简介：

简介：摘要：国际经济法与国际私法之间具有深入的联系,也有着本质上的区别。二者中有所重合，也有所交叉，许多学者都较经常会出现这种界限混淆，而这会在一定程度上影响两者在执法实践领域中正常应用范围中的合理有效地使用,明确并规范其实际有效适用范围，可以做到有力的保证现有国际法律制度框架的严肃性。文章从国际私法与国际经济法的产生、性质及功能入手，有助于我们理解它们之间的关系,分析了国际私法与国际经济法的内在联系和本质区别。

简介：国际关系理论被称为西方国际关系理论，西方学者试图将其普造化、科学化，存在较强的意识形态情结和阐释西方国际体系合法性、同化非西方国际体系的用意，忽视了国际关系作为艺术性一面的内涵及多种国际体系并存的事实。随着中国的崛起和地区主义的发展，当中国意志非得以自己的方式表达不可的地步时，经历与西方国际关系理论全面对话、并进而推动比较国际关系学的诞生、实现对西方国际关系理论的超越等阶段，国际关系理论中的中国学派就将得以确立。

简介：论中德经济关系杜厚文（一）中国和联邦德国自１９７２年１０月建立外交关系以来，两国之间经济贸易关系日益密切。１９７３年双方签订了贸易支付协定。１９７５年１月，在科隆举办了第一届中国出口商品大型博览会。同年１０月，两国建立了＂促进双方经济合作关系混合委员...

简介：作为个体和动物的人，具有为己和自利动机，人出于为己和自利动机可能善也可能恶。组成社会后，人的为己就导致了社会对其成员拒斥“恶”的手段，以“善”的手段来为己的客观要求，社会中的大多数人表现出善的人性；善的人性表现、善的意识是出于不得不，出于客观的社会存在的制约和要求，人性问题上表现出了存在决定意识的唯物主义原理。一个社会共同体内部的人性形成机制会重现于国际社会中。

简介：行政方法是解决国际经济争端的重要方法之一。它是经济全球化和国际经济一体化发展的产物。它的基本特征是：由国际组织的行政机构包括最高权力机构和执行机构通常在辅助机构的协助下通过加权投票的方式作出裁决，其裁决是终局的和有拘束力的。行政方法在国际经济组织中运用得更为充分。

简介：国际经济学在教学内容上的主要模型、理论需要精讲,实证分析在课堂教学中可以省略。在教学方法上,应该充分使用多媒体教学工具,营造外语环境与实际经济运行环境。此外,沉浸式教学法、参与式教学法、全身反应教学法以及提问式教学法都应得到合理运用。教学效果的检验需要结合平时检验与期末考试,从而保证反馈的及时性与有效性。

简介：摘要：在国际经济贸易组织专业中，《国际经济学》属于一门核心课程。课程思政就是在专业课程教学过程中，以及在培养人才时注入与思想政治元素相关的内容。因为《国际经济学》不仅理论性强，其实践性也比较强，在这一课程教学汇总进行思政建设，将专业知识与政治教育进行有机结合，有利于加强学生对党和国家方针的认知与了解。因此，在该课程教学中进行课程思政建设十分重要。

简介：国际关系学院是由教育部管理的、以培养品学兼优的国际关系复合型人才为基本方向、具有一定专业特色的全国重点院校。

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简介：国际经济词汇选译闻鉴１．世界经济新秩序：ｄｉｅＮｅｕｅＷｅｌｔｗｉｒｔｓｃｈａｆｔｓｏｒｄｎｕｎｇ２．世界贸易大国：ｇｒｏβｅＷｅｌｔｈａｎｄｅｌｓｎａｔｉｏｎｅｎ３．新的国际经济关系的支柱：ｅｉｎｔｒａｇｅｎｄｅｒＰｆｅｉｌｅｒｄｅｒｎｅｕｅｎｉｎ...

简介：<正>一、国际经济组织的发展国际经济组织的发展和国际经济秩序的形成与变化关系密切,大体上可分为两个阶段:战后形成国际经济秩序的阶段和主张建立新的国际经济秩序的阶段。前一阶段从第二次世界大战结束时开始,延续到50年代末;后一阶段从60年初开始,一直发展到今天。经历了一场世界战争之后,欧洲列强精疲力竭,急需休养生息;美国国力大增,图谋主宰世界。建立起适应垄断资本发展需要的战后国际秩序,特别是国际经济秩序,已为势在必

简介：家庭是社会的细胞，婚姻、血缘因素是家庭产生、繁衍的前提，而经济是家庭生活、家庭存在、发展的基础。一个家庭要存在和发展，必须建立、发展自己的经济，必须有自己的经济活动、经济收入，并适应自然和社会的发展变化而不断发展。

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简介：“班主任”是这样一种称谓，在校园以外的社会，它也许是最无含金量的“官衔”，然而，在校园里，它最大。有一位教师这样说：如果一位教师没有做过班主任，那他永远无法接近教育的真谛．永远不能获得教育真正的快乐!

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