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  • 简介:人体胚胎是重点医学基础课程之一,主要研究人个体发生、生长及其发育机理的一门学科。胚胎生长、发育的整个过程既有细胞形态结构的演变,也有组织结构位置的改变,是一个连续的动态变化过程。因此,在教学中,如何表达胚胎在发生发育中时间和空间的变化,增强学生对胚胎发生发育时空变化的理解,

  • 标签: 胚胎学教学 发生发育 医学基础课程 人体胚胎学 个体发生 形态结构
  • 简介:解剖了27具成人尸体的奇静脉,奇静脉起始于脊柱的右侧或前方,在上行过程中向左侧偏移率达81.48%,其中部分跨过脊柱中线者占59.26%,与一般教科书中描述的沿脊柱右侧上升不一致,这种走行在胸部断层图像检查中奇静脉的定位时应加以注意。

  • 标签: 奇静脉 应用解剖学 尸检
  • 简介:1本刊简介《四川解剖杂志》创刊于1986年,由四川I省解剖学会主办,四川大学华西基础医学与法医学院承办的医学综合性学术期刊,被国内外多家期刊数据库和图书馆全文收录。国际标准刊号:ISSN1005—1457,国内统一刊号:CN51—1429/R,季刊。

  • 标签: 四川大学 解剖学会 杂志 稿约 期刊数据库 学术期刊
  • 简介:1本刊简介《四川解剖杂志》创刊于1986年,由四川省解剖学会主办,四川大学华西基础医学与法医学院承办的医学综合性学术期刊,被国内外多家期刊数据库和图书馆全文收录。国际标准刊号:ISSN1005-1457,国内统一刊号:CN51-1429/R,季刊。

  • 标签: 解剖学会 四川省 杂志 稿约 期刊数据库 学术期刊
  • 简介:本文对河南洛阳出土的301例成年男性颅骨腭区进行了观察和测量。腭长、腭宽、腭高的均值低于太原、西安人;腭型主要为狭腭型;腭形主要为椭圆形;腭圆枕出现率低,多呈嵴状;腭大孔多位于第3磨牙腭侧,距腭正中缝14.39mm,距硬腭后缘5.51mm。

  • 标签: 颅腭区 人类学 颅骨
  • 简介:随着医学教育改革的深入,护理专业逐渐成为医学院校的一门主要专业,但该专业的解剖教学还未能完全适应专业的需求,无论深度和广度上都未有达到培养现代护理人才的要求,不同程度地影响了护士生综合素质的提高,也难以适应生物-心理-社会医学模式的转变及人们对整体护理的需求,现就如何搞好护理专业的解剖教学提出几点意见。

  • 标签: 解剖学教学 护理专业 生物-心理-社会医学模式 医学教育改革 医学院校 护理人才
  • 简介:近年来,由于计算机和多媒体技术的普及,组织与胚胎的实验教学产生了较大的改变,同时也产生一些新的问题,如何在汲取传统教学模式可取之处的同时又充分利用计算机和多媒体技术的优势是组胚实验教学中遇到的新的问题。本文主要对多元化实验手段在我校组胚实验教学中的应用做一个简单的概括和讨论。

  • 标签: 组织学与胚胎学 实验教学 多媒体 效果
  • 简介:在现代的教学过程中,老师对学生不仅要传授专业知识,还要进行德育教育。尤其是医学专业,更应该在教学中进行德育教育的学习。本文将通过中等职业院校解剖教学中的德育教学来进一步了解和分析德育教育在教学中所起的作用。

  • 标签: 解剖学 中职教育 德育渗透
  • 简介:传统的人体解剖教学中仅依靠挂图、幻灯片讲述,学生难以理解人体的动态生理过程,难以想象人体的三维结构,教学中存在很大的困难。随着计算机多媒体辅助教学技术在教学领域越来越受到重视,多媒体辅助教学技术以其图文并茂、动静结合、高交互性等优点被广泛运用于解剖教学。目前,大部分解剖教师使用PowerPoint制作课件,PowerPoint虽操作简单易懂、设计灵活、使用方便,可以随时对课件内容进行补充或修改,但是课件表现形式死板、单调,尤其反映不出人体的动态生理过程,体现不出多媒体教学的生动性和形象性。为充分发挥多媒体技术在解剖教学中的优势,弥补传统教学之不足,我教研室采用PowerPoint与3DSMAX相结合的方式制作解剖课件,实现了人体三维结构和人体动态生理过程的虚拟。

  • 标签: 人体解剖学教学 课件内容 PowerPoint 虚拟 计算机多媒体 生理过程
  • 简介:人体解剖是一门非常重要的医学基础课,属于形态的范畴,是每个医学生接触最早而又必须学好的医学启蒙学科之一.但是由于人体的结构复杂,使得人体解剖的名词繁多.所以,对那些刚踏入医学院的学生来说,常常感到听课时难学难记,复习时枯燥无味.为了提高学生的学习兴趣,加深记忆所教授的内容,在解剖教学过程中,教师常配合所用挂图、模型及标本进行讲课.随着科学技术的发展,再结合应用幻灯片、录像片、摄影片、教学电影片或电脑三维立体成像等,的确可使教学更直观生动,但往往要受到经济、地点、时间、空间等条件的限制,很难满足某些特定的教学要求.为了保证教学质量,我们在解剖形态的教学中充分而灵活地使用板图法收到了良好的教学效果,深切体会如下:

  • 标签: 中板图 人体解剖学 图应用
  • 简介:作为重要的医学基础课的系统解剖教学,面对高校扩招,教学改革深入,课时压缩的现状,如何从优化教学内容、改进教学方法、改善教学条件及提高教师素质等方面着手,进行有益的改进及尝试,以提升系统解剖的教学效果。本文结合教学实践,从以上几点提出一些教学体会。

  • 标签: 系统解剖学 教学改革 教学效果
  • 简介:1.《四川解剖杂志》系四川解剖学会主办的学术刊物,是报道解剖等基础医学研究以及临床医学科研成果的专业性学术刊物,主要刊登人体解剖、临床解剖、比较解剖、人类、医学生物、神经解剖、组织、胚胎、细胞生物、分子生物以及相关临床医学等方面的学术论著等文章。设有论著、综述、短篇报道、教学、技术与方法等栏目。主要阅读对象为从事基础医学科研、教学以及相关领域的师生与临床工作人员。2.来稿要求和注意事项2.1文稿应具科学性、逻辑性、先进性和实用性,论点

  • 标签: 四川解剖学 投稿须知 杂志投稿
  • 简介:1.《四川解剖杂志》系四川解剖学会主办的学术刊物,是报道解剖等基础医学研究以及临床医学科研成果的专业性学术刊物,主要刊登人体解剖、临床解剖、比较解剖、人类、医学生物、神经解剖、组织、胚胎、细胞生物、分子生物以及相关临床医学等方面的学术论著等文章。设有论著、综述、短篇报道、教学、技术与方法等栏目。主要阅读对象为从事基础医学科研、教学以及相关领域的师生与临床工作人员。

  • 标签: 解剖学会 四川 杂志 医学科研成果 临床解剖学 投稿
  • 简介:年青教员在组织实习的教学过程中,往往显得经验不足,不能适应和顺利完成教学任务。除了教学心理不成熟和知识欠缺之外,笔者认为最重要的因素是教师与学员之间缺少心理沟通。笔者作为年轻教员,在组织实习的教学实践中有几点体会。首先,与学员初次见面时较为详细的介绍自己,并请同学们用英语自我介绍。不但能和他们交流感情,而且可以增强自信心。其次,提问对答过程的形式应不落俗套。自己在课前准备些诸如“粉刺形成的组织基础是什么”之类的常识性小问题,课中穿插提问,提高了学员的学习兴趣。再次,一些难以区分的概念如“胶原纤维,肌原纤维,神经原纤维等”和专业英语的记忆方法,让同学们用自己的学习经验办墙报和黑板报列表作图进行对比,同学们深刻地理解和记忆了专业知识。另外,笔者还经常利用实习结束时,给学员们讲我们教研室的科研工作方向以及先进科技方法如原位杂交、激光共聚焦显微镜、膜片钳等,这些知识使同学们学习组织积极性大大提高。通过实习教学的这些锻炼,笔者的教学心理渐渐趋向成熟,学员们也更好学到了组织的知识。

  • 标签: 组织学 实习课 教师 课堂教学
  • 简介:医学影像──年轻的医学学科王峻山川北医学院医学影像学系自1895年Roentgen发现X线并首次记录人体影像至今,一个世纪过去了,随着科学技术尤其是电算机的迅猛发展,传统的放射诊断概念已不复存在。特别是近二十多年来,除传统的显像技术不断改进外,电...

  • 标签: 医学影像学 医学影像诊断学 发展 概述
  • 简介:文乐军主编的高职高专教材《人体解剖》(北京大学医学出版社,2004.),已使用了三年。该教材在突出“三基”(即基础理论、基础知识、基础技能)、强调“二用”(即够用和实用)、遵循“一个面向”(即面向临床)及彩色插图等方面做的较好,且有配套的同步练习册,因而受到师生广泛赞誉;但我们认为该书个别地方提法不妥或者不对,现提出来与大家讨论,不对之处望大家批评指正,以共同促进教材建设。

  • 标签: 《人体解剖学》 教材 北京大学 高职高专 基础知识 基础技能
  • 简介:现在医学院校的课程越来越多,传统课程的课时越来越少。如何对不同专业学生所学不同课程知识进行有机高效的教学成为日益凸显的教学难题。为此本文以模块式教学改革为例,针对上述问题进行探索。

  • 标签: 模块式教学 解剖学 教学改革
  • 简介:在人体解剖教学过程中,要提高和改善教学效果,不仅要求教师传授知识,培养学生实践技能,而且要求注重研究学生心理特点,挖掘学生的非智力因素,特别是情感因素,这就要求在教学中建立良好的师生情感,培养学生的学科情感,挖掘教学内容及教学方法的情感因素,激发学生的学习兴趣和自信心,为其创造成功的机会。另外,针对医学课程的特点,渗透医学伦理道、医风医德的教育,从而促进学生素质的全面发展。

  • 标签: 人体解剖学教学 情感因素 学生心理特点 非智力因素 教学过程 教学效果