简介：教育改革和教学质量的提高，关键在于教师如何在教学过程中提高自身的素质以适应当前教学改革的需要。目前，反思型教师和反思型教学模式已被世界各国的教师和教育研究者广泛地接受。在研究反思型教学模式的理论依据和实施方法的基础上，阐述了如何成为反思型教师和反思型教师培养的途径。

简介：在远程教育条件下，教师的角色和作用必将赋予全新的内涵。教师的素质和能力要求也相应地要赋予全新的内容。探讨了教师在远程教学过程中的定位、教师在远程教学中的相关能力以及教师在远程教学中应当提供的帮助和支持。

简介：课程教学是大学生教育的重要环节，教师的课程意识对学生的培养具有重要意义。从学校政策制定、教师素质培养、师生互动等方面探讨强化高校教师课程意识的途径。

简介：9月8日上午，职工学校召开以“抓住机遇．迎接挑战”为主题的教师节座谈会。局有关处室、学校退休老同志、老教师和在职教职工30人出席了会议。局领导邱道持、孙力参加会议并讲话．使学校全体教职工倍受鼓舞。

简介：教师决定着课改的成败，课程改革要求教师成为一名研究者。新课程下的教师应该让经验成为进一步研究的出发点，并站在课程的高度，成为课程的建构者、践行者、创造者。教师要学会在言说和行动中思考，在反思批判中成长。

简介：数学建模作为一种新型研究方法,它的出现顺应了社会发展的潮流以及教育改革发展的趋势,是新课程标准下的一种好的学习方式。针对中学数学问题,通过建立数学模型：函数模型、不等式模型、几何模型,讨论数学建模思想在中学数学中的应用,对中学生的日常学习中起着非常大的作用。

简介：摘要不同性别教师在教学过程中针对不同的学科教学具有不同的教育效果。在课程导入阶段，女教师能运用较多的并且灵活的课程导入方法，这样能使学生尽快地融入到课堂学习中；但是男教师在课程导入时所用的方法较少，学生也需要较长的时间进入学习状态。性别歧视是男女两性强化和夸大自然的、生理的差别来宣扬自身性别的优越性，导致对另一性别的偏见。性别差异对小学生学习成绩的影响是存在的这一点我们必须承认。对于在高校从事小学教育的工作者来讲，也应该要充分了解性别差异对小学男、女生的学习成绩带来的影响，通过分析影响男、女生学习行为方式差异的原因，从而在相应课程的教学中提醒小教专业的学生，让他们在以后的小学教学中要采取相应的对策，来促进小学生学业成绩的提升。

简介：摘要近年来，民办高校在政府教育部政策的指导下，发展迅速，成为了我国高等教育建设队伍中不可或缺的重要角色，在民办高校飞速发展的道路上，教师起到了决定性的作用。我国民办高校教师招聘研究工作取得了一定的成绩，同时也存在着一定的问题，尤其是在师资队伍的建设以及管理方面存在的认识偏差和操作失误已经成为阻碍我国民办高校更进一步的健康发展的瓶颈，所以，加强对民办高校师资队伍的建设和管理的研究，弥补现有的民办高校理论研究的不足之处，从而为教育决策以及教育实践提供理论依据显得尤为重要和迫切。

简介：新课程改革强调发现学习、研究性学习、探究学习。这些学习方式充分体现了学生学习的自主性。即：规律让学生自主发现、方法让学生自主寻找、思路让学生自主探究、问题让学生自主解决。通过研究性、探究性学习，让学生在自主学习中探究、在质疑问难中探究、在观察比较中探究、在矛盾冲突中探究、在问题解决中探究、在实践活动中探究。首先分析了新课改条件下教师的四个转位，继而又提出了在新课改的情况下，对学生能力的培养。

简介：

简介：摘要课堂教学是学校教学工作的基本形式，是学生获取知识和能力的主要渠道，是实现素质教育的主要阵地。课堂教学的优劣，对减轻学生的课业负担以及全面提高教学质量，有着决定性的作用。因此，提高课堂效益是提高教学质量的关键，是新课程改革的基本要求。提高课堂效益，就是在有效的时间内通过师生的默契配合，形成合力，从而达到取得最佳教育教学效果，让学生在最短的时间内获得最大的收获。

简介：收益法作为三大经典估价方法之一，具有较为成熟的理论基础，但在实际操作中，尤其是在预期收益变化的情况下，数学模型的选取与参数的确定往往会引起较多争议。本文结合相关房地产估价理论与金融界的相关研究成果，对模型的选取与参数的确定进行了相关探索，期望能对实际估价工作有所帮助。

简介：摘要目前，我国高等学校存在一个问题，即高等学校的学生教育还不够。因此，目前我国高校需要将教学重点转向高等数学学生的教育。对于一些高校来说，由于未来学生的就业压力很大，加强学生的高等数学教育是教学的重中之重。因此，本文结合当代信息社会的发展，旨在简要分析当前高等数学教学中存在的问题。并分析学习兴趣的有效应用策略，对高等院校学生的高等数学教育工作进行了研究，以期提高高等院校学生的的高等数学技术与素养，使高等教育机构的学生能够更好地发展。

简介：摘要数学在高考中所占比重非常大，可见其地位之不可撼动，意义之重要。为帮助广大学子温习数学基本知识，本文特地从自身角度，对高中部分数学知识进行了概括，并提出了学习方法。以理性逻辑思维开展典例分析，做出详细的解题说明，力求每个高中生都能看得懂，记得住，以便与大家共鸣。

简介：摘要在小学数学课堂教学中恰当的应用数字故事进行教学是非常有必要的，这样不但能够有效的激发学生学习数学的热情，还能够进一步的突破小学数学教学的重难点，通过创设良好的学习情景来提高学生学习数学的素养，希望本论文研究的小学数学课堂教学中数字故事的应用能够对我国小学数学教学起到一定的借鉴意义。

简介：摘要随着社会时代的发展，数学的教育越来越受到重视，老师为了进一步提高幼儿的学能力，将采用新的方法，培养孩子们的思维能力，以提高孩子们对数学的喜爱，并为数学教育提供保障。

简介：摘要随着我国步入转型的关键期，应用型创新人才成为社会发展进步的重要支撑，在此背景下，推进应用型本科院校的教学改革工作受到了社会各界的广泛关注。大学数学是一门抽象性、逻辑性较强的学科，对高校学生创新能力的培养具有十分重要的作用。本文简要阐述了大学数学教学的现状以及改革的必要性，重点就大学数学课程进行深入分析和研究，希望推动我国应用型本科院校教学改革工作的顺利完成。

简介：摘要经济数学基本假设是基于数学运用的有效性、有限性提出来的，是学以致用的一种具体体现，也是激发人们学习数学，研究数学的一种内生动力，所以，自然前提和逻辑前提的预设，在有限资源配置的社会实践中尤为重要。

简介：比较法作为房地产估价中应用较多的一种估价方法，是一种直接、直观且有说服力的估价方法。但在实务中也存在类似可比实例选取较为随意、房地产状况调整偏主观、估价结果确定简单化等问题。这些问题将影响估价结果的客观性和准确性。为了应对上述问题，需要对房地产比较法进行改进，在模糊数学理论的基础上，建立房地产估价模型进行案例分析，并利用Excel计算表格对改进方法进行测算，以增强研究成果的应用性。