简介：16—18世纪,中英社会生态差异,造成社会运转差异,中国由强而弱,英国由弱而强,结果逆转为后者压倒前者,“使东方从属于西方”。

简介：1982年到1984年中英关于香港问题谈判期间美国持什么态度？史料显示，美国一方面尽量保持低姿态，避免给外界造成介入谈判的印象，但是另一方面美国出于自己在香港的利益存在，又很关注谈判的前景，希望谈判的结果也符合美国的利益。在整个中英谈判过程中，美国实际上保持了低姿态介入的态度。

简介：邓小平根据对国际形势的准确判断,本着尊重历史、照顾现实和实事求是的精神,提出了“一国两制”的构想,并成功运用于香港问题的解决.在中英谈判中,坚持原则性和灵活性相结合,制定了基本方针和政策,对促进香港问题会谈的顺利解决发挥了重要作用.

简介：党校教育是党校的中心工作,而课堂教学又是党校教育的重中之重.本文从课堂教学的结构分析、课堂教学的基本标准、课堂教学的优化控制等几方面对党校课堂教学的规律作了全面的探讨.

简介：随着因特网的迅速发展和高校校园网的建立,因特网为我们提供了一个更广阔的天地。如何利用和开发网上丰富的资源为我们的外语教学服务,已成为许多外语教师关注的问题。本文详细地介绍了一种新颖的,利用网络进行语言学习的活动形式——WebQuest。文中介绍了其组成部分,特点,设计步骤。并结合大学英语教学,开展了有益的探索。

简介：《高级英语》是英语专业高年级学生的必修教材,在高级英语教学过程中,采用传统的逐字逐句教学法学习《高级英语》,往往无法激发学生的兴趣;而采用分析修辞的手法,引导学生运用学到的修辞方法来理解文章会取得事半功倍的效果。

简介：党校教学对象的特殊性决定了党校英语教学的特殊性。党校的学员大多是领导干部,因此党校开展英语教学不仅是拓宽学员知识面的需要,也是提高学员个人素质的需要。但是,大部分学员英语底子薄,基础差,要如何提高他们学习英语的兴趣？首先要使学员树立信心,其次要明确教学目的,再次要以实用为切入点,最后要采取灵活多变的教学方式。党校英语教学要结合学员的实际,注重实用性。从听、说、读、写四个方面进行,以听说训练为主。

简介：在我国传统的学习模式下，专业英语的教学存在许多问题，本文通过对这些存在问题的探讨，引入一种新的教学理念，充分发挥学生学习主体作用，学好专业英语。

简介：法律英语是一门有别于普通英语的工具性语言。作为一门法律习惯语言,法律英语在语法、词汇、逻辑上均有其自身的特点。法律英语词汇具有正式性、大量借用外来词汇、模糊语言与准确语言并用以及近义词或同义词重复等五个方面特点。了解掌握这些特点,有助于我们更好地学习和研究法律英语,更好地实现法律法规的移植,从而进一步加快我国的法治化建设步伐。

简介：在网络辅助多媒体课堂教学环境下,大学英语课堂教学时数与学生的四级通过率并非成正比;大学生的英语综合应用能力亟待提高;更新教学理念、提高教师素质,加强教学管理,促进大学英语教学模式和教师角色的转变,使大学英语教学不受时间、地点的限制,朝着个性化、自主化学习方向发展。

简介：抗战时期,中国政府根据世界反法西斯战争的总体需要,组织了"中国远征军"入缅与英美盟军共同作战.这既是中国抗战和维护中国国家利益的需要,也更是世界反法西斯战争的需要.由于中英美在这一问题上战略利益的不同,使中国远征缅甸作战的态势和结局变得复杂化.

简介：课堂是教师的演讲阵地,教师在课堂上演讲时,必须树立起自己的威信。这就要求他们具有丰富、渊博、新颖的学识;诚实、热情、谦和、自信的品格;严密、深刻的逻辑思维方式;准确、规范、流利的语言表达能力。

简介：最早将电脑游戏引入课堂的，是我本人。学生在我的教导下，尝试去玩一些教学益智小游戏。从一开始我就认为，在少年儿童的生活中，游戏的存在是合理的。

简介：在全面建成小康社会决胜阶段的新形势下,党校工作的加强和改进,归根到底取决于能不能坚持党校姓党、能不能把党校姓党的工作原则贯穿于党校教研教学的全过程。培养造就一大批具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍,是贯彻创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,全面实现＂十三五＂目标的关键。

简介：课堂教学优化是提高教学质量的根本保证，历来受到教育工作者的重视。在教学实践中，如何进行课堂教学优化，则是众说纷纭。近年来，我们采用了系统优化的策略，取得了显著效果。所谓系统优化，就是优化目标要求，改善课堂教学的控制性；优化结构安排，提高其科学性；优化逻辑过程，增强其协调性；优化导学关系，加强其“主体”性；优化教学方法，强化其的艺术性。

简介：提到孩子的学习，家长首先想到的是学校；提到课堂，家长们也多以为摆着课桌、讲台上站着老师的教室才能称得上是课堂。其实在今天，教育有着多种形式，孩子受教育的场所除去学校外，社会也是一个大课堂。在这里，可以提供给孩子更丰富的教育内容，让孩子有更多样的体验，有更好的收获。

简介：随着教育改革的不断深入,各高校都在不断探索新的教学方法和教学理念,翻转课堂无疑是当下最热的教育改革和教育创新话题之一,它正在给教育带来颠覆性的变革。翻转课堂打破了传统的教学方法,充分调动了学生的学习积极性,极大地激发了学生探索新知识、新领域的强烈欲望。本文通过对翻转课堂的发展历史、传统教学方法的弊端等内容的阐述,提出翻转课堂这一新的教学理念,归纳实行翻转课堂的方法步骤,以期对教学方法的探索起到较好的借鉴作用。

简介：英语教学生态模式就是将整个英语教学全程看作是一个整体生态系统,从而在一定程度上全面系统地对英语教学进行阐释和定位,更加科学理性地指导学生的英语学习.英语教学中引进生态模式构建理论,可以对英语教学过程中的教师、学生及学习环境等多个视角进行全面的考察和分析,从而能够在一定程度上全面、系统地诠释英语教学新理念.

简介：我们都知道高职教育是以培养职业技能为主要目标的高等职业教育，为社会各行业输送高等应用型人才是我们办高职教育的目的。而高职高专英语教育是更加重视实用能力培养的要求。同时以适应新形势对高职高专英语的教学改革更为紧迫需要，所以为了能够更好地提高高职高专英语的教学效果，传统的高职高专英语教学模式也必须快速进行改革和创新。

简介：想要走得快，就独自上路：想要走得远。就结伴同行。快与远。都是我们的追求。追求快中的独立与坚强．留一片属于自己的天空；追求远中的欢声笑语与结伴同行．便不会再有孤单。