简介:摘要课堂教学是学校实施教育的主要形式,传统的儿童美术教育是一种你讲我听的“灌输式”和“培训式”的活动。一味地让儿童进行临摹写生,儿童只能被动机械地再现,很少有自由发挥的余地。课堂教学大多简单地只剩下教师讲解作业要求学生作业这两个环节而已。学生在课堂上是有足够的时间完成任务,但没有任何的情感体验,没有任何的创造想象,只是千篇一律地完成作业而已。随着新课程的全面推广,为了优化课堂教学,我们在平时的教学中就需要尝试多种行之有效的教学方法。
简介:[摘要 ] 目的 对家庭医生工作模式的 10年改革历程进行分析,总结出最佳模式。方 法 分析华中科技大学社区卫生服务中心近 10年,三个阶段不同的家庭医生工作模式,分析优缺点。结果 全科医疗科全科医生、全科护士专职承担家庭医生工作,医疗与公卫相融合,利用医疗与居民面对面的机会完善公卫工作,是目前最科学、合理的家庭医生工作模式。 结论 不断地改革旨在使家庭医生医疗能力更强,公卫意识更浓,与居民的联系更密切,为居民提供主动、连续、综合的健康责任制管理。不同的机构经历的改革历程不同,但是经验教训可参考,以便后期少走弯路。