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  • 简介:目的总结我院采用椎体后凸成形术治疗的骨质疏松压缩性骨折患者的护理措施。方法对我院近2年来接收的38例老年骨质疏松脊柱压缩性骨折患者作为研究对象,均采用椎体后凸成形术治疗,将其按照随机数字表法等均分为对照组与干预组各19例,分别在手术前后进行常规护理与围术期针对护理,观察2组患者治疗护理前后病情恢复效果。结果护理前所有患者的各项资料不具备显著差异(P>0.05),治疗护理后,2组患者虽有不同程度的好转,但相比对照组,干预组患者VAS评分、Barthel指数以及平均住院时间明显更优,且干预组并发症发生率为5.26%,显著低于对照组的21.05%,上述差异对比均有统计学意义(P<0.05)。结论采取椎体后凸成形术治疗老年骨质疏松脊柱压缩性骨折患者时配合围术期对症护理干预,有效提高手术成功率,避免并发症的出现,降低疼痛,帮助患者尽快恢复生活自理能力,提高生活质量。

  • 标签: 老年 骨质疏松 脊柱压缩性骨折 椎体后凸成形术 护理体会
  • 简介:目的:探讨滋阴固本颗粒对实验自身免疫脑脊髓炎(EAE)大鼠视神经碱性髓鞘蛋白(MBP)表达的影响。方法:雌性Wistar大鼠随机分成正常组、模型组、激素组及滋阴固本颗粒(中药)低、中、高剂量组。除正常组外,均用豚鼠脊髓匀浆(GPSCH)+完全福氏佐剂(CFA)+百日咳疫苗(PV)致敏雌性Wistar大鼠,建立EAE模型。造模后次日即给予相应干预,激素组给予醋酸地塞米松6.25mg·kg-1·d-1,中药低、中、高剂量组分别给予中药液13.33g·kg-1·d-1、26.67g·kg-1·d-1、53.33g·kg-1·d-1,正常组和模型组给予等容量0.9%NaCl溶液,1次/d,连续灌胃14d。干预结束后对大鼠进行神经功能评分,免疫组化法检测视神经组织内MBP表达情况。结果:与正常组比较,模型组神经功能评分明显升高(P<0.01);与模型组比较,激素组与中药中、高剂量组大鼠的神经功能评分均明显降低(P<0.01)。与正常组比较,模型组视神经MBP表达明显降低(P<0.01),激素组和中药低、中、高剂量组MBP表达水平均明显高于模型组(P<0.01);激素组与中药高剂量组MBP表达差异无统计学意义(P>0.05),中药中、高剂量组MBP表达高于中药低剂量组(P<0.01)。结论:滋阴固本颗粒对EAE大鼠具有防治作用,其作用可能与其增强视神经组织内MBP的表达有关。

  • 标签: 滋阴固本颗粒 实验性自身免疫性脑脊髓炎 视神经 碱性髓鞘蛋白 大鼠
  • 简介:【摘要】目的 分析雷贝拉唑、莫沙必利、米曲菌胰酶治疗RE伴FD的效果。方法  从2021年3月-2022年3月的RE伴FD患者中随机抽取62例,双盲法均分为A组(雷贝拉唑+莫沙必利)和B组(雷贝拉唑+莫沙必利+米曲菌胰酶),对比两组效果。结果 B组治疗有效率和不良反应发生率、生活质量评分优于A组(P<0.05)。结论   RE伴FD患者同时服用雷贝拉唑、莫沙必利、米曲菌胰酶进行治疗,效果显著,安全系数高,使生活品质保持在较高状态,值得推广。

  • 标签: 雷贝拉唑 莫沙必利 米曲菌胰酶 反流性食管炎伴功能性消化不良
  • 简介:

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  • 简介:【摘要】目的:探讨对行经皮冠状动脉介入( PCI)术治疗的急性心肌梗死( AMI)患者实施延续护理干预的效果。方法:将 78例行 PCI术治疗的 AMI患者随机分成实验组与对照组,每组各 39例,对照组予以常规护理,实验组在对照组的基础上实施延续护理干预,观察两组护理效果。结果:出院 6个月后两组患者 SAS、 SDS评分均较出院时降低,但实验组降低幅度较对照组显著( P< 0.05);实验组总依从率为 94.87%,显著高于对照组 79.49%的总依从率( P< 0.05)。结论:对行 PCI术治疗的 AMI患者,予以延续护理干预可改善患者心理状态,提高患者服药依从

  • 标签: 延续性护理干预 急性心肌梗死 PCI术 心理状态 用药依从性
  • 简介:【摘要】目的:探讨对行经皮冠状动脉介入( PCI)术治疗的急性心肌梗死( AMI)患者实施延续护理干预的效果。方法:将 78例行 PCI术治疗的 AMI患者随机分成实验组与对照组,每组各 39例,对照组予以常规护理,实验组在对照组的基础上实施延续护理干预,观察两组护理效果。结果:出院 6个月后两组患者 SAS、 SDS评分均较出院时降低,但实验组降低幅度较对照组显著( P< 0.05);实验组总依从率为 94.87%,显著高于对照组 79.49%的总依从率( P< 0.05)。结论:对行 PCI术治疗的 AMI患者,予以延续护理干预可改善患者心理状态,提高患者服药依从

  • 标签: 延续性护理干预 急性心肌梗死 PCI术 心理状态 用药依从性
  • 简介:随着职业教育的发展,高职院校独立招生的高职单招学生日益增多,对高职单招学生培养的模式改革研究,将影响到职业教育的教学效果。本文结合我院高职单招学生特点,尝试与医院合作开办'1+2''床旁学习'的院校合作高职单招护理人才培养模式,初见成效。

  • 标签: 高职单招 床旁学习 模式改革