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  • 简介:摘要Flash这门课程是目前互联网中应用最广泛、集知识和技能于一体的一门课程,该课程有实践性强、动画效果好、学生愿意学等特点。为了让中职学生在教学大纲规定的学时内熟练地掌握动画的制作,达到学得快、记得牢、灵活应用、收获大的效果,我们在教学中打破以往传统的教学方法,尝试采用了任务驱动教学法,收到了很好的效果。本文作者结合多年flash教学工作的思考与实践,论述了如何用任务驱动法提高flash课堂的教学效果。文中介绍了任务驱动法的基本概念、flash教学运用任务驱动法的具体过程、任务驱动法运用中的难点及其对策。

  • 标签: 任务驱动法flash教学难点与策略
  • 简介:摘要本文阐述了高中语文优质课堂教学,首先要求教师要有精深的专业知识和扎实的教学基本功;其次,要根据所教班级的实际情况,实施一套有效的教学策略,促进学生主动学习;再次,良好的课堂纪律是有效实施课堂教学的保障。

  • 标签: 课堂教学主动学习有效课堂优质课堂
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  • 简介:文章分析了高职院校课堂教学管理面临的新形势,对如何应对新形势,加强高职学生的课堂教学管理,从教师、学生、管理部门三方面进行了探讨与思考。

  • 标签: 新形势 高职院校 课堂 教学管理
  • 简介:摘要任务驱动、项目导向教学法,是中职学校在实际教学中不断探索和改革,逐渐形成的教、学、做一体化教学模式的教学方法,有效地调动学生的学习积极性,促进学生主动学习,提高综合职业能力。

  • 标签: 任务驱动项目导向PLC控制技术一体化教学模式
  • 简介:摘要本文在分析中职校语文教学现状的基础上,指出了课堂教学要根据学生的学习心理和情感需要,抓好支点、动情点、兴奋点和焊接点,激发学生想学、爱学、肯学、乐学,达到愉悦教学的境界。

  • 标签: 职业学校语文教学现状愉悦教学
  • 简介:要实现由“师本教育”向“生本教育”的转变,即把“以老师的教为本”的教育转向“以学生的学为本”的教育,首先要尊重学生,营造民主平等的课堂环境,其次要课堂让权,激发学生的学习热情,最后应该运用激励,调动学生的内在潜力,从而实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。

  • 标签: 尊重 让权 激励
  • 简介:目前高校的课堂教学中存在着部分学生学习情绪低落、依赖性强、学习目标不明、学习动力不足等现象,部分教师在授课时还存在教学方法单一、满堂灌现象。营造良好的课堂教学环境,深化课程改革和课堂教学改革,实行必要的教学质量监控和评价,加强校园文化建设,以提高人才培养质量。

  • 标签: 反思 课堂教学 提高 人才培养质量
  • 简介:公共关系学是一门操作性很强的应用性学科,是一门集知识和技能为一体的学科。若按照传统的填鸭式的教学方法去讲授这门课程,只会让课堂失去活力,影响教学效果。故在公关教学中,利用图片、实物等创设出合适的教学情境,可以转变传统的以"教师"为主体的教学方式,这种情景教学理念的引进可激发学生的学习兴趣,使学生的综合能力得到全面提升。

  • 标签: 公共关系学 情境教育 课堂运用
  • 简介:摘要本文通过分析学生兴趣调查资料,针对学生的实际情况,要想让学生进得来、留得住、学得着、用得上,必须改进教学方法,提高课堂教学效果。

  • 标签: 职业学校教学方法教学过程
  • 简介:摘要语文是中职教育中的基础学科,在语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项基本任务。创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是民族兴旺发达的动力,也是广大教育工作者光荣而艰巨的任务。

  • 标签: 中职语文创新教学课堂教学
  • 简介:摘要游戏的魅力是无穷的,游戏在英语课上的重要性都快比得上水之于鱼了。在游戏中学习是一种十分有效的学习方式,好的游戏能让一堂平凡的英语课亮起来。

  • 标签: 游戏学生活跃课堂英语教学
  • 简介:摘要中职语文教学应树立以人为本的教育理念,突出开放性,注重实用性,两者有机结合,以激起语文教学的活力。

  • 标签: 中职语文开放性实用性教学活力
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  • 简介:摘要针对中职学生数学基础差、底子薄、普遍对数学学习不感兴趣的现状,本文试图从教学实践的过程中通过有效激趣、有效手段、提高能力等方面的教学设想来提炼一些切实可行并能改变现状的办法。

  • 标签: 数学课堂效果方法
  • 简介:高中思想政治有效课堂教学主要关注的是教学能否在三维目标上得到有机整合和落实、学生是否得到了全面发展,但课堂上明显存在着三维目标没有完全落实、教学内容空泛、教学活动形式化等问题,使课堂教学效果受到一定的影响,不能完全达到课改的要求。通过分析其原因,高中思想政治有效课堂教学应合理设计并落实三维目标,充实教学内容并使之联系实际,教学活动要注重实效避免形式化,同时应重视教学反思,以此提高课堂教学效果。

  • 标签: 高中 思想政治 有效课堂教学
  • 简介:摘要《机械制图》是机械、机电、模具专业重要的技术基础课程,是学习其他专业课程的基础。没有足够的《机械制图》知识,学生就不能正确识图并按照图纸要求实施机械零件和模具零件的加工。培养学生识图、绘图、空间想象以及实际应用的能力贯穿于机械制图教学的整个过程。中职生的空间想象和思维能力较难构建,从而给“由物想图”和“由图想物”的想象构思带来很大的困难。下面,我将针对如何有效学习机械制图课谈谈自己的看法。

  • 标签: 机械制图职业教育课堂教学有效性
  • 简介:摘要学期开始,教师总是以学期为时间单位,以一册教材为内容单位,精心设计、制定出学生应该到达的目标体系,教学目标既包括知识与技能、过程与方法,也包含情感态度与价值观。教学设计以学生为主体,以教学过程为对象,为教学实践提供一种策略、实施方案或操作规程,与教学改革相伴产生和发展,是实施有效教学的关键。

  • 标签: 高中物理教学目标课堂教学设计