简介：摘要医学生职业素养对医学生自身的发展和医学生对社会的发展有着重要影响。医生职业素养的高低对个人、医疗单位发展和社会有着重要的影响。作为医学类高职院校，更应该加强医学生职业素养教育，努力造就德智体美全面发展的高素质人才。

简介：【摘要】目的：探究职业病预防性体检中健康教育的应用效果观察。方法：通过回顾和分析丽江市古城区疾病预防控制中心2019年1月-2021年6月所接受的进行职业病预防体检的人共100例，进行分组护理，对照组（50例）采用常规职业病预防性体检，观察组（50例）在预防性体检中应用健康教育，对比两组患者职业病的发病率。结果：观察组患者职业病的发病率明显低于对照组，两组相比，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：在职业病预防性体检中应用健康教育，能够有效调节患者的情绪，降低职业病的发病率，应用效果良好。

简介：[摘要] 目的 评价多模式职业防护教育在消化内科实习护生中的应用效果。方法 选取2019年7月-2022年1月在消化内科实习的护生60名为研究对象，分为对照组（30名）和观察组（30名）。针对两组均行职业防护教育，对照组采用常规教学法，观察组采用多模式教学法，对比两组教学效果。结果 实施培训后观察组护生的职业防护知识、实践技能及教学满意度得分均高于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要目的探讨口腔门诊护士在护理活动中存在或潜在的职业危害因素及相应的防护措施。方法详细综述了口腔门诊护理活动中的职业危害因素包括生物性因素、物理性因素、化学性因素、心理性等因素，针对存在和潜在的危害因素，采取相应的防护措施。从以下方面着手防止针刺伤、降低口腔科诊室治疗期间气溶胶水平、个人防护措施到位、做好噪音刺激与辐射防护、避免化学消毒剂与化学药物的不良刺激、做好汞防护以及加强相关知识培训，提高自我防护意识。结论口腔门诊由于其工作的特殊性，存在着很多的职业隐患。在实际工作中应从提高自我防护意识，规范护理操作行为着手，减少职业危害的发生。不但有益于保证护理人员的健康，而且对提高护理质量，预防和控制口腔疾病诊疗过程中的交叉感染具有重要意义。

简介：

简介：摘要：本论文探讨了临床检验医生职业发展中的培训与继续教育策略，旨在提高医生的专业水平和医疗质量。首先，论文分析了培训需求，明确了医生在不同阶段的培训需求和问题。其次，论文介绍了培训与继续教育策略的设计与实施，包括培训计划、内容和方法的选择。最后，通过效果评估与总结，论文总结了培训策略的效果和不足，为今后的培训提供了经验教训。这些研究结果有助于医院不断提高医生的综合素质，为患者提供更好的医疗服务。

简介：摘要：进入云教育时代，云技术迅速发展，为中职教育带来了新契机。在中职医学教学中，立足云教育模式，不断改革与创新教学内容、方法，可确保医学教学取得优良效果。鉴于此，本文围绕云教育模式，分析中职医学教学改革创新时存在的不足，并进一步地阐述了引入云教育模式进行教改时要遵守的原则，最后针对如何创新教学改革途径提出了几点建议，希望能为教学同行带来参考价值。

简介：摘要职业教育是指劳动者对社会职业了解与适应的过程，可以促进劳动者更快的式样岗位需求。当今，人们在就医时对医疗卫生行业的服务效率和服务质量的要求越来越高，如何培养护理人员的职业道德成为我国高职护理教育发展和建设过程中的重点和难点问题。基础护理教学中融于职业道德教育可以使得学生树立职业的责任感和自豪感，提升学生的职业修养。文章旨在研究高职高专基础护理教学中如何强化职业道德教育。

简介：摘要目的研究临床实习护生采取职业防护教育的效果。方法于2017年6月至2018年6月入组66例临床实习护生，随机双盲法分组，各33例，2组护生均实施常规职业教育，实验组护生增加职业防护教育。结果与对照组护生进行比较，实验组护生锐器伤次数、安全防护现状、锐器伤类型及发生率均显著改善，P＜0.05。结论临床实习护生采取职业防护教育的效果较为理想。

简介：摘要：传染病急救护理人员在提供紧急医疗服务的过程中，面临着职业暴露的风险，这不仅包括生物性危害，还可能涉及化学、物理和心理因素。有效的职业健康与安全教育对于保障这些前线工作者的健康至关重要。本研究旨在探讨传染病急救护理人员在职业健康与安全教育方面的需求，以及如何通过教育提高他们的风险意识和应对能力。通过文献综述和专家访谈，我们提出了一套综合教育方案，包括生物安全、个人防护装备使用、紧急情况下的心理支持和应对策略。研究结果表明，定期的职业健康与安全教育能够显著提高护理人员的安全意识，减少职业伤害，并提升整体工作满意度。

简介：职业暴露是医疗护理工作中最常见的职业危害，长期以来，人们多关注医疗服务过程中血源性疾病的传播，而对医务人员职业性传播疾病关注较少。有关资料表明医院职业暴露损伤中护士损伤率居首位，成为职业暴露中的高危群体。SARS疫情中全球共感染8798例SARS患者，其中医务人员感染21．08％，我国5317例感染，其中医务人员968例，约占19％。此次事件在把医护人员可贵的职业精神向公众充分展示的同时，更把隐藏其背后的职业暴露问题摆在了护理管理者面前，

简介：摘要经济的发展和生活水平的提高使人们对医疗服务提出了更高要求，高负荷、高工作压力加剧了医护人员和行政管理人员职业倦怠感。文章从职业倦怠的含义入手，简述了职业倦怠的危害，概述了职业倦怠的现状及影响因素，并提出了不足和展望，为减轻医院工作人员职业倦怠感、促进医疗事业进一步发展提供参考。

简介：【摘要】目的：探讨某医院职业暴露和职业安全防护状况的情况。方法：在2018一2020年定西市第二人民医院组织职工进行健康体检，分析其职业暴露和职业安全防护状况，总结职业暴露数据，并对存在职业暴露的人员进行整理分析。结果：在放射、介入、感染科工作的人员，发生职业暴露情况相对较高，因X射线辐射剂量较高，对危急人们的身体健康。感染科工作人员往往在不了解患者实际病情的情况下，进行抢救工作，进而使感染率增加。结论：加强职业暴露防护政策执行力度，降低整体暴露率，严格依照医院的规章制度进行规范化操作，使职业暴露事件发生概率降低。并拟定针对性管理体系，预防职业暴露情况发生，保证工作人员的安全。

简介：摘要20世纪50年代医学整合课程教学正式提出，经过几十年的发展与完善，已广泛应用于欧美医学教育及国内医学院校。通过分析国内外整合课程改革现状，发现在我国院校的整合课程中实施仍存在一些问题，现提出一些建议。

简介：【摘要】目的 研究新医学教育标准下临床实习教学的改革效果与实践。方法 从我院随机挑选2020年6月-2021年6月参加实习的60名医学生作为研究对象，并分为常规组（n=30）和研究组（n=30），常规组采用传统教学模式，研究组采用新医学教育标准下的教学改革方法。对两组医学生综合考评、对教学方法满意度进行观察。结果 研究组学生理论知识评分为（92.10±3.49）、技术操作评分为（87.59±3.03）、病历书写评分为（95.48±2.78）、临床思维评分为（85.12±3.19），研究组学生综合考评情况要明显好于常规组（p＜0.05）。研究组学生对教学方法满意率为96.67%，研究组学生对教学方法满意度要明显高于常规组（p＜0.05）。结论 在新医学教育标准下开展临床实习教学改革和实践，可以有效提升学生综合能力，且学生对改革后教学方法满意度较高，值得临床推广。

简介：摘要：作为一名合格的医生，除了具备优良的医疗技术外还需要培养自身的职业精神和职业道德。职业精神可以体现出一个人在面对工作的态度。医学院为社会培养大量的医学人才，但因市场和经济等因素造成的负面影响，近些年，医学院更重视学生的思政教育。本文主要分析医学院校在对学生进行思政教育时存在的问题，并分析其中医学职业精神的培养。

简介：【摘要】 目的 通过研讨，探究采取健康教育应用于职业性健康检查工作中，对体检者实施价值的影响。方法 文章研究时限定为2021年1月到2022年1月，共有研究对象100人，均在我院接受职业性健康检查的体检者，结合体检者信息随机分组，每组50人、组间差异在于对照组实施常规管理、观察组予以健康教育，比对两组职业病相关健康知识的掌握程度得分。结果 观察组的职业病相关健康知识的掌握程度得分高于对照组，组间差异统计，具有统计学意义，P

简介：【摘要】：目的：评价职业健康检查对职业病防治的效果。方法：选取 2016年 3月到 2017年 3月期间未进行职业健康检查的在岗职工 100例，设为常规组，选取 2017年 6月到 2018年 6月期间进行职业健康检查的在岗职工 100例，设为检查组。分析职业健康检查对职业病防治的效果。 结果：检查组职业病知识评分为（88.68±3.79）分，职业病态度评分为（ 92.68±3.83）分，均明显高于常规组（ p<0.05）。结论：职业健康检查对职业病防治的效果显著，可以提高职工对于职业病的认知水平，值得临床推广应用。

简介：摘要目的分析男护士职业认同与职业获益的相关性。方法以21例职业认同感强的男护士作为观察组，以21例职业认同感弱的男护士作为对照组，观察两组男护士的职业获益情况，分析男护士职业认同的影响因素。结果观察组男护士职业获益（152.2±3.8）分、年龄（22.3±0.6）岁、工龄（2.4±0.2）年、护士占71.4%、已婚者占23.8%、已育者占23.8%、家庭支持者占95.2%，与对照组相比，差异显著（P＜0.05）。结论男护士的职业认同与职业获益呈显著正相关，工龄短、年龄小、未婚未育、家庭支持者，职业认同及职业获益更强。

简介：摘要：目的：研究分析产科护士的职业压力、情绪劳动与职业倦怠之间的联系及现状。方法：使用职业压力测量表、情绪劳动量表及职业倦怠量表对本院的100位产科护士进行测试。结果：产科护士的职业压力、情绪劳动与职业倦怠呈相关，职业压力的有情绪劳动和职业倦怠正相关，情绪劳动与职业卷但正相关；产科护士的职业压力、情绪劳动和职业倦怠的平均分数在中等水平，职业压力较大的是时间安排和工作量两方面，自然表现决策是情绪劳动中得分最高的项目，职业倦怠呈中度。结论：产科护士职业压力,情绪劳动与职业倦怠三者关系密切。