简介：我国教师教育的发展从21世纪之初开始,经过了从“师范教育”到“教师教育”的话语转换,到现在呈现出强烈的学科建设诉求。2018年6月23日,北京教育学院组织召开了“《教师发展研究》创刊一周年座谈会暨教师教育学科建设”研讨会,邀请来自全国10所师范大学的12位知名学者就教师教育学科建设的意义、研究对象、学科性质、知识体系以及职后教师教育的学科建设进行了深入探讨。与会专家认为当前我国的教师教育学科建设已经具备了一定的知识体系和制度基础,但在学科概念、范畴等方面还存在一定分歧,相关研究的深度跟进及理论基础也不够及时和扎实。因此,还需要进一步明确教师教育学科建设的主体,遵循学科建设规律,加强整体布局,坚持教师取向、本土取向、实践取向和跨学科等四个基本建设取向。

简介：摘要随着建筑市场的快速的发展，我国的建筑工程越来越大，也越来越复杂。由于建筑施工安全管理的完善，出现了一些可以避免的工程事故。所以完善的建筑施工安全管理体系保证了建筑安全生产、加强建筑工程的质量控制。本文主要探讨电力工程建设质量与安全管理。

简介：现代信息技术与学科课程的整合是我国基础教育课程改革与教育信息化的一项重要任务。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求:'大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。'信息技术可以集声、文、图、像于一体,

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简介：摘要本篇文章是在基于学生核心素养的小学科学教学构建上所做出的探究，教师要用正确的方式引领学生走向科学的世界，并且要着重培养小学生的创新意识和科学思维，做一个全面发展的人才。在小学科学课上，要让学生学会学习、学会探索，积极地构建自己的科学意识。

简介：摘要核心素养强调的不仅仅是知识与技能,更是获取知识的能力以及形成的品格和素养。如何在教学中真正培养学生的核心素养？下面以初中英语教学为例,浅谈基于核心素养的课堂教学策略。

简介：摘要小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生能通过观察、实验、制作等活动进行探究。因此教师必须精心设计教学活动，充分发挥实验在小学科学课教学中的功能和作用，让学生积极主动参与到实验活动中去，亲自感知实验所产生的各种现象和变化，通过认真观察、认真实验，培养学生的探究能力。

简介：因为新课程的不断改革,人们对初中语文教学的质量越来越重视。如何培养学生的学科核心素养成为教师的必修课题。因此笔者根据自己的看法对此进行想法整理,希望能对各位教育者能有所帮助。

简介：近几年，好多人发现，除了语文学科外，政治、地理、历史、英语、数学等学科的高考试题都增加了对中华优秀传统文化的考查，可见高考对中华优秀传统文化的重视。其实，早在2014年，教育部就印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，就如何加强新形势下中华优秀传统文化教育作出了规划和指导。《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确要求，.

简介：摘要目的探析核医学科病人检查过程中的心理护理方法。方法于本院2017年4月--2017年12月收治的核医学科病人中，随机选取84例病人作为研究样本，将其分为对照组和护理组，每组病人的人数为42人。对照组病人采用常规护理措施进行护理，护理组病人采用心理护理方法进行护理，观察两组病人的SAS和SDS评分以及护理满意度。结果对照组病人的SAS和SDS评分显著高于护理组病人，对照组病人的护理满意度低于护理组病人。结论在核医学科病人检查过程中，加强对病人的心理护理，能够有效提升病人对护理服务的满意程度，实现对病人焦虑和抑郁心理的安抚，具有良好的应用效果。

简介：摘要目的探究护理风险预案在核医学科中的应用效果。方法本文共选取在本院核医学科中接受检查的患者共136例，随机分成对照组和观察组，每组患者各68例，对照组采用常规护理方法，观察组采用护理风险预案方法。结果不良事件发生率对比观察组低于对照组，护理满意度对比观察组高于对照组，有统计学差异（P＜0.05）。结论将护理风险预案应用到核医学科护理工作中，降低了患者不良事件发生概率，患者护理满意度大大提升。

简介：思想政治教育是中国共产党的优良传统和政治优势，在我国革命、建设和改革历史进程中，始终发挥着“生命线”和“中心环节”的重要作用。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位和时代背景下，思想政治教育应“因事而化、因时而进、因势而新”，切实肩负并履行用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、培育和践行社会主义核心价值观、加强思想道德建设、落实立德树人根本任务的学科使命。

简介：摘要土木工程学科是为国家工程建设培养专业人才的一门学科，对于实践性操作的要求比较强。技工院校土木工程学科是为国家建设培养专业技术人才的，因此除了教授学生理论知识之外，更要保证学生具有综合性的实践能力以及较高的素质水平。本文就技工院校土木工程学科的专业发展进行相关的阐述。

简介：信息化促进着教育教学内容与方式方法的变革,促进着学校教育与社会教育的发展,改变着学校与社会、理论与实践、知识与技能的质量。在教育信息化进程中,学校如何制定好学校发展的方向,老师如何适应这场变革,学生的学习方式、学习内容何去何从,这些都是作为教育者应该思考的问题。

简介：摘要当前，随着信息技术的发展,教育理念和教学方法也进一步更新了,信息技术作为一种新型教育资源,逐渐成为一种不可或缺的教学方法。小学科学课程操作性强,注重培养学生探究能力,将信息技术运用于小学科学教学活动,有利于增强小学生的自主探究能力,协助师生高效完成教学任务。

简介：学生小学阶段的科学课堂中也会涉及到大量的物理知识学习,本文指出初中物理教师要研究学生小学阶段的所学,并在教学中做好衔接工作.

简介：近几年,社会上出现不少学者谈论＂英语热＂对现在国语的发展成了严重的影响,伴随着这种争议的还有学者认为应该降低英语在考试中的比分,以此来提升汉语在考试中的地位,以此来提升学生对学习英语的积极性。当然,这种方式也许能取得一定的成效,但是这个办法并不是最好的办法,对于这种方式来提升语文学科在学生心中的地位,是值得怀疑的。

简介：摘要后进生转化工作一直都是学科教学中的重点和难题，但又是教师义不容辞必须要承担的责任。后进生普遍存在学习成绩差、自控性差、纪律差等特点，所以想要提高班级的整体素质，就要加强后进生的转化，提高他们的综合素质。因此，本文从小学科学教学出发，对后进生转化的具体途径进行了分析，以供参考。

简介：摘要精编、善用导学案，指导学生“学什么”“怎么学”，培养学生自主学习能力、交流与合作能力、表达能力、解决物理问题能力，从而提高学生的物理学科素养。

简介：摘要本文旨在阐述小学数学教学过程中如何通过创设数学教学情境、构建数学知识体系、设计数学实践活动培养小学生的抽象思维能力、分析推理能力和运用数学知识解决实际问题的能力。