简介：一、课程建构背景探讨设计学科基础课程教学改革问题,成为近年来教育界的重点研究课题之一。纵观目前的改革,许多院校在包豪斯基础教学体系中加入了现代元素,如“视觉语言”“形态研究”“设计启蒙”等,呈现多元化趋势。经过多年的立体构成教学实践以及与国内外相关院校的教学交流,我们普遍认为,虽然包豪斯基础教学的理论与实践体系较为完备、系统,但是过于理性化和模式化,缺乏心理学介入。

简介：人物:方春阳女,28岁,张大妈之媳,计划生育聘用干部。张大妈58岁。今年秋。某圩区小村。[幕启,乡村公路纵横交错,柳槐相间,浓荫如盖。[张大妈掮着个旅行包,怒气冲冲从下场门上。张大妈（唱）不得了,不得了,火已烧眉毛。媳妇骗我往城里跑,躲在家里动手术刀。汽车厢里得情报,急得我血压一升几丈高！腿发软,汗直冒,（跌倒,又跌倒）老骨头摔了一跤又一跤。我坐在汽车上听小毛狗"烧锅的"（妻子,枞阳乡间俗称）说,今天是乡里计划生育日,第一个上手术台的就是

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简介：　　作为社会的一个个体,我们中的每一个人从出生的那天起,在某一个时刻或某一时间,都承担着各方面赋予的责任,并且随着不断的成长,个体所承担的责任也在不断地更变.……

简介：　　面临当今经济、文化、科技等方面的飞速发展,艺术专业教育在知识不断更新的形势下必须与时俱进,否則就会出现滞后的问题,在教学中就会产生一定的误区.……

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简介：立体构成空间形态物理空间心理空间　　　　立体构成作为传统基础课程,　　视觉构成了一种心理空间的引导,还应在构成造型的材质和空间环境的互动上重点加强训练

简介：色彩构成教学模式色彩设计 ,把Photoshop应用于色彩构成教学中,色彩构成还能够丰富学生的设计思维

简介：11895年12月28日,在巴黎香舍里榭大街的一家咖啡馆的地下室里,卢米埃尔兄弟第一次向世人展示了此后一百多年里被认为是最伟大的发明之一。他们为世界上第一批电影看客放映了《火车进站》、《工厂的大门》、《水浇园丁》等几部纪录片。地下室里,黑暗四合,突然一道光柱袭来,人们在无法言喻的极度惊讶中发现自己置身于传说中的海市蜃楼。这时候,一辆火车从银幕深处迎面而来,扑面而至。惊呆的人们这次又猛地惊醒,仓皇离座,纷纷夺路而逃。这是人类的第一次电影观赏经验:它被一

简介：构成是指应用在设计上构成主义的平面部分，而不是完全指绘画上的构成主义，是被“设计化”了的构成主义。构成是将造型要素按照某种规律和法则，构建理想形态的造型行为。设计是指从选择材料到制作过程，以及作品完成和使用之前根据预先的考虑而进行的表达意图的行为。

简介：在中国传统绘画中，逸笔画自明清后被写意画所取代，而渐被人们所淡忘，其实逸笔画是中国画发展到一定阶段的产物，它的渊源可以追溯到中国画自觉时期的南北朝。逸笔画自宋后以它独特的表现形式和审美品格彪炳史册。本文通过对逸笔人物画的嬗变、逸是物态与精神的合一、逸笔人物画的表现形态、多元开放的现代逸笔人物画格局的探析，使我们对逸笔人物画的形成、艺术指向及艺术门类有个宏观认识。

简介：唱歌有节。发声的过程是一个运动过程。如果只劳不逸,只张不驰,就会产生疲劳,甚至是大大超乎生理承受熊力的过度疲劳,劳之就会有损伤。俗话说;“语过千言不损自伤”。要把唱卡拉OK当做是一种积极休息的娱乐活动,而不能高兴了就唱个没完,直到唱得音哑,口干舌燥时才被迫停止,这样久而久之,还会对唱卡拉OK产生厌倦心理。正确的方法是,经常唱唱,把握好时间,循序渐进,才能既达到积极休息的目的,又可收到提高演唱用声技巧和调理心理的效果。同时演唱时动作不要过分剧烈,应全身放

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简介：羌族是我国56个民族中较为古老的民族之一，与羌人生活密不可分的刺绣作为独特的民间传统手工艺蕴含着深厚的民族文化内涵与审美价值，由于刺绣针法的差异才形成了不同的纹饰图案，为现代刺绣工艺及纹饰设计提供借鉴。

简介：服装边角料,是指服装材料在裁制服装时裁剪下来的,形成不规则的碎片。这些碎片可以是纺织材料[碎布]、也可以是皮革、毛线、塑料等材料。一般被视为废物,如果将它回收冉利用,将会在环保上、经济上或艺术创造上收到意想不到的收获。服装边角料,可作为我们设计的构成元素。边角料是材料:剪刀、针线、缝纫机

简介：按照心理规律并利用形态构成去创造,产生了不同的造型观念、不同的训练过程以及不同的视觉语言,在教学过程中构成首先从认识、研究构成形态的诸因素入手

简介：构成设计是设计类专业的重要基础课程之一,是引领学生走进设计领域的起点。由于新材料、新媒介、设计新思潮和新教学模式的发展,传统的构成设计教学体系已不能充分适应现代设计类专业教学所面临的新问题,沿袭多年的构成设计教学体系面临改革和创新的要求。本文以环境艺术设计专业为例对构成设计教学创新进行探讨。

简介：超级线性公园，是一个超级的建筑、景观和艺术结合体，由鲜明的红色、黑色和绿色三个色彩区域组成，在此浅析其色彩、点线面构成艺术。通过构成分析，发现其所蕴涵的根本设计理念．揭示存在设计中的基本原理和根本法则。