简介：摘要：本文基于价值评估、价值创造、价值分享三个环节对目前护理人力资源管理中存有的问题进行总结，制定对应的管理措施。全面发挥人力资源价值链管理理念运用价值，全面提升护理人员工作积极性、满意程度，强化护理管理质量。

简介：摘要：微课以某个知识点作为核心制作，有利于学生真正了解疾病的发生、发展、临床表现以及相关护理措施，使学生和老师共同进步。同时教师可根据教学效果，及时调整教学方式及进度，提升学生学习能力，引导学生总结课堂知识点，将所学知识融入知识体系并进行课后拓展。本文分析了护理综合实训课程中微课资源库的应用价值。

简介：护理在整个卫生医疗服务中占极重要的位置。护理是关怀的专业，为医院和社区的病人提供整体护理，24h连续不断地为病人服务，并且由医院延伸到病人的家中。进入21世纪，随着医学、护理学的不断发展及社会的进步，护理服务不仪要满足病人的各种需求，而且还将参与疾病的预防、保健等工作，护理服务影响社会的发展，关系到人类生存的质量，在人类的健康服务中起着越来越重要的作用。

简介：目的：探讨护患价值研究沟通在门诊护理中的应用价值。方法：将我院2021年1月-2022年12月89例门诊患者，抽签法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施护患沟通。比较两组护理前后焦虑SAS评分和抑郁SDS评分、护理满意度。结果：实验组焦虑SAS评分和抑郁SDS评分低于对照组，护理满意度高于对照组，P＜0.05。结论：门诊患者实施护患沟通效果确切，可缓解患者不良情绪和提升满意度。

简介：从护理人力资源的总量与分布、年龄、学历、职称结构及人力资源的配置等几个方面对我．国护理人力资源的现状进行综述，并与国外护理人力资源现状比较，认为目前国内护理人力资源存在总量不足、配置不舍理、学历及职称偏低等问题。

简介：卫生人力资源是卫生资源中的第一首要组成部分,护理人力资源是卫生人力系统的重要组成元素,提高护士的整体素质、合理利用、配备护理人力对提高整个卫生人力系统的利用效率起着重要作用,人力资源配备不合理会直接影响护理质量与安全,而合理调配护理人员,是完成临床护理任务提供有力的资源保障。随着医疗卫生体制的改革，护理人力的配备是否合理，是管理部门关注的问题。而护理管理者为了评估护理人员的工作效率及质量，也必须通过护理工作量调查了解其工作特点，现报道如下。

简介：目的通过对部分军队医院护理人力资源现况的调研,依据卫生资源配置的有关理论,通过专家调查、护理人力资源利用效率情况分析及护理项目的分级研究,提出医院护理人力资源微观配置结构比例标准.方法采用整群抽样的方法调查部分军队医院护理人员利用情况,进行了描述性分析研究.结果不同等级的医院、不同的科室工作量和工作效率并不完全相同,忙闲不均,各级护理人员在多数操作项目中没有层次差别,因而人力资源的能级浪费与不适宜服务并存.结论对护理项目进行分级研究,从而配置护理人员内部结构,将护理人员按照完成的护理项目合理组合,形成最佳的能力结构和职称结构,真正实现以病人为中心的整体护理.

简介：本文主要介绍护理学重要的网络资源.衡量某一种网络资源的质量高下有很多标准,在这里借用美国医学信息协会所出版的网络资源目录MedicalMatrix之中的评价结果.MedicalMatrix的全称是"MEDICALMATRIX-Ranked,Peer-Reviewed,Annotated,UpdatedClinicalMedicalResources"(经过分级和专家评价、有注释的最新临床医学资源).MedicalMatrix是最重要的临床医学资源搜索引擎之一,主要服务对象为工作在疾病防治最前线的医师和卫生工作者.网址为http://www.medmatrix.org.只有登记注册的用户才能使用该搜索引擎.

简介：

简介：通过立体管理、弹性排班、奖金的科学分配等方法探讨人力资源管理对改进手术室护理工作的效果。发现通过改革，在总体人员不变的情况下，有效促进了手术室护士工作的积极性，提高了护理质量和患者、医生的满意度，为医院创造了良好的社会效益和经济效益。

简介：目的探讨护理人力资源模式改革后的应用效果。方法改革护理部传统办公模式、实行临床护理岗位机动设置与调配、优化护士绩效考核、制定护士职业发展规划,比较措施实施前后护士职业测评总体成绩、工作满意率及患者满意率变化。结果护士职业测评总体成绩由2015年的（70.17±18.32）分升至2016年的（73.57±20.11）分,护士工作满意率由96.69%升至97.81%,患者满意率由95.93%升至98.55%,差异均有统计学意义（均P〈0.05）。结论护理人力资源模式的改革,提升了护士职业环境认同感,提高了护患双方满意度,保证了护理质量。

简介：目的调查新疆中等护理教育资源在全疆的配置及分布现况,为新疆护理教育资源进行合理配置提供参考依据。方法采用自设问卷对新疆地区所有开设中等护理教育的12所院校进行教育资源状况调查。结果新疆开设全日制中等护理学专业院校数量由高到低依次为北疆、南疆、东疆地区;学校教育资源配置的17项指标中,护理教师职称结构比例和学生人均图书册数在东疆地区、北疆地区、南疆地区配置差异有统计学意义（P〈0.05）;其余各项资源配置差异均无统计学意义（P〉0.05）。结论根据此次研究结果,建议通过与地区高等院校进行合作,共享教育资源;以及加强教师队伍建设的措施来解决新疆中等护理教育资源中存在的问题。

简介：摘要：本文主要针对护理综合实训课程微课资源库的创建和研究工作进行了深入的探讨，同时笔者结合自身实践多年工作经验针对这一问题中所存在的不足之处指出了具有建设性的意见和建议，笔者分别从护理综合实训课程微课资源库的建设意义以及根据临床工作情景构建知识点体系和微课资源库的建设步骤三大方面进行了简单的赘述。希望能够为同行业工作者提供有效的参考，从而进一步的促进我国护理综合实训课程的教学质量，促进我国该行业的不断发展与优化。

简介：护理人力资源的合理配置是新形势下护理模式的基础，直接影响医院的护理质量和经济效益。通过比较分析国内外护理人力资源配置现状，探讨我国在有限护理人力资源的情况下，如何合理配置护理人力资源，从而满足日益增长的护理服务需求，调动护理人员的积极性，推动护理事业的发展。

简介：通过对护理人力资源不足的问题分析，寻找存在问题的原因与影响因素，探索解决问题的思路与对策，逐渐使护理人力资源不足的问题得到缓解，符合并满足医疗及患者的需求。

简介：摘要：近几年，在疫情的环境下，我国医疗事业中护理人员短缺的情况也逐渐暴露出来。对现有的护理人员进行合理分配，可以提高医护人员的工作质量，满足病人要求。本文主要对当前我国护理人力资源短缺的现状进行阐述，当前存在着人员配置不足、护理人员学历较低等情况，并分析造成这一现状的原因，针对这一现状提出相对应的改进建议。

简介：【摘要】 目的 研究急腹症患者在就诊期间接受急诊预检分诊干预的临床价值。方法 选择2019年11月-2021年11月在我院急诊接受救治的60例急腹症患者，根据分诊模式的不同将其分成对照组和观察组，对照组中30例患者接受常规急诊分诊干预，观察组中30例患者接受急诊预检分诊干预。对比两组分诊机制满意度、不良事件发生情况、分诊时间和急诊救治时间。结果 观察组研究对象分诊机制满意度高于对照组，组间数据比较P＜0.05；不良事件发生例数少于对照组，组间数据比较P＜0.05；分诊时间和急诊救治时间短于对照组，组间数据比较P＜0.05。结论 急腹症患者在就诊期间接受急诊预检分诊干预，能够减少不良事件的发生，缩短分诊时间和急诊救治时间，使分诊机制的满意度得到显著提升。

简介：摘要 目的：探讨对于烧伤患者护理中给予健康教育的作用及临床实践的价值。方法：参与此次研究烧伤患者220例，收治烧伤患者均在2020年九月至2021年九月期间。将收治烧伤患者平均分为两小组，后续比较分析两组患者对知识水平的运用、情绪指标、护理满意度等相关数据，并将其予以表格形式呈现做详细阐述。结果：经数据分析显示，实验组护理效果较为突出且具有一定可实施性能，此组患者知识水平的运用均明显提升，情绪指标也随之降低，同时对其护理满意度表示高度满意，数据达到P小于0.05标准。结论：经此次研究结果可知，对烧伤患者的护理工作中，加以配合健康教育措施，既能增加患者对烧伤知识的了解，使其更好地积极配合治疗与护理，又能减少患者的负面情绪，提高治愈率，从而改善患者的生活质量使其更快更好的融入社会。  

简介：摘要：目的 观察在ICU护理的过程中将人文关怀进行运用的作用。方法 结合对比护理评估的方式展开探究，选入2021年2月至2022年5月ICU收治患者中78例为对象，数字表随机均分为2组，对照组（39例，进行常规护理）和观察组（39例，进行人文关怀）。分析干预效果。结果 对比患者在恢复期间的心理状态以及护理满意度、观察组均存在优势，P

简介：【摘要】：目的：分析心理护理在门诊护理中的价值。方法：本文选择2020年6月至2022年6月门诊接收的80患者，以实施常规护理（对照组）和优质护理（观察组）进行分组，比较两组患者相关情况评分间差异。结果：观察组患者心理状态评分、满意度评分均优于对照组，不良事件发生率5.00%，低于对照组17.50%（P＜0.05），差异具备统计有价值。结论：我院门诊应用心理护理服务模式效果显著，有益于改善患者就诊状态，使其更好的接受治疗。