简介：摘要：本文旨在探讨项目式学习在小学数学教学中的应用现状。通过对项目式学习的定义和特点进行介绍，分析了项目式学习在激发学生兴趣、培养问题解决能力和创新思维方面的重要性。同时，结合实际案例，探讨了项目式学习在小学数学教学中的具体应用方法和效果。最后，提出了进一步推广和应用项目式学习的建议，以促进小学数学教学的创新和提高学生的学习效果。

简介：

简介：摘要要想预习有效甚至高效，不仅要让学生认识到课前预习的重要性，而且教师要在课堂上检测学生预习的成效，做好预习后的课堂教学工作，使其能够在课堂上再次激起学生求知欲望，激发学生学习热情，增强学生主动学习意识，进而养成良好的学习习惯。

简介：摘要应用题在小学教学中分量重，篇幅大，对学生的智力发展、思维能力、运算能力、创新能力的培养起着巨大的作用。在实际教学中存在教学内容单一，教学形式模式化的现象，这些现象阻碍了学生思维的发展。我们努力寻求应用题教学的审题策略，通过粗读、细读、研读提高学生对信息的处理能力；通过画图、表演、对比提高学生对应用题的数量关系的分析能力，从而提高学生解答应用题的能力，训练学生的思维的作用。

简介：摘要：新课改下，人们对教师的教学要求有了提升，教师需要通过教学，教授学生知识，并发展学生的素养。因此，高中地理教师在教学时，有必要拓展教学任务，丰富教学内容，采用丰富且多样的教学策略。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面探究新课改下的高中地理教学策略，希望能够助力教育的发展。

简介：摘要伴随着新课程标准的实施，小学数学课堂教学为了提升教学效果也进行了教学改革尝试。导学案作为一种新的教学模式，在充分尊重学生课堂主体地位的情况下，让学生能够养成良好的学习习惯，从而使学生获得愉快的学习体验，进而更好地完成教学目标。本文主要介绍了导学案教学模式、导学案教学法在小学数学教学中的应用环节以导学案教学法在小学数学教学中应用等，为广大一线小学数学教师提供教学指导。

简介：【摘要】随着教育改革的不断推进和信息技术的不断发展，借助多媒体技术开展课堂的模式也越来越受到学生们和教师们的欢迎。针对当前的教学状态，教师们要不断提升自己，多去分析、了解信息技术的特点和个性，熟悉信息技术的使用方法，充分利用多媒体技术的优点，尽最大努力传输给学生们更多的知识，吸引学生们的学习兴趣，提高课堂的教学质量，给学生们一个更好的未来。本文就多媒体提升课堂教学质量的研究展开论述。

简介：本文从掌握学生学习心理、合理选编教学内容、恰当选择音乐、健美操独特教法等几个方面，阐述了自己的见解。

简介：

简介：在当前经济快速发展以及互联网技术高速发展的形势下，计算机应用得到了普及，由此加大了社会对计算机人才的需求，因此，在当前的形势下中职院校做好计算机教学，培养与社会发展相符合的人才就成了必须。就当前的情况来看，我国很多中职院校计算机人才培养模式与社会实际人才的需求还存在较大的偏差，因此探究一条符合社会需求，能够提升学生学习效果的人才培养模式就显得尤为重要。本文就此进行分析和探究，提出一系列中职计算机课程课堂教学的方法，希望能够有助于中职计算机课堂教学。

简介：摘要：小学英语教学既是学习语言知识和提升交际能力的过程，也是培养学生良好品德和价值观念的机会。因此，将德育教育与英语教学融合起来，对于学生的全面发展具有重要意义。本文将探讨小学英语教学与德育融合的实践，以期为教师和学校提供一些可行的策略和方法。

简介：【摘要】传统的教学方式已经不再适用于当下的教学，老师要根据学生的能力选择相应的教学方案，保持英语课堂的新颖性，引发学生的好奇心，让学生能够加强探索欲，从而提升学生的学习质量和效率。在教学中，老师要将以学生为主的理念贯彻落实，让学生能够提升主体性，能够主动地参与到教学活动中，从而提升教学的效率。老师可以通过互动式课堂增加与学生交流的机会，了解学生对知识的掌握情况，并且做出针对性的计划和训练，让学生真正地提升英语水平。

简介：摘要：写作教学，在小学阶段应当受到语文教师关注，这是让小学生形成良好写作能力的关键教学环节。不过，从小学生的角度来说，部分学生在写作中，尚且存在一些问题，并没有掌握良好的写作技巧，写作能力偏低。所以，语文教师要在日常教学中，对学生写作能力的培养给予足够的关注，并通过合理措施，来对学生写作能力进行培养。

简介：摘要：现如今随着新课改及素质教育理念的推行，教师在教育教学过程中必须展开有效的创新工作，而对于小学的音乐课程来说，音乐对学生的精神层面有着积极的作用，因此教师们需要根据学生的能力、兴趣以及音乐知识的特点设计对应的教学模式，使学生能够全面理解音乐的内容，深刻学习音乐技巧，并不断培养小学生的审美能力，帮助学生可以全面的成长。

简介：

简介：摘 要：随着新课程的改革，小学语文教学开始强调在教学中渗透情感教育。小学教育是培养人才的摇篮，对于学生的发展具有重要意义。在小学语文教育中融入情感教育，不仅能够帮助小学生更好的学习语文知识，也能提高小学生文章情感理解能力。小学语文教学不单是指知识方面的教育，同样要注重小学生感情的培养，促进学生形成良好的思想品德素质。小学语文融入情感教育能使小学生对中国语言文化有更深的兴趣，培养学生热爱中华优秀文化的情感，并将其发扬和传承。

简介：　　摘要：阅读教学是小学语文课程学习的基础部分，教师要以学生的实际学习情况，将群文阅读教学方法合理运用到实际课堂教学中。本文针对于群文阅读教学方面的内容和阅读能力的提升进行了分析与探究，意在找出群文教学试行中存在的不足，提出具体的实施方略适用于阅读教学课堂，帮助学生提升阅读能力。

简介：【摘要】学习英语首先要过国际音标关，音标教学是英语各个教学环节中最重要的一环，学习和掌握音标对学生日后的英语学习以及提高他们的英语交流能力有着至关重要的作用。

简介：

简介：摘要由于在传统的英语课堂教学组织中教师是课堂的主宰，学生总是被教师牵着鼻子走，学习积极性不高。为了调动学生的学习兴趣，笔者尝试了“逆向教学”，从“逆向教学”的概述、实施和展望等诸方面产生的变化中真正突出学生在课堂教学中的主体地位。实施一段时间以来，颇受学生喜爱，收到了较好的效果。