简介:摘要语文素质教育是一个全面提高人才综合能力的基础教育,语文教学过程是一个知识的学习过程,也是一个师生间情感交流的过程。在语文教学中,情感因素的参与直接关系到教学效果的好坏。激情满怀地上好每一堂课,教出语文的情趣、韵味,让学生向学、乐学,才能有助于学生整体人文素质的提高,达到培养新型创造性人才的目的。
简介:目前,青岛市农产品经纪人人数已超过3000人,农村每年150亿元的农林牧渔业产品中有一半是通过农村经纪人之手流通。面对新形势,2004年青岛市农广校启动了农产品经纪人技能培训,参训1560人,合格有1031人,已办理职业资格证书的有846人。
简介:摘要 :伴随着素质教育的推进对于学生的思想水平和认知水平的要求也在逐渐的提高,数学思想是数学学习中的重要因素,如果小学生们掌握了相应的数学思想,就可以在数学学习的过程之中占据主导地位。在数学课堂上,小学数学教师不仅仅要为学生讲述相应的小学数学知识,还需要培养学生的数学思想,使其将数学学习方法和数学学习理念更好地内化和应用,加强知识和生活实际的联系,而这都需要数学思想的渗透。在现阶段,小学数学教学仍然存在着一些问题亟待解决,因此,针对这些问题展开相应的论述,然后提出小学数学教学中数学思想渗透的若干途径和策略。 关键词 :小学数学;数学思想;渗透研究