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农村学校语文口语交际教学的困境与策略思考

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摘要摘要随着新课程改革的不断推进，农村语文教师虽然对口语交际训练已经有了一定积极的进展，但是由于农村教师长期深受传统应试教育的影响，在语文口语交际训练实践中，仍然沿袭传统语文教学模式，导致农村学校语文口语交际教学流于形式，学生的口语交际能力难于提高。如何进一步深化农村学校口语交际教学改革，大力提高校口语交际教学的实际效果，本文就此问题进行了积极探索。

DOI 0dpre0r0j2/3641145

作者王新妍

机构地区会宁县刘家寨子镇教育管理中心甘肃白银730724

出处《成功》 2019年1期

关键词农村学校语文口语交际困境思考

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）