简介：摘要：随着教育改革的深化，对于幼儿园的教学中游戏的运用提出了更多的要求。因此在幼儿园的教学中，需要对以前的教学方法进行改革，以此不断地来提升教育质量，培养更高素质的人才。幼儿园教学能够更好的帮助学生培养良好的学习习惯，培养他们的兴趣爱好，使他们能够得到良好的成长。

简介：幼儿教育教学是儿童学习生涯的第一步,是整个基础教育中不容忽视的环节,对幼儿的成长有着至关重要的影响。基于幼儿自控能力和认知能力较差的特点,其教学方式与其他年龄段教学应当有所区别。经实践证明,游戏教学法的运用不仅能调动幼儿学习积极性,提升教学效率和质量,也有利于促进幼儿健康心智的养成。剖析游戏教学法在幼儿教育应用上存在的问题,并对二者的融合途径进行探讨。

简介：

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简介：<正>王张江姚“四人帮”为了篡党夺权，大造反革命舆论，挖空心思，无所不用其极。叛徒江青借着谈论《红楼梦》，大搞比附影射的鬼蜮伎俩。她对晴雯的“赞赏”，就是怀着不可告人的罪恶用心的。一九七五年，遵照伟大领袖和导师毛主席的指示，在邓小平副主席主持下，中央政治局严肃地批评了“四人帮”的反党宗派活动。但是，江青一伙不仅没有丝毫悔改的表现，而是伺机反扑。一九七六年，特别是毛主席病重和逝世期间，江青一伙更加猖狂活动起来。她颠倒是非，造谣惑众，向党反攻倒算，说什么她是“受迫害”的，“整了我几个月”，“连说几句话都不行”。就在这样的背景下，江青借着晴雯来比附自己，她说“我最喜欢晴雯”，“睛雯是左派，袭人是右派，晴雯的眼睛总是盯着右派”，还说晴雯是受人家“诽谤”、

简介：摘要：随着当今社会的全面发展，多媒体技术在幼儿园教学中的应用越来越广泛，不仅可以优化课堂教学效果，还能激发小朋友们的学习兴趣。本文主要从提升教学质量、激发幼儿想象力、促进师幼互动三方面入手，简要分析多媒体教学在幼儿园教育中的应用。

简介：摘要：幼儿阶段的幼儿正处在生长发育的关键时期，他们对于枯燥的教学内容接受的能力较差。教师应当注重去结合幼儿喜欢的教学方式来开展幼儿园教学，大力创新幼儿教学模式。将故事教学融入到幼儿教学方式中，培养幼儿学习的主动性，帮助他们养成良好的学习方式。通过将教学故事和教学内容进行充分的融合，使幼儿能够在轻松的教学环境下接受知识，提高幼儿的综合素养。教师应当善于结合教学主题来创设良好的教学故事，通过多媒体设备构建教学故事的主题环境，能够提高幼儿的思维能力，对于幼儿的成长和发育影响重大。

简介：摘 要:随着我国经济的发展和教育体系改革的不断深入，越来越多的人认识到了幼儿园教育的重要性。但是我国现阶段的幼儿园教育过程中存在着一些问题，这些问题是需要我们不断的去进行改进的。在当今这个快速发展的环境中，游戏越来越能吸引小朋友的注意力，在幼儿园开展游戏活动是极其有必要的，越来越多的民间游戏开始被小朋友喜爱。民间游戏有着属于它的文化色彩，可以让小朋友通过民间有许学会更多的民族文化。

简介：摘要：当今对于幼儿的教育应该注重孩子们的心情状况，只有孩子们心情愉悦才能更好的学习，这样也容易调动他们的学习积极性，而这个年龄的孩子还处于一种活泼好动的时期，因此他们对于枯燥无味的知识点来说更喜欢做游戏，所以幼儿园可以适当在教学中运用游戏教学的手段，帮助这个时期的孩子更好的学习和成长。

简介：摘要：幼儿园阶段的孩子由于年龄较小，会受到年龄、心理等因素影响，但幼儿阶段是培养幼儿各方面能力的基础阶段，在教学时，教师必须关注幼儿身心特点，融入游戏策略施教，有助于吸引幼儿关注，提高学习参与度。在当前我国幼儿园教学中已经广泛使用游戏策略。本文就对游戏策略在幼儿园教学中的运用进行分析，供参考。

简介：摘要：幼儿教育中需要开展游戏活动，让幼儿在学中玩，在玩中学，促进幼儿的全面发展。本文重点探讨了趣味游戏应用于幼儿教育中的有效策略及实践活动。

简介：摘要亲子创意手工活动创新了幼儿园教学的手段，同时亦是改善亲子关系的一种有效途径。本文首先分析了亲子创意手工艺活动的重要性；其次，调查并综述了亲子创意手工艺活动的现状；最后，针对存在的问题，提出通过幼儿园组织专题学习班。在不同的时间段分批开展亲子手工活动，合理利用父母的资源，家长提升自身能力以及家庭之间的相互协助共享等方法来有效提高亲子创意手工活动。

简介：摘要：幼儿教育中重要的形式之一是游戏，幼儿教师应该根据幼儿的身体条件和年龄为其选择合适的游戏方式。幼儿喜欢玩游戏，开展游戏教学能够有效提升幼儿的兴趣，如若教师在课堂中引入游戏的教学方法，就会达到意想不到的课堂效果，也能够保障幼儿教学的整体教学进度顺利进行。现如今，很多幼儿园已经把游戏教学作为幼儿教学环节中的重要环节，选择合理的游戏教学手段可以让幼儿在享受快乐的同时，促进儿童思维转换能力的提升。因此，本文就游戏在幼儿园教学中的育人现状以及游戏在幼儿园教学中的育人功能展开详细论述。

简介：摘要:随着我国教育体制的改革，我国的幼儿教育水平得到了进步与发展。幼儿区域活动便是在此环境中应运而生的一种教育模式。在开展幼儿园教育的过程中，幼儿园需要合理利用本土社会资源，让幼儿园在活动的过程中感受文化的丰富性以及多元性，并增强幼儿对所在区域的家乡认同，实现爱国主义教育。

简介：摘要：幼儿教育在人的一生中显得尤为重要，幼儿教育的优质与否对幼儿未来的成长产生了不可小觑的影响。因此，社会对于幼儿教育的重视程度逐年增加。而美术教育在这个当中起着不可忽视的作用。美术教育不仅可以提高幼儿对于美学的感受，还能够激发他们的创造力和想象力。儿童天性喜爱玩耍、活泼好动，时常以游戏为契机接触多姿多彩的世界。因此，越来越多的幼儿美术教育者将教育游戏融入教学当中，提升幼儿学习的积极性以及有效性。

简介：摘要：游戏活动的融入有效地增加了课堂教学的趣味性，促使幼儿感受到学习的乐趣。幼儿园教师认识到游戏教学的重要性，积极将游戏融入到课堂教学当中，提出了生活化、民间化、自然化的游戏活动教学形式，使幼儿从游戏中学习到幼儿园教育教学的主要内容，加深对知识内容的认知与理解，深刻记忆每一个知识点的内容，以提高幼儿园课堂教学的效果和质量。

简介：摘要：伴随着我国科技信息技术的不断进步和优化，其在教育领域的应用越来越广泛，将其应用于幼儿园教育不仅能够激发小朋友们的学习热情，还有帮助小朋友们巩固课上所学，提升小朋友们对知识的理解能力，基于此，本文对信息技术在幼儿园教学中的运用进行简要分析如下。

简介：【摘要】随着时代不断快速发展，微课作为一种新型的网络教学资源，是现代化教育手段的新兴产物，应时代而生应教育而长，微课具有直观性、便利性、创新性、趣味性等等特点。为了让水墨活动更加趣味化，活动更加有效，我们将微课投入到水墨活动中。本文通过微课在我园水墨活动中的实践，从微课的设计和运用这两大发面出发，将微课运用在水墨活动中，寻求更加趣味、有效的活动效果。

简介：摘要结合当前的幼儿园教学开展情况，在分析民间游戏特点的基础上，结合自身的教学经验，多角度分析了幼儿园教育中民间游戏应用的价值及作用，并提出了幼儿园教育中民间游戏的有效应用，希望对于今后深化幼儿园教学改革有所帮助。

简介：摘要：游戏在幼儿园教学中应用的非常的广泛，而且深受孩子们的喜爱，获得了比较好的教学效果。游戏教学并不仅仅是一种游玩的学习方式，而更应该体现出孩子在游戏的过程中的道德行为，这对孩子今后的身心健康发展起着重要的作用，因此在学前阶段将幼儿园的德育融入到游戏活动中非常有必要，因此本文针对幼儿园德育在游戏活动中的渗透进行探讨，说一说我的看法。