简介:摘要源于故障的地方运用识别函数原理在两个线路交叉点分别有问题的区域,进一步运用交叉的线路正向顺序测距方程推理得到的距离表达公式在有问题的线路分段上运用精确测距。该方法不需要分辨有问题的类型,在各线路交叉点周围有问题的地方分别没有死区,测量过程不需要搜索和识别,计量较小,特别容易进行编程。实验表明,新的计算方式不会因为问题位置、电阻和电的流量大小因素,影响对准确度的标准。
简介:我曾参加了省教科所举办的中小学老师教研活动培训会,这次培训是教研集中培训的一次盛会,为此,各位学员倍加珍惜本次培训机会,会场至始至终座无虚席。短短的几天学习,使我受益匪浅。我深刻的感受到本次校本教研培训对于指导中小学校本教研具有举足轻重的作用,面临完全小学教师人数少,资源匮乏等不良局面,如何发展学生素质、提高教育教学质量?校本教研活动是我们解决这一问题的有力抓手。新的课程改革应标本兼治,只有抓好校本教研这一工作源头,我们的各项教育教学工作才会有序开展。现结合那次学习所得就今后学校如何开展好完小校本教研工作谈谈自己的一点看法。
简介:法律的核心功能是维护社会规范性期望的稳定,法律通过“深度不学习”的方式成功化约了社会复杂性。而在人工智能为代表的认知性技术兴起之后,学习能力的急速提高将深刻改变传统法律的特征,法律的计算化和社会科学转向是其典型表现。大数据、区块链、智能合约、模拟仿真等技术应用正在持续改变法律的功能形态,催生出“小法律”“实验法”等新型学习性法律。从法律不学习到机器学习,将在法律空间、法律时间、财产形态、信用机制、法律自由、法律正义等各个方面产生深层效应。根本性的挑战在于法律功能独特性的丧失。法律不学习被机器学习取代,规范性期望被认知性期望取代,法律被代码/算法取代,这也就是法律“死亡”的前景。
简介:摘要目的分析临床血脂生化检验应用在分级检验方法当中的检验效果。方法选2017年3月至2018年4月在我院实施血脂生化检验的患者50例作为研究对象,对50例患者分别进行传统血脂生化检验与分级检验式血脂生化检验,观察两种检验方式的检验效果。结果两种检验方式比较,三酰甘油、总胆固醇、高密度脂蛋白胆固醇指标水平比较,差异并不明显(P>0.05)。两种检验方式载脂蛋白AI、载脂蛋白B与低密度脂蛋白胆固醇指标水平比较,数据有统计意义(P<0.05)。结论临床血脂生化检验过程中运用分级检验方式,可以有效提高血脂检验准确度,可以有效缩短患者检验的时间,给临床疾病诊断提供重要参考依据。