简介：摘要培养小学生学习数学的兴趣是学习活动中重要的心理因素。数学教师要运用新的教学理念，改进学生的课堂学习行为，真正实现教师和学生平等对话，让学生成为学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。

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简介：摘要要使学生对物理产生浓厚的兴趣，必须让学生对学科产生兴趣。“好的开头是成功的一半”。巧妙、幽默、风趣的开头语，能将学生推到最佳的心里准备状态，从而激发起学生学习的浓厚兴趣，并给随后的智力活动提供愉快的背景，且能激发学生强烈的求知欲。一般可采用悬念导入、实验导入、事例导入等激发学生学习的兴趣。

简介：摘要：初中数学是学习数学的关键时期，学生们的数学启蒙是小学，但是初中就是在基础之上进行拓展了，难度系数自然很高，很多小学生步入初中之后，有很多原因导致数学成绩跟不上，多少都跟学习方法有关系，所以老师们在给孩子做教学的时候，一定要置身处地的为学生着想，特别是初中的学生，正是他们的叛逆时期，老师要积极缓解和学生之间紧张的关系。优化课堂氛围，在轻松愉快的环境下进行学习，激发学生对课堂的兴趣，有了兴趣以后这样学生也更愿意主动去学习。

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简介：摘要爱是开启心灵之窗的钥匙。撒下一片爱心，可以消除学生紧张、拘束的心理，更能促使学生以坚强的意志克服学习中的困难。

简介：摘要：当代教育中最令老师头痛的事莫过于如何让学生全身心的投入到教学中，细细研究发现其实这个问题并不难解决，我国古代的大教育家孔子就已经给出了最合理的回答：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。托尔斯泰也说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。由此可见激发学生对教学产生兴趣对小学数学尤为重要。

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简介：摘要历史教学是促进学生历史素养提升的有效方法，在初中教育阶段开展历史教学活动为初中生的全面发展提供了助力，但是为了优化教学效果，我们还需要结合实际教学需求构建有效课堂。

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简介：【摘要】随着社会的不断发展，人们对中职教育的重视程度逐渐增加。尤其是随着新课程教学改革的不断深入，中职教学工作应该积极迎合新课改的要求，落实各项教学工作。其中，语文教学作为中职课堂教学中的重点内容，理应严格按照新课改的教学原则以及素质教育理念，加强对中职学生语文素养的培养。因此，中职语文教师人员应该从多个方面进行规划，加强兴趣教学的力度。

简介：　　摘 要：小学体育教学的主要目的是提高学生身体素质，培养其终身体育观念。但是教学模式单一化无法激起学生兴趣，因此探究兴趣培养能够有效提高学生体育兴趣，提高学生体质。阐述了兴趣培养的意义，探讨小学体育教学中培养学生兴趣的策略。

简介：摘要：语文是各科的基本,也是学习和生活的重要基础。小学阶段是学习的初始阶段,奠定好语文的基础至关重要,影响学生对其他科目的理解和学习。只有充分激发学生的学习兴趣,他们才能积极主动地去学习探究,逐渐形成良好的学习习惯,提高学习效率。教师应该结合学生的发展状况以及兴趣爱好,积极改变和创新教学方式,活跃课堂气氛,调动学生积极性,使学生爱上语文,提升教学质量。

简介：　　摘 要：保持强烈的兴趣和热情，才能不断驱使小学生加入到体育知识学习以及体育游戏运动当中，有效锻炼学生的运动技能，不断磨练学生顽强拼搏的意志品质。基于此情况，本文首先简单论述当前我国小学体育教学过程中存在的问题，接着立足于此深入分析能够有效培养小学生参与兴趣的教学策略，以期能够为体育教师的授课一些指导，促进小学体育的新课程改革进程，凸显体育学科的育人价值。

简介：摘要历史课堂有效教学是指在中学历史课堂教学活动中，教师遵?教育教学的基本规律，依据课程标准和素质教育的要求，采用多种教学方式和手段，用最少的时间、精力，取得尽可能好的教育教学效果，让学生的历史知识能力、情感态度与价值观获得全面发展。

简介：摘要探究性兴趣教学模式是一种高效且可以融合多种教学方法的多元教学模式，教学效果显著。探究性教学模式下最有效、关键的教学方法即为情景教学法，而最被探究性教学模式需要的教学方法则是分组合作教学方法。当然，如果将这两种教学方法交替融合使用，教学效果更佳。

简介：摘要随着语文教学改革的不断深入，语文教育工作者观念的不断更新，现代科技不断运用于语文教学，语文课堂教学会越来越活跃，语文课会真正地成为学生们最喜欢的母语课。

简介：摘要：俗话说：学好数理化，走遍全天下。随着我国社会主义经济的不断发展，数学在我们的日常生活中越来越重要，而初中数学正是为未来的数学学习打下良好基础的学习课程。兴趣是根本，是求知的欲望，是学好数学的必要条件，所以在初中数学教学中如何激发学生对数学的学习兴趣是数学教学中的首要目标。如何激发学生的学习兴趣又是数学教学中的一大难题，因此，教师更应该在初中数学教学中激发学生的学习兴趣。