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  • 简介:在人类文明的发展史上,经历了黄色的农业文明和黑色的工业文明,大地、森林、湖泊乃至空气和大气层都遭到了巨大的损坏。绿色的生态文明时代呼之欲出,这不仅是对世界性生态危机日益加重的回应,也是人类世界观、价值观、认知模式的一次变革。由生态文明反思文学的本质和价值,“文学是人掣’的这一传统理论在21世纪需给予新的理论演绎和阐释。

  • 标签: 《论“文学是人学”》 生态批评 重读 人类文明 文学的本质 工业文明
  • 简介:黄姚古镇的自然与人文景观具有生态性,其民居与桥梁建筑蕴含着人与地理环境生态关系,宗祠及其他建筑或设施则传递出一种生态性人伦观念。黄姚的生态文化是全方位、整体性的。生态化的黄姚,在今天的重要价值在于它佐证了中国传统文化本质上就是一种生态文化;同时,作为商业社会的黄姚,对当代中国乃至全世界生态社会建设,也具有重要的启示作用和借鉴意义。

  • 标签: 黄姚古镇 生态文化 中国传统文化 生态社会建设
  • 简介:迟子建的小说是可以纳入生态美学观照的,她的作品中无论落笔令人沉醉的故乡风物,或是特异的人文风情,都以诗性的意境、干净澄澈的语言表达了自己对生命的关注与热爱,对自然的敬畏,对人类生存的体察和对爱与美的真诚信仰。在她的作品中既追求人与自然的和谐,也追求人类的身体与心灵、世俗生存与精神信仰的和谐。

  • 标签: 迟子建小说 小说叙事 文学世界 额尔古纳 鄂温克人 生态文化
  • 简介:公元前三千年前伊始,大自然已危机四伏。全球变暖,酸雨以及被推至风口浪尖的雾霾等的生态环境问题已经影响了人类的生活。环境的改变使得我们不得不思考一个问题,人类究竟应如何与自然相处?生态学家约翰·缪尔则通过他的文字表达了他的生态思想,即人类是大自然的一部分要与自然和谐相处的反人类中心主义的思想。本文将通过分析他以动物为主题的生态散文集《鹿出没》,分析其生态思想。

  • 标签: 约翰·缪尔 生态思想 《鹿出没》
  • 简介:随着时代的发展,关于教育生态的研究逐渐深入。从当前大学体育教学来看,存在生态化缺失的问题。对此,本文首先论述了大学体育教学生态化缺失的相关问题,然后提出了对应的教学发展策略,希望能够为大学体育教师提供一些参考。

  • 标签: 大学体育 教学生态化 缺失 发展策略
  • 简介:20世纪70年代末,文化研究转向使文艺学学科的发展呈现出多元、包容、开放的局面,文艺学开始从文化的视角探索学科的建构。随着生态观念和生态批评实践的不断深入,生态业已成为极为重要的文化课题,而文艺学在文化转向过程中与生态的结合则体现了学科发展的必然趋势。

  • 标签: 生态文艺学 文化资源 20世纪70年代 文化研究 批评实践 生态观念
  • 简介:摘要本文从分析我国环境现状入手,简要从国内国外两方面入手,简要分析了引起我国环境污染主要方面产生的原因,并在分析的基础上,总结出相应的政策建议。

  • 标签: 环境 污染 外部经济 FDI 经济发展
  • 简介:摘要全球环境持续恶化的原因是国际环境法缺乏保证执行、遵守和争端解决的有效手段。国际环境法律责任在主体、调整范围、适用领域、归责原则等方面的巨大发展,强化了国际环境法的效力,彰显了国际环境正义,使得环境领域的国际条约得到遵守和有效实施,弥补了传统国际关系理论和国际环境法理论的缺陷。

  • 标签: 国际环境,国际法律责任,全球治理
  • 简介:<正>顾骧在《柔橹轻帆忆江南》(《当代文坛》1991年1期)一文中指出:“五·四”以后的一、二十年间,浙江一地涌现了一批文学大家。其中有文坛巨擘鲁迅、茅盾,有郁达夫、刘大白、夏丐尊、夏衍、艾青……见诸现代文学史的就有四十余人。这就不能不使人思索地理环境与文化生成的关系。马克思主义经典作家在研究文学现象时,是注意到了这个问题的。1890年,恩格斯在给爱因斯特的信中,论及挪威文学,就考虑到了地理环境因素。他批评爱因斯特只是机械地从阶级关系考察文学繁荣的社会原因,而排除了其他条件。他注意到了斯堪的那维亚这个地理位置和自然条件,对19世纪末叶挪威文学繁荣的影响。地理环境构成人类生存的基础和文化创造的前提:历史和文化的发展,不能摆脱人类在时间、空间上

  • 标签: 当代文坛 文学繁荣 文学现象 二十年 五·四 夏丐尊
  • 简介:文化生态不仅是指人类文化和行为与其所处的自然环境之间相互作用的关系,同时还理所当然地指向生命之圈中各种不同文化之间相互作用的关系,即“以一种类似自然生态的概念,把人类不同的文化因子或文化种群看成一个相互作用的整体,从而使得人类文化历久不衰,保持着不同文化之间的多样性统一与平衡。因此,从生态学原理和方法上来理解和把握文化多样性的辩证统一,

  • 标签: 文化生态圈 巴渝文化 重庆 相互作用 人类文化 多样性统一
  • 简介:《麦田里的守望者》是美国作家杰·戴·塞林格的一部长篇小说。作品自问世以来,很多评论家都从多种角度对其意义进行了解读。生态批评的出现则为这部经典名著的解读提供了一种全新的批评视角,在生态主义呼声日益高涨的今天,当我们重读这部著作时,会发现作品中蕴含着深刻的生态学启示。

  • 标签: 《麦田里的守望者》 生态批评 解读 长篇小说 美国作家 批评视角
  • 简介:生活书法原本在古代并不能成为一个问题,因为提笔写字在那时是常态,我们今天看到的古代法帖基本上都属于生活书法的范畴。只有进入了现代社会,由写毛笔字,变成钢笔字(或其他的迥别于毛笔的书写工具)再到几乎不写字,生活书法才可能变成无根的水上之萍。于是,才有了今日我们这一需要带着沉重情绪倡导的生活书法。

  • 标签: 当代书法 生活 生态 现代社会 书写工具 毛笔字
  • 简介:谈起“环境”,大多数人往往都认为它无非是影片中人物活动的背景或故事发生的地点或场所。一般意义上讲这是基本的概念,但从更高的审美角度而言,“环境”的设计应该与剧中人物之间建立起有机的内在联系,是一部影片或一场戏的主要构成方式,融入到导演的创作构思之中。

  • 标签: 影片 导演 创作构思 人物 审美 融入
  • 简介:自20世纪80年代中期以来,中国的环境污染和生态保护的问题,日渐引起作家们的瞩目。报告文学因其特有的社会参与性和文本的真实性,成了作家们现场触摸和近距离摄照这类问题的首选文体。于是以揭示自然生态失衡和环境危机为主要内容,着重探讨人与自然关系,倡导生态环境保护的生态报告文学作品,逐渐在中国形成强劲势头。据笔者不完全统计有沙青、徐刚、哲夫、岳非丘、麦天枢、陈桂棣、何建明、马役军、李青松、郭同旭、邢军纪、曹岩、金辉、秦泉、江浩、刘大伟、黄朝晖、李晓伟、吴志峰、郁东方、刘贵贤等20多位作家。

  • 标签: 报告文学创作 生态保护 20世纪80年代中期 人与自然关系 报告文学作品 社会参与性
  • 简介:20世纪以来的河南文学中,对人与自然关系的书写是一条潜隐的线索。中原浓郁的地域特色、严峻的生态现实,为河南作家提供了丰富的创作资源;而河南作家观照天地万物的“诗心”,特别是一以贯之的以文学关怀来提升人的生存质量的使命感和担当意识,使他们在创作中表现出多层面多向度的“生态意识诉求”。从对自然美单纯的维护与赞颂到对生态整体和谐的倚重,从发自本能的融于自然的绿色之思到对理想生态家园的文化想象和理性构建,从对人类片面生存方式的生态批判,到以强烈的责任感为生态整体立言。

  • 标签: 生态意识 河南作家 20世纪 人与自然关系 生长 河南文学
  • 简介:初中是培养中学生审美人格重要阶段。针对当前农村初中生态审美教育存在诸多不足甚至缺位,指出生态审美教育是初中语文教学重要组成部分,生态审美教育与传统审美教育有着本质上的不同,提出在语文教学实践中应该渗透以心态平衡、物态平衡和生态平衡为核心内容的“三态”审美教育,使学生真正成为生态审美人。

  • 标签: 初中 语文教学 生态美育 探讨
  • 简介:壁画艺术形成,是伴随着人类文明的起源开始生根发芽,并且在人类发展的历史长河中发展壮大的。人类自从有了艺术知觉的时候起,就已经开始利用壁画这一形式进行艺术装饰了。如今随着科技的进步和各种艺术新观念的产生,人们对经过了数干年演变的壁画艺术也有了全新的认识,现代壁画在质地及制作工艺上与传统壁画相比有了很大的不同,

  • 标签: 壁画艺术 装饰性 环境因素 艺术形成 人类文明 人类发展
  • 简介:美国著名生态文学家蕾切尔·卡逊创作的《寂静的春天》被公认为世界环保运动的奠基之作,是因为其中蕴含了丰富的生态哲学思想,即反对"人类中心主义"思想、生物进化思想、生态整体主义以及敬畏生命。这种生态哲学思想具有很好的前瞻性,对后世产生了不容小觑的巨大影响,即它帮助人类建立了新的生态观,还激发了环境保护运动,催生了环境保护立法,最终对环境科学与环境史的形成产生了积极的推动作用。

  • 标签: 蕾切尔·卡逊 《寂静的春天》 生态哲学思想 影响