简介:中学政治教师不但需要精通本科的教材,而且应该懂得一些自然科学知识,这是教学实际向广大政治教师提出的一个十分尖锐的问题。中学政治课的目的,是指导学生学习马列主义、毛泽东思想的基本理论,为建立革命的、科学的世界观和人生观奠定基础。帮助学生树立正确的世界观,而世界当然包括自然界。所以,我们如果对自然科学知识知之甚少,怎么能谈得上树立正确的世界观呢?要帮助学生树立正确的人生观,也离不开自然科学知识。人的一生不但要与人类社会发生联系,还必然和自然界发生联系,同样存在一个如何看待自然界的问题,因此也应该懂得一些自然科学知识。就政治课的具体内容来说,许多理论也离不了自然科学知识。《青少年修养》就包括培养学生热爱科学一课,如对自然科学知识知之
简介:摘要科学教育是幼儿教育的五大领域之一,幼师专业学生的科学素养高低决定着今后能否有效地履行幼儿科学教育职责、实现幼儿科学教育目的。因此,他们科学素养的培养就成为专业素养培养中很重要的一个方面。本文从幼师专业学生科学课学习现状分析出发,初步探析了自然科学课学习现状的成因及对策。