简介：韩锺恩：男．1955年3月出生，博士，上海音乐学院教授、博士研究生导师．现任音乐学系系主任、中国音乐美学学会会长、上海高校音乐人类学E-研究院特聘研究员。

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简介：摘要：近年来，在小学音乐教学中合作式教学模式越来越受到小学音乐教师的关注。通过合作式教学的运用，将能够更好地促进学生的音乐学习，让小学生对于音乐的学习产生更多的乐趣。本文针对合作式教学在小学音乐教学中的应用进行分析研究，阐述了小学音乐课堂实施合作式教学的意义，分析在合作式教学在小学音乐教学中的应用，希望促进合作式教学在小学音乐教学中的应用效果的提升。

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简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，小学音乐课程教学在发展学生综合素养方面的作用不断提升，教师要突破应试教学理念的束缚，转变音乐课程教学思路，创新音乐教学方式。基于“教—学—评”一体化的大单元教学为音乐教师提高教学效率和质量提供了有效路径。本文主要探讨了教学评一体化理念下的小学音乐大单元教学，为音乐教师提供借鉴和参考。

简介：摘要：本文探讨了在“三新”（新课程、新教材、新高考）教育改革背景下，高中音乐“教—学—评”一体化教学的策略。文章首先分析了当前高中音乐教学的现状与挑战，随后提出了完善多元化教学评价的重要性。通过实施“教—学—评”一体化教学策略，旨在促进学生的全面发展，包括音乐理论知识的掌握、音乐技能的提升以及审美和创造能力的培养。

简介：一次少先队活动课上，艺术辅导员为我们讲解京剧艺术。我被祖国的京剧艺术深深地迷住了!晚上，我兴奋地和妈妈说着，手舞足蹈的样子引得妈妈哈哈大笑。妈妈问我：你想学京剧吗？我兴奋地说：想啊，想啊，我一定认真地学。从那时起，一颗传承中华传统文化的种子，悄悄地种在了我的心里。

简介：我国向来重视安全问题,“国家始终把主权和安全放在第一位”.早在20世纪50年代,就在高等教育中设立了“安全工程”专业课程,目前,研究安全的学问渐渐形成一个庞大的学科群.当然,现代意义上的国家安全是一个美国概念.按照美国战略学家约翰·柯林斯的观点,“国家安全即国家生存,保证一定程度的独立、领土完整、传统的生活方式、基本制度、社会准则和荣誉等不受损害.”公安学与安全学最大的共性在于“安”,两大学问（或说事业）的归宿都是落实到“安”字上,但两者因研究对象、研究范围不同而不能彼此代替.研究公安学应学些安全学,公安学者的书架子上应当有安全学的著作,甚至公安院校可以考虑开点安全课.

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简介：以专业为本,坚持德育优先,应是音乐学院附中始终应该贯彻的办学方向.也就是要在抓好专业教学、训练与艺术实践的同时,抓好德育工作、以达到学校预期的培养目标,为多出德才兼备的音乐人才,以及直接为高等音乐学院输送高水平的音乐后备人才服务.在当今深化改革的新形势下,如何进一步贯彻好这一办学方针,尤其是如何有效地充分发挥政治课的育人效能,是一个必须探索和研究的新课题.我

简介：摘要随着人民生活水平的不断提高，人们开始越来越重视音乐教育这门学科。对音乐教学方法的探索也不断的深化。音乐实践在音乐教学中的地位越来越重要，鼓励学生音乐学习中的创造性成为音乐教学中的一项重要策略。

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简介：2017年10月,教育部出台《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》,决定在全国范围内开展普通高校师范类专业认证工作,根据《办法》的相关要求,师范类专业必须按照既定标准进行评估和认证,因此地方高校的课程改革势在必行。贵州工程应用技术学院音乐学专业《外国音乐史》课程应当从修改培养方案和教学大纲、转变教学思维、锻炼学生师范技能、优化教学内容及调整考核方式等方面进行改革,以应对师范类专业认证。

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