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  • 简介:从哲学乃至法律哲学视角来解析刑罚根据论也许并不能提供终极意义上根据论内涵,但鉴于哲学基础性作用,以哲学范畴来限定刑罚根据论研究广度与深度,从而将刑罚根据论建立在哲学前提之下,为界定刑罚根据内涵和地位提供哲学依据。

  • 标签: 刑罚 根据 本体 报应
  • 简介:在“三十六计”中有“美人计”之说,且历代兵家屡试不爽。中国还有句古话叫“红颜祸水”,自古以来因为女色而误国君王比比皆是,从“烽火戏诸侯”到“从此君王不早朝”,真是不胜枚举。不过这一切一直都只是人们经验之谈。最近,加拿大心理学家却根据实验证实了这个长期以来对于漂亮女人偏见:男人可能真的会不理智到不爱江山爱美人。

  • 标签: 美人 “三十六计” 红颜祸水 漂亮女人 心理学家 加拿大
  • 简介:下面的每一个字都是对称图形一半,你能根据这一半猜出这个字吗?思路点睛:一个图形沿着一条直线对折后,如果这个图形左边和右边能够完全重合,我们就说这个图形是轴对称图形,这条线就是对称轴。利用对称特点,人们剪出了美丽图案,如下图:

  • 标签: 轴对称图形
  • 简介:由于“乘法是求相同加数一种简便计算“(乘法口诀来源于加法结果),而根据乘法口诀又可以求得除法商,所以,一句乘法口诀可以写出两个加法算式、两个乘法算式、两个除法算式。

  • 标签: 乘法口诀 加法算式 除法算式 简便计算 乘法算式
  • 简介:题目:修一条长12千米路。由甲乙丙三队负责修完,由于丙队抽不出劳力。实际甲队修了7千米,乙队修了5千米,过后,丙队付给甲乙两队1200元出工费,甲队分得700元,乙队分得500元,试问,这种分配合理吗?为什么?如果不合理,应怎样分配?

  • 标签: 分配 小学 数学教学 应用题
  • 简介:【习作提示】音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物叫声,人说话声、笑声、脚步声,物体撞击声、摩擦声……选取生活中几种声响,或者仔细听一段音响录音,展开想象,把想到、感受到讲给同学听,然后写下来。

  • 标签: 音响 撞击声 录音
  • 简介:证据定义问题是由刑事诉讼法定义引起众说纷纭问题,至今未能形成一致看法。“根据论”是众多学说中重要一个分支。“根据论”关于证据定义具有简洁、明晰特点,顺应了中国人语言习惯,也受到法学界广泛关注。“根据论”主张没能像根据论者宣称那样,是“最简洁、最准确”定义,反而由于“根据论”研究方法上局限,重新走上循环定义老路,不仅未能揭示证据本质属性,反而使证据定义研究回到起点。

  • 标签: 证据 证据定义 事实论 根据论 定义循环
  • 简介:有一天,我上姑姑家玩。一进屋看见也在上六年级表妹正在写作业,我凑过去一看,她正在做一道题,她见我来了,对我说:“哥,这道题我做了好长时间,也没做出来。你能帮帮我吗?”我说:“拿过来我瞧瞧。”题是这样:甲车间有工人68人,乙车间有工人58人,两车间同时增加了同样多工人以后。

  • 标签: 解题 六年级 工人 车间
  • 简介:在我看来,光有天分是不足以成事。天分是飘忽在云端锦彩,是闪耀在水面的流光,虽然能够感觉到,但还并不真正被你攥在手心,成为你奖杯或者存折。它比淡扫娥眉更纤细,比新人目光更敏感,消耗或是闲置是摧毁它前奏。当你蓦然想起它存在,也许它早已随着时光流逝,消失不见。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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  • 简介:[题目]甲、乙两人分别同时从南、北两镇出发,相向而行,3小时后,他们在南、北两镇间胜利桥上相遇(不考虑桥长度)。如果他们仍然分别从南、北两镇出发,甲加快速度,每小时比原来多走2千米,乙提前0.5小时出发,他们还会在胜利桥上相遇;如

  • 标签: 不变解题 路程不变
  • 简介:我爱读书。每当徜徉在书海洋里,我觉得自己就像一条自由自在小鱼,在书海中欢畅地游玩。我这书虫有许多“啃书”根据地。在书房书架上,整齐地摆放着我心爱书,有《淘气包马小跳》《装在口袋里爸爸》……每—本都是宝贝。我一有空就会拿出翻阅,真是百看不厌。每天放学回家完成作业后,我便迫不及待地捧起书,津津有味地阅读,到了废寝忘食地步。好几回,妈妈喊我吃饭、洗澡我都不予理睬,甚至连上个厕所都舍不得把书放下,结果惹得妈妈生气。在她“河东狮吼”功连续打击下,我才恋恋不舍地放下书。这就是我挚爱书香家园!

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:我国刑法立法特色可以简单概括为四个方面,即注重政治依据、注重实践经验、注重法律根据和注重吸收国际刑事立法经验。采取这种立法思维,利弊兼具。因此,对其进行深刻反思有助于明晰我国未来刑法立法之完善方向,从而促进刑事法治进一步发展。

  • 标签: 刑法立法 政治根据 实践经验 国际公约 立法科学性 权利保障
  • 简介:俗话说,好有好报,恶有恶报。不是不报,时辰未到。这不是一种迷信。科学家们最近经过大量数据研究表明:好有好报、恶有恶报是有充分科学根据。“善有善报、恶有恶报”英文解释是:alltheresultarehavingreason,意思是一切结果都有原因。

  • 标签: 科学家 REASON the 俗话