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500 个结果
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-06-05
  • 简介:他要用二胡奏出一曲生命抗争曲……学生的情已被音乐、课文所控制,使学生的情感通过音乐和语言而产生共鸣,选择跌宕起伏而又高昂乐段表达阿炳对命运的抗争……从读到到思

  • 标签: 表现语言 音乐表现
  • 简介:喉塞音的听辨和记录一直是田野调查中一个比较困难的问题。分析喉塞音的声门阻抗信号的特点,得出喉塞音的声学表现:(1)喉塞音可以从EGG信号的开相/闭相(开闭比)来观察;(2)带喉塞音的音节在部分或全部时段的声带脉冲周期中闭相大于开相;(3)前喉塞、先喉塞以及喉塞尾都会使开闭比下降,同时各自又有不同的表现。这些特征为喉塞音的判断和记录提供了客观的依据。

  • 标签: 喉塞音 声学 表现
  • 简介:同学们,不知道你们有没有注意到每年元旦或者六一文艺汇演中的歌舞表演.这种歌舞表演通常由一个主角,周边还有几个配角组成.周边的表演者可能水平很不错了,但我们却总会觉得那个最中间的主角更厉害.ta以强大的艺术魅力将你征服,切断了所有退路;ta光彩照人的样子让你情不自禁跟着节奏挥舞着荧光棒,甚至忍不住吹哨尖叫,用现在时髦的话说就是被ta秒杀了、被ta圈粉了.

  • 标签: 表现手法 衬托 歌舞表演 文艺汇演 艺术魅力 表演者
  • 简介:教学设计一、教材分析:《美术可以表现主观情感》是人教版美术八年级上册第二单元的第二课,本课以“造型·表现”为主要学习内容,在学习第一课的《美术可以再现生活真实》的基础上,进一步了解美术可以表现主观情感,并学习运用点、线、面,色彩等比较抽象的表现性语言来表现主观情感。

  • 标签: 主观情感 美术 学习内容 表现性语言 教学设计 教材分析
  • 简介:摘要目的探讨甲状腺的CT表现,以提高对甲状腺相关疾病的影像诊断水平。方法回顾性分析经手术病理证实的50例直径在1.0~2.0cm的STC的CT表现。选取我院于2017年1月-2018年1月期间收治的50例甲状腺相关疾病患者,其中男22例,女28例,年龄17~74岁,中位年龄46岁。对疾病的部位、大小、形态、边缘、CT密度及强化形式等进行分析。结果50例患者中病灶单发43例,双发5例,多发2例;16例合并结节性甲状腺肿,6例合并慢性淋巴细胞性甲状腺炎,2例合并甲状腺腺瘤;CT平扫病灶呈低密度44个,等密度15个,所有病灶均未见明显出血或囊变区。结论病灶边缘不光整、甲状腺轮廓连线中断、细颗粒状钙化、明显强化的甲状腺实性结节灶及伴有细颗粒状钙化、实性或囊实性、明显强化的颈部肿大淋巴结可以提示甲状腺疾病的诊断。CT检查能较准确地判断疾病累积的范围和淋巴结转移情况,为临床制订治疗方案提供重要依据。

  • 标签: 甲状腺 CT检查 表现分析
  • 简介:此次福建东南拍卖显然没有将目光局限于寿山石雕,继春拍首开当代工艺珍品专场之后,此次秋拍再度开设当代工艺精品专场、当代漆画名家专场、当代沉香珍品专场和当代古典家具专场。我们通过图录制作的精良程度和市场推广力度均可看出主办方对当代工艺的重视,由于市场环境影响,各个板块市场表现各异。

  • 标签: 市场表现 工艺 珍品 寿山石雕 古典家具 市场推广
  • 简介:记叙文是我们经常见到的一类体裁样式。我们知道,无论是重在写人的记叙文,还是重在写事的记叙文,其写作内容均离不开"表现人物",写事离不开写人,"事"总是由"人"来做的,是人物的表现推动了事件的发展,"写人"与"写事"总是水乳交融般结

  • 标签: 烧饼 记叙文 写人 性格特征 写作内容 鲁迅
  • 简介:摘要:年画普遍彰显出大气、灵活自在的效果。画面设计有主有次、有虚有实、有聚有散,画面既统一又富于变化。年画常常运用散点式平面构图,既可以突破时空限制,表现大场景,也可以突出主题形象,强化神的中心地位,加强神的威严感。年画既强调对称式构图的完整匀称,在对称中不失风趣变化,又强调中心式构图的灵活多变,以主要人物为中心,将次要人物及景物向上下左右四周推移排列,形式生动灵活,主体人物突出。

  • 标签: 木版年画,物质文化遗产,年画构图
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  • 简介:摘要:所谓的水下摄影实际上就是水下拍照过程,但由于国内水下摄影起步较晚,在摄影表现技法还存在明确不足,很多潜水员在第一次水下摄影时都会出现照片迷糊的情况,因此,掌握水下摄影表现技法,避免照片模糊成为值得思考的问题。

  • 标签: 水下摄影 表现技法
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  • 简介:摘要在绘画中,色彩无疑是一个重要的元素。它不仅起到了造型的作用给予了画面上的冲击力,还被画家们赋予了更加丰富微妙的表现性。本文分三个部分对色彩的表现性进行阐述。第一部分简单阐述西方绘画色彩的逻辑演绎-------由写实到表现的发展过程,第二部分结合西方绘画艺术中有代表性的画家及作品对色彩表现性进行了研究。第三部分则阐述本人在创作中对色彩表现性的认识和启发。

  • 标签: ∶色彩 表现性
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