简介：民主问题研究综述景青现将１９９４年国内理论界对民主问题研究的主要观点综述如下：一、民主政治与经济有的认为，民主政治本身是商品经济发展的必然结果。在社会主义初级阶段，大力发展商品经济不仅有利于创造民主政治所要求的现代化大生产的物质基础，为民主政治的完善...

简介：当麦克尔·弗雷恩创作《哥本哈根》一剧时，他预期该剧的观众群必然是有限的小众。因为其主题是德国核物理学家活纳·海森堡丹麦核物理学家尼尔斯·波尔的关系以及战争期间德国核物理的研究，出乎意料的是《哥本哈根》轰动了全球，成为弗雷恩继他的喜剧《幕后的喧闹》之后最受人们欢迎的作品。在《哥本哈根》之后，作者对于自己的近作

简介：由于社会变化,西欧民主出现了以政党政治和代议制功能弱化为特征的危机,出现了大众传媒和非政府组织等新中介替代性发展并导向直接民主的民主转型,出现了直接民主演绎变质成为'极权民主'的危险.

简介：在中央修订印发新的《党政领导干部选拔任用工作条例》中,强调要进一步注重基层导向,坚持群众公认的原则。通过民主测评,可以反映一个干部的综合表现或某项工作的开展绩效。组织阶段性民主测评,是对被测评者德才表现的一次检验。测评结果理想,是一种鼓励;结果不理想,就是一次警示。在每个人的成长过程中,在每项工作的开展阶段,适时组织民主测评,是完全必要的。

简介：中国文化 似乎比西方文化更加重视社会与政治和谐,社群主义民主认为,儒家民主主义和西方的社群主义民主跟以权利为基础的自由主义民主是 不相容的

简介：中国文化 似乎比西方文化更加重视社会与政治和谐,社群主义民主认为,儒家民主主义和西方的社群主义民主跟以权利为基础的自由主义民主是 不相容的

简介：如何加强基层民主政治建设,走好中国特色社会主义政治发展之路?这就需要创新载体,健全机制,以此保障民主政治建设的生机,促进其长远发展。

简介：来自西方的民主与源于中国的民本并不一样,二者有不同的历史文化与地域孕育基础,各循发展脉络,其内涵也相差很大。虽然由于历史和现实的原因,近代以来将民本等同或略等同于民主的说法很多,但民本却很难突破其极限转变为民主。

简介：对民主的机制不仅在不同的文化传统背景下有不同的理解,在不同的时代也有不同的认识。当民主还只是作为一种理想去追求的时候,民主就只能停留在认识的水平上。只有当社会发展到一定的阶段,民主问题才会被作为重要的政治纲领提出。作为政治现实的民主是通过程序的制定和遵守来体现的,但程序的制定和遵守不是民主本身所能解决的问题。民主程序并不是指以民主为特征的程序,程序本身就体现民主。程序保障民主精神得以贯彻,民主使程序的作用在现代政治中得以凸显。

简介：1998年3月19日,九届人大一次会议举行的中外记者招待会上,朱镕基总理回答的第一个记者提问就是村民委员会的选举问题.朱总理的回答很明确:"目前这种民主的制度不但在农村而且也在企业中实行……我认为这是非常好的一个方向."从此,村民自治好像一夜之间成为中外媒体的宠儿,被大肆宣传,许多人惊呼农村出现了静悄悄的革命.其实这场静悄悄的革命早已开始了许久,不过也确实不曾引起媒体的重视.中央电视台编导胡劲草说,在1998年3月之前,她对农村会有这样先进的民主选举并不完全相信.她所知道的是几乎每天都能看到电视台门口那些上访的农民.

简介：民主民主二字合人心，一切权力属人民。人民当家又做主，国家事务可追寻。人民代表为人民，民情民意当认真。重大决策靠表决，百姓脸上荡（dang）彩云。

简介：随着新任总统奥巴马的就职．世人又一次将目光投向美国。不可避免地．这又引起了一些国人对西方民主．尤其美国式民主的向往。这种思潮值得国人深思。近代以来我们中华民族在政治上．从割地赔款到独立自主；在经济上，从食不果腹到总体小康；在军事上，由任人宰割到驱逐外侵；在体育上．由东亚病夫成为世界强国……所有这些成就都为世人所感慨。

简介：俞可平在3月2日的《经济观察报》上撰文指出：我的《民主是个好东西》出版后，引发了国内知识界对民主问题的大讨论。两年来。我又陆续就中国的民主法治等问题谈了一些看法，力图对大家关心而又容易误解的民主政治问题表明自己的观点。

简介：防腐是当前民主政治建设的重大问题。防腐的问题表面看来是限制或制约权力运行的过程。其实不然，防腐是清除权力运行过程中的阻碍、保持权力运行合法性的过程。在权力运行的环节防腐只是防腐的治标之策，其实授权环节的民主才是防腐的治本之策。授权环节是防腐的关键阶段，民主是防腐之策，授权民主才是防腐的治本之策。

简介：霍布斯在构建其政治哲学时指出，在国家建立之前的自然状态下，人与人之间的关系，总是处于不断的战争状态，每一个人的生命，都无时无刻不在危险之中。因此有人说，在有效保护个体生命的国家建立之前，每一个为保全生命而疲于征战的人，犹如身处狼群之中。

简介：民主式教学就是教会学生自己学习、自主学习的教学。民主式教学以人为本，重视学生的个性发展，把学生看成是一个个具有独立个性、朝气蓬勃、渴望上进而又可塑性很强的青少年。民主式教学摈弃讲授式，巧用启发式，实施学生自学、互学、自主学习的学习方式。教师是教学工作的组织者，教师的作用是引导启发点拔。民主式教学因材施教、关注心灵、尊重个性、重视人格、

简介：　　党的十六大提出了社会主义政治文明建设的任务,这个任务的核心内容是民主.同时,党的十六大政治报告还提出以党内民主推进人民民主的任务.最近,中共中央又颁发了和,这不仅是党的制度建设的重大发展,也是政治文明建设和以党内民主推进人民民主的重大举措.也许有人会说,"监督"和"纪律"明明是对民主的约束,是悬于极端民主主义头上的一把利剑,怎么能促进民主呢?这恰恰是我们要讨论的.……

简介：党内民主问题，历来是党的建设的一个重大问题。十六大报告指出：“党内民主是党的生命”。这是总结党的历史经验得出的科学结论。我们必须从“党的生命”的高度认识发展党内民主的重大现实意义和深远历史意义。

简介：胡锦涛总书记在今年6月29日主持中共中央政治局第14次集体学习时发表讲话，强调要高度重视和积极推进党内民主建设。为什么要高度重视积极推进党内民主建设？这是因为“党内民主是党的生命”（十六大报告语）。

简介：