简介：

简介：〔摘要〕所谓学习习惯，是指学习活动中形成的固定态度和行为。学习习惯对学生的学习有直接的影响，良好学习习惯是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。良好的学习习惯养成了，学生将受用终生。

简介：〔摘要〕孩童时代是养成教育的关键时期，好的学习习惯不但铸就创造性的人品，还能为人的一生健康发展起着非常重要的作用。数字时代，创新精神和实践能力是人的核心素养，良好的学习习惯对培养创新精神和实践能力起着慢步而就的作用。

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简介：〕小学数学划分为三个阶段，低段培养学习习惯，中段学会学习方法，高段学会自我学习。每个阶段侧重不同，但是每个侧重点都是从一而终，贯通全局，综合在整个小学数学阶段有效培养。小学数学高段是知识综合运用思考的阶段，学生有能力去进行自我的预习思考，以获得课堂中事半功倍的效果，提高学习质量和学习效率，“好的开始是成功的一半”，所以小学数学高段需要学生课前良好的预习习惯，做到课前有所了解，课内有所侧重，课后有所总结。

简介：在新一轮基础教育课程改革中，中小学语文新课程标准是在分析了语文教育的现状及时代发展的新要求的基础上，重新构建语文教育目标体系的。它强调学生是学习的主人，强调语文学习是个性化行为，尊重学生的个体差异和个性化学习方式，培养学生自学语文的习惯，为学生终生发展，终身学习提供保障，因此中小学生养成良好的自学语文的习惯是我们践行语文新课标的努力方向。

简介：2014年教师节前夕，习近平总书记与北京师范大学师生代表座谈时发表了《做党和人民满意的好老师》的讲话（以下统称《讲话》）。贯通《讲话》全篇的中心思想，就是要建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质的专业化教师队伍，培养造就一大批党和人民满意的好老师。《讲话》立意高远，内涵丰富，论证深刻，言辞中肯，亮点纷呈，极具现实针对性，是指引新时期教师成长和教师教育的指路明灯。作为一个从教50多年的老教师，我读后倍感亲切、深受鼓舞、思绪万千、受益良多。本文谈几点对《讲话》精神的理解和感悟，与教师同仁分享。

简介：写好字，把字写好，讲究一定的书法艺术是学生应具备的基本素质之一。可是近几年来，随着计算机技术的不断普及，相当多的学生已

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简介：〔摘要〕粗心与注意力有密切的关系。

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简介：〔摘要〕班主任作为学校德育工作的中坚力量，不仅要引导学生求取知识，更有教养化育人、为学生未来人生奠定基础的职责。常言习惯决定命运，养成什么样的习惯事关培养什么样的人，要想实现道德教育要求就要培养学生良好的习惯。

简介：〔摘要〕班主任是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展，成为“四有”新人的班集体的组织者、教育者和领导者。

简介：〔摘要〕人们常说“字是人的第二张脸面”。这是因为字写得如何往往反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。小学语文课程标准提出写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。对于小学生身心特征来说，写字不仅可以巩固识字，字写得正确端正，行款整齐，有一定的速度，有助于更好地完成各科作业，也为将来的学习、工作打下基础。可在我的教学中，我发现学生们做写字的习惯真是让人担心。有的书写方法不当有横握着笔，有拳握着笔，有的一直握到笔尖处，有的又远离笔尖。有的落笔太重，每字的一笔一画都是那么用力，仿佛是在刻字。有的落笔很轻，仿佛蜻蜓点水。有的坐姿不正斜着坐的，弯弓坐的，有的手托下巴，那怎样培养学生良好的写字习惯呢？笔者通过多年的教学实践，摸索出以下几点教学心得，与各位同仁共勉。

简介：〕中国文化情景下，现代社会提倡早期阅读教育，家长们也越来越重视孩子们的早期教育，阅读作为终生养成性教育，阅读将会伴随着孩子一生的成长活动。所以从小培养孩子的阅读习惯的确非常重要，喜爱读书的孩子更爱动脑思考问题，将来上学后学习能力也会更强，相对来说情绪更为稳定，个性较为冷静，能自我约束，知识面宽广。本文就如何培养孩子的阅读习惯做一些浅显的谈论。

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简介：〔摘要〕科学的质疑精神绝不是否定一切，质疑的目的在于要从熟悉的现象进入未知的领域；去伪存真，把原来不正确的东西逐步纠正过来。对于初中学生，如何在物理课堂上培养他们的质疑习惯，激发学生质疑的方法提出一些看法。

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简介：阅读习惯决定阅读视界,促成语文素养,养成良好的阅读习惯非常重要。深层引动视域下的阅读习惯培养路径有六:培养得空开卷的习惯,为路径一;培养宽阅读的习惯,为路径二;培养深阅读的习惯,为路径三;培养整本书阅读的习惯,为路径四;培养融通阅读的习惯,为路径五;培养摘抄笔记的习惯,为路径六。