学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有重要位置。“五四”以后的新文学,多以描写知识分子与农民生活见长,而很少有描写城市贫民的作品。老舍的出现,则打破了这种局面,他以一批城市贫民生活题材的作品,特别是长篇小说《骆驼祥子》,拓展了新文学的表现范围。

  • 标签: 作品 《骆驼祥子》 中国现代文学史 语句 城市贫民 “五四”
  • 简介:作文对语言的基本要求是简洁。语言简洁,就是要简明扼要,没有多余的话。能用一个词说清楚的,就不用两个词;能用一句话说清楚的,就不用两句话。而有的同学写起作文来,却

  • 标签: 语言简洁 简快作文 小学 语文 写作指导
  • 简介:原句:我的爸爸就像亲人一样爱我。小编:敢情你真是像传说的那样:是你爸爸从垃圾箱里捡来的?原句:有一种自卑叫自信,有一种跌倒叫爬起。小编:这位同学,你真像是新时代的苏格拉底。原句:人生就像一杯白开水,平平淡淡的;但又像一杯加了糖的白开水,甜甜的;也像一杯加了盐的白开水,成成的。

  • 标签: 实录 语句 作文 苏格拉底 垃圾箱 开水
  • 简介:谓语动词的语态随谓语动词与主语的关系不同而不同,有主动和被动之分,主动是常态,被动必须用特殊结构来表达。只有及物动词或动词词组才具有被动语态。被动式即"be+动词过去分词"用"be"来表达"被",有时用"get+动词过去分词"表达相似内涵。谓语动词被动式的时态用be的相应时态形式来表示。

  • 标签: 被动语态 谓语动词 被动式 时间概念 不及物动词 时态形式
  • 简介:谓语动词指的是一个句子中除了谓语动词之外的动词,这些动词除了不能充当谓语之外,可以充当主语、宾语、定语、状语、表语或宾语补足语等成分。

  • 标签: 非谓语动词 初中 教学 英语 语法
  • 简介:不定式和动名词在句中可用作主语。不定式(短语)用作主语且其本身较长时,为了使句子保持平衡,通常用it代替不定式作形式主语,而将作为真正主语的不定式置于句末。

  • 标签: 非谓语动词 形式主语 解析 不定式 动名词 短语
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:谓语动词如人,是句子的灵魂和主体。动词用四种基本形式表达动作存在的四种方式,即一般式:经常发生;进行式:正在发生;完成式:已有结果;完成进行式:一直不间断进行并有部分或全部结果。时态如衣。谓语动词即使是同种存在方式都因为时间不同而呈现出不同的形态。英语中时间概念主要

  • 标签: 谓语动词 时态 不同时间 过去将来 将来进行时 过去分词
  • 简介:摘要:近年来,高考英语语法填空题中谓语动词和非谓语动词是必考内容,分数占得有一定的比例。从语篇考查内容来看,涉及知识面广,逻辑性强,且与汉语表达习惯差别极大,不少考生在此类题型中失分较多,尤其考察谓语动词和非谓语动词失分更加严重。所以,语法知识的教学,教师要有针对性的开展教学,采用有效方法引导学生对此类题目开展强化训练,以期达到突出重点,解题精确快速,有效提分的目的。

  • 标签: 语法填空 谓语动词和非谓语 教学策略
  • 简介:循环语句有直到型(UNTIL)和当型(WHILE)两种,分别对应于程序框图中的直到型循环结构和当型循环结构,这两种语句是可以相互转化的。

  • 标签: 语句 复习 循环结构 程序框图
  • 简介:1、添枝加叶法。添枝加叶法是给句子主干分别添加限制或修饰性的词语,使之形象丰富的一种方法。运用此法,只需找准句子的主干,在句中的主语、宾语前加定语,在谓语前加状语,使语句生动丰满即可。

  • 标签: 语句扩展 定位填补法 修辞方法 初中 语文 练习题
  • 简介:看过真实的场景对话后,相信你对问路与指路有了一定的了解,不过,其中的主要短语可不要忽礼哟!请看:

  • 标签: 情景对话 “问路” 短语 初中 英语
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:扩展语句,指根据具体语境和题干要求,把语句扩大展开,加以阐释、发挥、引申,使语句内容更丰富,表意更明确,表达更充分。考查的能力层级为D级。解答这类试题,主要是给中心词增加修饰或限制成分,以表明人或事物的所属、数量、形状、姿态、颜色、性质以及动作发生的时间、处所、方向、方式、情态、程度等

  • 标签: 扩展语句 语句法
  • 简介:歧义,是指语言文字有两种或几种可能的解释,语言表达中出现歧义,就影响语意的准确性,甚至造成费解、误解等不良后果。歧义已成为交际的一种障碍。因而正确地认识歧义产生的原因,进而进一步消除歧义,便成为人们的共识。那么,歧义是怎样产生的呢?

  • 标签: 语句歧义 消除歧义 圆周率 结构助词 语言表达 语言文字