简介：全国计算机等级考试是面向社会的计算机应用能力水平考试。随着考试工作的深入开展,它已经成为一种统一、公正、客观的考核标准。在当今信息时代,计算机已经成为必不可少的工具,特别是面临我国进入WTO的挑战和机遇,广大计算机爱好者学习计算机知识、提高计算机操作水平的热情分外高涨。参加计算机等级考试,尤其是一级、二级考试的人数日益增多。等级考试已经越来越成为社会上考查计算机应用能力水平的通用标准。在等级考试的要求中,一级考试要求学

简介：本文从网络课程要借助互联网的四大优势实现教学全过程的角度出发，介绍了笔者制作的计算机应用基础网络课程的栏目构建。

简介：文章主要对计算机信息管理系统的设计原理与实现方式展开了论述，比较详细地介绍了计算机信息资料管理系统的设计方法及体系结构。

简介：本文介绍了我课程组在“计算机系统结构”这门课程教学过程中，针对教师和学生遇到的实际问题，提出了一些新的教学方法和教学模式，改变了以往传统教学中不足、经过几年实践教学证明，这些改革和探索不但提高了这门课程的教学质量，也增加了学生的学习兴趣，锻炼了学生的实践能力和创新思维，提高了学生的分析问题和解决问题的能力。

简介：由于设备和师资方面的限制,在高等院校的计算机基础教学中,计算机硬件历来都是薄弱环节。学生学完计算机基础课后,仍不能对计算机的硬件知识有基本的掌握。主要体现在计算机系的学生在购置电脑时无所适从,不知应选择什么样的机器或配件;电脑出现小的故障后不能独立诊断和排除;某个部件出现问题后不敢更换或不会拆卸等情况。目前我国高等院校的计算机基础教学,重视计算机文化、操作系统、文字处理软件、多媒体和网络等内容的教学,也就是说偏重于计算机软件的教学,而计算机硬件方面的教学基本上是一个空白。其实,计算机硬件知识对学生来讲与软件同等重要。那么如何解决计算机硬件知识的教学、方法和途径有多种,根据我校的

简介：计算机网络技术在给人们带来便利的同时,网络不法行为也引起了人们关注。因此,计算机安全隐患也逐渐受到越来越多人的重视。计算机用户疏忽管理与维护,极容易导致计算机受到病毒侵入攻击,给不法分子创造可乘之机。只有对计算机网络安全隐患予以认真了解,才能够从根上杜绝人们财产损失、企业以及国家利益受到不法活动的侵害。国家应加大计算机网络安全管理和维护教育力度,提高人们网络安全意识,创建网络使用规章制度,从而保证计算机网络能够安全运行。

简介：《计算机接口技术》教学应该突破传统的理论验证教学模式,充分发挥学生学习的主动性,加强对学生创新能力的培养,教学改革的突破点是实验教学的改革。

简介：针对学校计算机实验室管理中软件系统的维护问题,提出可行的管理模式:制定实验室管理制度、实现计算机联网、安装两个功能强大的工具软件:美萍安全卫士、Ghost.

简介：根据经济发达地区《计算机英语》网络交互式教学的实际，以学生“四学”和教师“四导”为教学过程贯彻原则，结合《计算机英语》自身特点和网络交互式教学特殊性，提出以建构交际性网络教学平台度学生的直观学习、协作学习、互动学习为主要内容的教学设计原理，从而保证《计算机英语》网络交互式教学质量提高奠定了理论基础。

简介：从全国计算机等级考试历史和现状着手，通过对广东省某考点学校2005年9月份NCRE22到2008年4月NCRE27近3年共六次数据进行分析，提出存在问题，并结合实际对这些问题提出针对性的措施，为了各考点学校和考试管理机构在NCRE发展方面提出参考性意见。

简介：

简介：计算机作为一种高科技的产物为世界带来了高速便捷的信息化时代，为人类社会发展提供的稳定的基础，而作为一种世界通用的技术，英语自然成了计算机的专业语言，随着技术的不断发展，计算机专业英语也变的更加的简短精炼，本文就从计算机专业英语词汇缩略的形式问题进行了一下研究。

简介：公共基础实验室是高校基础教学的重要基地,管理水平反映了一个学校的基础教学的管理水平。本文分析了我校公共机房传统的运行模式以及我们对它的改进。以及改进之后还有哪些的不足之处需要我们继续努力。

简介：计算机自适应考试是项目反应理论和计算机技术想结合的产物，本文依据项目反应理论，对自适应考试系统的中的能力估计、选题策略和终止规则等关键模块的设计进行了较为深入的探讨，并提出了基于J2EE系统实现的模型框架。

简介：介绍了一个计算机辅助评卷系统的数据安全控制。从网络系统、宿主操作系统、人员管理、数据库管理系统、软件开发五个层次对该计算机辅助评卷系统进行数据安全控制。

简介：在当今科技信息时代，计算机技术或多或少地影响着每一领域。计算机技能已成为现代学生所应具备的生存能力、创造能力和综合能力的一个重要组成部分。然而，如何更好地开展该门学科的教学呢？笔者经过不断总结、改进和提高，初步形成和确立“导、驱、尝、悟、馈”的“五字”教学模式。

简介：针对高职计算机专业教学特征和不同的专业定位，构建教学课程体系，重组教师队伍、改革教学模式、创办实验实训基地、搞好“产学研”的实施。

简介：第5章图的基本概念本章重点图的概念,握手定理,通路、回路以及图的矩阵表示.

简介：本文从激发学习动机、培养学习兴趣以及培养与人合作的态度等方面论述了在计算机教学中如何实现非智力因素的渗透和培养,进而促进学生更高效地学习计算机基础知识和计算机实践操作能力的形成,促进学生完善人格的塑造。

简介：根据成人教育计算机类课程教学的特点,从教学态度、教学定位、教学目标、教学方法以及教学资源的运用等几个角度,分析总结计算机类课程的教学方法,表达了在成人教育中,计算机类教学要突出提高学生实际应用能力的观念。