简介:摘要随着改革开放的不断深入,农民大量外出务工,农村劳动力不断向城市转移,大部分农民在外过着低收入的打工生活,无法将子女带在身边照顾。因此,只好将子女留在农村,跟随爷爷、奶奶或外公、外婆等一起生活,有的甚至寄宿于亲戚或左邻右舍,成为名符其实的“留守儿童”。由于长时间与父母分离,缺少父母的关爱,缺少思想上的交流和沟通,形成了不少的不良习惯,如何关注和切实解决农村留守儿童的教育问题,让他们的生理和心理都得到健康和谐的发展,已迫在眉睫,也是社会发展的必然趋势。广大教育工作者应为“留守儿童”的成长空间营造一个和谐的氛围,从而更好地推动社会主义和谐社会的构建和发展。
简介:摘要近年来,随着我国经济实力的增强,农村中小学经费的投入逐年增加,计算机多媒体在农村初中教学中显示了强大的生命力,发挥了不可替代的作用。许多的教育软件诞生,大大的促进了教育教学工作。《几何画板》是一款非常适合数学教学的工具,利用《几何画板》可以给学生一个“操作数学”的过程、一次“实验数学”的机会,从而开展“动态数学”的教学活动。
简介:<正>爱"兴趣是最好的老师"。人的认知与情感密不可分。不同的情感对学习有不同的影响。积极的情感,对促进学生思维的发展有很大作用。人在愉快时感知较敏锐,记忆较牢固,想象较活跃。愉快教学正是适应了这个特点,能够更好地实现素质教育。初中生正处于智商、心理和生理成长发育的多变时期,往往表现出好奇心强、喜欢模仿、愿意表现、争强好胜等特点。学生的这一心理特点和认知水平决定了教育者只能采取知识性与趣味性融为一体的教学策略。可见,学习兴趣在教学过程中是至关重要的。那么,如何在农村初中英语教学中激发学生的兴趣呢?笔者通过近几年的教学研究,
简介:摘要匈牙利教育家柯达伊提出“音乐是人的教育不可缺少的部分,如果不具备这方面的修养,教育就不完整,离开了音乐就谈不上是个全面发展的人”。当今,素质教育问题已成为全世界教育界所共同关心的问题,提高人才素质是我国迈向21世纪发展教育事业的重要指导思想和战略决策。美育,是以塑造完美人格为最终目标,以艺术和现实美为教育手段的审美教育。音乐教育是学校实施美育的主要途径,提高全民素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。而作为占我国绝大多数人口的地区----农村,他们素质的高低,影响着我国人口的整体素质。音乐教育作为素质教育重要的组成部分,具有其他学科不可代替的特殊作用。自素质教育实施以来,教育系统设法加大投入,改善办学条件,音乐教学取得了显著提高.但也存在着许多问题农村中小学师资力量弱、教学设施差,教学过分地追求升学率,农村音乐教育现状令人担忧,我们应该采取有效的改进措施。要解决这些问题,必须转变音乐教育观念,改变音乐教育模式,树立科学的音乐教育观,创建规范的音乐课堂,加强专业音乐师资力量,因地制宜,敢于创新,提高学生学习音乐的兴趣,确实提高农村音乐教育的水平。