简介：在当前形成性评价广受青睐的课堂评价中,“作为学习的评价”通过学生参与、师生共同制定成功标准、分享标准,以及实施活动、负责活动、监控学习等策略,使教、学、评趋于一体化.成功标准的制定包括头脑风暴、归总分类、制作张贴、修改完善四个环节.学生可以对照成功标准,运用程度描述式、肯定与否式、提问反思式、分析改进式和对比自评法等方式进行自评,并掌握改进方法.教学中成功标准的合理应用在培养学生成为独立学习者和自评者的同时,有效地提高了学生的学业成就.但在其具体实施中,教师要熟知课程标准相关要求,并在有需要时提前进行模拟演示或范例指导,教师的引导能力得到进一步重视.

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简介：摘要：高中时期对于学生来说是重要的时期，学生在这一阶段中面临着升学压力，同时需要学习的科目也较多，学生的时间较为紧张，因此为了能提高学生的学习效率和学习能力就需要采用具有创新性的教学方式对学生进行教学，引导学生能进行深入学习，高中英语教学中，教师采用档案袋评价的方式，培养学生的自主学习能力，学生通过自主学习能力，可以对英语产生浓厚的学习兴趣，并且通过在对相关问题进行探索的过程中，学生的英语思维能得到更好的培养，并且逐渐的丰富自身想英语知识，对档案袋评价的方式进行科学合理的使用，尊重学生的主体地位，教师进行合理的引导，让学生可以进行深入学习，营造良好的学习氛围，在面对升学压力中，能进行轻松愉快的学习，对于学生来说不仅能学到更多的英语知识，并且其学习能力也能得到更好的培养，有利于促进学生进行全面发展，提高自身学识，对于未来的发展来说有着重要的意义。本文针对高中英语教学中对档案袋评价的方式进行合理使用培养学生的外语自主学习的能力进行深入分析和研究，并且提出相关对策，希望能为教育工作者提供借鉴和参考。

简介：<正>如何科学、规范、全面地进行有效评价,是评价改革的核心。评什么,怎么评,事关学生个性发展与潜能的挖掘。基于此,连江县教师进修学校附属小学以"星级卡管理"为平台,对学生评价进行有益的探索与实践。一、"星级卡"的管理目标所谓"星级卡管理",是一种以品德教育为横坐标,以能力与特长教育为纵坐标,全面反映学生在校综合表现的立体管理模式和手段,不仅要评价学生的知识技

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简介：作文教学是语文教学的重点、难点所在。如何加强作文教学，提高学生作文水平，笔者总结自己多年的语文教学实践和经验认为，加强日记训练，是提高学生写作水平的一个良好的突破口。

简介：【摘要】随着现代教育改革的推进，班主任在班级管理中越来越重视学生自主管理，并且尝试通过小组合作实现班级自主管理。但是就当前的实践情况来看，小组合作管理还是存在着一些问题，影响到自主管理的效果。对此，班主任应该采取合理的措施，优化班级自主管理小组合作模式，促进学生的健康成长。本文主要对小组合作在班级自主管理中发现的问题进行分析，并且尝试提出相应解决对策。

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简介：摘要：在进行小组合作时，常常会有一些小组不能完成老师留下的任务，甚至小组成员也没有积极参与讨论，或者缺少必要的鼓励机制，每个小组成员在讨论和探究中的表现没有得到及时的认同，挫伤了其合作探究的积极性。因此教师要建立合理的小组合作评价机制，把握好评价的原则和内容，同时也要创新评价方式，只有这样才能提高小组合作效率，帮助学生充分认识自我，增强上课的积极性，从而充分提高课堂效率。

简介：大学生学习自主评价是近年高校体育教学改革研究的重要课题。大学生通过自评、互评方法对体育学习过程中的知识技能、学习态度及健康行为等方面进行自主评价，使体育教学评价更加真实，有利于学生学习能力提高，增强自我发展意识，促进个人优良品质的形成。

简介：摘要随着新课改的实施，倡导学生进行自主学习的教学理念深入人心，很多学校和教师都对此进行了大胆的探索和尝试，在此背景下，一种新型的作业模式——自主作业诞生了。由于教育发展的不均衡和家庭教育的缺失，农村小学生的认知水平与城市学生差距较大，他们学习兴趣不浓，缺乏自信，遇到挫折容易退缩，使得他们的自主作业质量不高，大大制约了他们的自主学习能力的发展。如何在农村小学实施自主作业管理与评价？如何提高农村小学生自主作业质量？值得教师进行深入思考和探究。

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简介：加德纳说：“几乎每一个稚嫩的心灵都渴望摆脱束缚，展现自我。”

简介：摘要作业评价是小学数学教师的一项常规工作，是教师指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案的重要环节。如何通过评价把学生的解题思路、方法、过程、习惯、能力等体现出来，是提高课堂教学的有力补充。

简介：摘要：寄宿制学校里良好的学习氛围对提高校园整体教学质量具有重要作用，良好的氛围同时也是促进学生热爱学习，养成自主学习习惯和提高能力的重要保障因素。寄宿制学校的氛围影响对留守学生成长中有独特作用，使相对独立的学校环境成为学生成长的保护伞，有利于抑制不良行为，增强师生之间的互动关系，帮助留守学生扩展交流空间，在同伴群体中获得成长。

简介：把多元智能理论和学习的信息加工理论综合运用于对学生智力个体特征的分析,有助于教师对学生的个性特长和潜能做出正确的判断。

简介：摘要：体育与健康教育作为素质教育中极其重要的一环，对初中生不仅在身体素质中有着无容置疑的作用，其对于初中生的整体素质水平也有着巨大的影响，对学生的个性化影响也起着巨大的作用。

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