简介：摘要：小学阶段对于学生而言是人生的重要阶段，其对于学生行为习惯的培养、学习性格的塑造都有着至关重要的影响。在小学语文教学中，最能够锻炼学生的就是口语表达能力。学生在未来与他人进行交流的过程中，能够体现自己谈吐和素养的就是口语表达能力。所以小学语文教师应该加强对学生口语表达训练的落实程度。本文将从小学语文落实口语表达训练的方式进行研究，希望能够提升我国小学语文口语教学的质量。

简介：摘要：随着信息时代的到来，传统的教育模式已经无法满足当今社会对人才培养的需求。因此，在初中数学教育中，如何培养学生的自主学习探索能力成为了一个重要课题。基于此，本文从微课教学、小组探究活动以及借助思维导图工具三个角度，针对如何有效在初中数学教学中落实学生自主探究能力的培养展开探讨，旨在为有效提升学生的自主学习探究能力提供参考。

简介：摘要“以课堂、教师、课本为中心”的教学模式，忽略对学生主体作用的发挥，导致英语课堂教学的效果欠佳，为了改进这种状况，应落实学生主体地位，把课堂还给学生，让课堂充满活力，从而提高英语课堂教学效率。

简介：摘要：新课程倡导生本教学，强调教师在教学过程中，要注重激发学生的学习情趣，培养自主学习的能力，从而全面提升高中物理核心素养。本文通过对高中物理课堂情境创设的重要性进行分析，并就整合设计高中物理课堂情境——落实学生课堂评价提出了两点策略。

简介：摘要学生的主体作用就是把学生作为认识的主体、发展的主体、处理信息的主体，充分发挥主体的主观能动性，使其积极调动全部的身心力量去认识世界、积极作用于世界。当前教育需要我们培养社会主义现代化建设者，要想实现这一目标，就要关注学生的主体地位，在教育教学中落实学生的主体性，以促进其全面健康发展。

简介：摘要：随着社会的不断发展，我国教育工作者的教学观念随之也不断发生改变。在高三数学复习课中，教师也致力于提升学生的数学素养，并且在实际教学过程中也在不断落实这一要求。数学核心素养越来越被人们所重视，甚至比起学生的数学成绩，培养学生的核心素养更为重要。因此，在复习课中，教师不仅要提高学生应试考试的成绩，而且还要提升学生的数学素养，不断挖掘出学生内在的潜质。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对我国目前高三数学复习课中核心素养培养所遇到的问题进行分析和探究，发表自己的看法和意见，供广大教师参考。

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简介：近年来,语文课堂教学现状堪忧,出现诸多让师生头痛的难题。从口动、手动、心动三个方面,探讨在教学中遇到的难题及几条应对措施。

简介：摘要：历史已经成为高中课程的重要组成部分，发展学生核心素养是高中历史教学的目标。本文通过论述高中历史教师落实学生学科核心素养的现状，指出在历史教学中，教师要提升自己的专业素养，结合高中历史新课标的要求创新课堂教学方法，培养多元化人才，满足新时代教育要求。

简介：摘要：核心素养是当前教学背景下对学生发展提出的新要求，小学英语教师要对此有充分的认识，在教学过程中要加强对学生相关能力的培养，助力其核心素养的形成，为其成长和发展奠定基础。本文结合现阶段小学英语的教学实际，提出了培养学生核心素养的策略，希望对教师开展教学活动提供帮助，为学生的长远发展做出基础保证。

简介：摘要：落实学生主体地位是小学语文教学改革的重要方面，需要教师坚持以生为本的教学理念，遵循以学习为中心的基本原则，在师生、生生、学生与教材互动中发挥学生主体作用，激励、启发、指导学生通过自主探究以习得语文知识、技能。基于此，文章简要论述小学语文教学中落实学生的主体地位的必要性，重点结合实际教学经验、具体教学内容，从激发学生兴趣、启发学生学习、调动合理想象、运用评价艺术四大方面探究小学语文教学中落实学生主体地位的有效策略，以供参考。

简介：摘 要：随着经济社会的发展，如今对小学数学的教学质量也提出了新的要求，需要充分以学生为主体，让学生在小学生数学课堂当中能够充分发挥自己的主观能动性。在实际的教学过程当中，教师能够通过各种各样的教学方法来不断提高学生在课堂当中的参与度。因此，本文主要探讨在小学数学教学过程当中，以活动为载体，来不断落实学生主体地位。

简介：摘要：数学是一门对于学生逻辑思维能力要求非常高的学科，所以教师在具体教学活动里一定要重视引导学生进行独立思考与探究，这是帮助学生训练数学思维与能力的关键途径。经过长期的教学实践证明，落实学生自主学习探究活动，一定程度上能够促进学生数学能力的提高，但在众多学者和教育工作者的探究当中仍然存在许多现实性问题，文章立足于初中阶段的数学教育工作展开探究，分析如何对学生进行自主学习能力的培养。

简介：近年来,全国中小学食物中毒、楼道踩踏等校园安全事故时有发生.中小学、幼儿园学生正处于成长的关键期,身体和心理都处于发展阶段,对于安全事故的危险性和潜伏性认识不足,作为学校教师,有责任和义务帮助学生树立正确的安全意识,学会安全防范常识,掌握基本的防范本领,最大限度地减少他们受到的伤害.因此,抓好学生的安全教育,是学校素质教育的重要内容,也是做好基础教育工作的前提条件.

简介：刚刚颁布的《中国共产党党内监督条例(试行)》。对党内的集体领导和分工负责、重要情况通报和报告、述职述廉、民主生活会、信访处理、巡视、谈话和诫勉、舆论监督、询问和质询、罢免或撤换要求及处理等10种监督制度作出了具体规定。本文拟就学校党建工作怎样落实学校党内监督制度谈谈自己的看法。

简介：摘要：教育信息化背景下，传统教育方式不断革新，教学资源需要进一步优化配置，如何提高课堂教学效率是课程改革永恒的主题。进入“十四五”时期，要推动教育高质量发展，教学资源的开发和优化配置尤为重要。基于此，文章在全面分析高中政治课学科特点的基础上，针对性地提出课程资源开发利用的有效途径和策略，希望对今后高中政治教学质量的提升有所帮助。

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简介：摘要“倡导自主、合作、探究的学习方式”已成为教学的基本理念。要让学生自主学习，不仅在思想上要转变教学观念，树立教为学服务的思想，更重要的是在行动中要落实学生的主体地位，以学生的“学”为主，教培学生学习方法，引导学生学会学习，从而自觉地学好语文。

简介：

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