简介：本文结合图书馆工作实践,从利于排架和读者检索的角度介绍了对丛书、专业书等图书的分类方法,阐述了图书分类不应是单纯的为了类分图书而分类,应与书库的管理和方便读者检索联系起来。

简介：作为海南高校图书馆电子资源共享联盟,海南教育科研数字图书馆经过几年时间的筹备,现已建成并正式对外服务,笔者拟从建设者和使用者的角度,深入剖析其内涵,对其后续发展提出自己的见解,以便同行参考。

简介：革命导师列宁认为:"有多少儿童来阅读图书和利用图书馆,才是值得公共图书馆骄傲和引以为荣的标志之一".这一标志一直成为公共图书馆引导少年儿童阅读图书和利用图书馆的准绳,成为衡量一个公共图书馆

简介：本文从青年馆员竞争心理的表现入手，阐述了正确引导青年馆员竞争心理的方法，提出了引导青年馆员竞争心理的有效策略。参考文献3。

简介：在信息检索课中可采用参与式教学方法。在教学实践中可采用多种参与式教学活动,包括学生演讲、参与授课、小组任务、习题设计等,并采用与之相适应的信息检索课参与式教学评价理念,即以学生信息能力的提高为导向、注重形成性评价、施行积极评价、采用多元化弹性化的评价标准以及采用综合性的考核方式,对学生的参与活动、学习成果和信息能力也应有相应的评价方法。

简介：文章阐述了总共七次“全国国民阅读调查”了我国当前全民阅读进展现状，并结合未来发展趋势，展措施和途径。的情况，并以最近两次调查数据为主要对象，总结分析对有效引导与推广“全民阅读”提出了具体的可持续发

简介：摘要：文献采访工作中读者参与机制的建设，有利于改善整体馆藏质量，提高读者满意率。文章从七个方面对如何建立读者参与机制提出了详细的可操作的建设性意见。

简介：本文从信息检索课教学活动离不开图书馆服务的角度出发，提出信息检索课教学由图书馆中富有参考咨询经验的资深馆员来承担是保证信息检索课教学与参考咨询服务同时健康发展的根本保证。

简介：为了使启发式教学更有效地开展，研究启发式教学中学习者的信息需求是必不可少的环节。笔者在对《教学设计原理与方法》课程连续三年启发式教学实践的研究过程中，收集、整理并统计分析《启发式教学中学习者信息需求的调查问卷》。针对分析结果，提出学习者的信息需求层次模型，基于此模型给出启发式教学中对学习者进行知识与信息引导的策略，并辅以个性化的学习支持服务，以达到提升教学效果的目的。

简介：组织高职院校学生参与图书馆管理，是开发、利用图书馆各种资源，发挥图书馆基本职能，提高读者效益的一种好形式。是学生读者自己管理自己、自己服务自己的好办法；是加强图书馆科学管理的有力措施；是图书馆实行民主管理的好形式；是实施教育职能、情报职能的好途径。

简介：本文通过对县级图书馆读者阅读借阅特征及心理的实践观察和日常读者服务工作经验，论述了县级图书馆对待不同类型读者应该采取不同的服务方式，指出了县级图书馆员应当具备的职业道德素养。

简介：本文阐述了大学生参与图书馆管理的意义，探讨了大学生参与高校图书馆管理的现实作用，并对管理工作提出了一些理性思考。

简介：现代生物医学发展的趋势特点要求医学院校培养出适应信息社会发展的新型医学人才。高等医学院校医学生的信息素质教育状况不容乐观，图书馆在信息素质教育系统工程中的作用亦不容忽视，应充分利用图书馆的文献信息资源和服务机制更好地为信息素质教育贡献力量。

简介：儿童图书馆开展幼儿参观体验活动对培养幼儿的早期阅读意识起着重要作用。本文根据工作实践总结,认为此项活动的开展应当充分结合幼儿的心理特征和认知规律,在图书馆、幼儿园、家长三方的共同参与下,对幼儿进行图书馆知识的宣传和阅读的指导,帮助幼儿从感性上认识和了解图书馆,激发其从小阅读的兴趣。

简介：当前许多高校图书馆网站建设并非贴近读者体验需求,存在网站导航组织缺乏科学性、网站易用性不理想、读者个性化服务支持力度不大以及网站内容缺乏主动性等问题。通过采用Java结合Mssql数据库进行基于信息构建与读者体验的图书馆网站开发,在保证图书馆网站建设科学性与标准化的情况下重点突出资源导航检索、个性图书馆、社交媒体互动,提高图书馆馆藏资源利用率,提升图书馆为读者服务的主动性,优化读者使用图书馆网站体验。

简介：党的十四大确定了建立社会主义市场经济体制,这给图书馆带来了巨大的影响。作为收藏与传递文献的社会信息交流工具,图书馆本身的性质特点,决定了它与社会经济、政治、文化的关系更为直接,更为密切。当市场经济成为中国社会主义初级阶段经济的现实时,图书馆要想独立于市场经济之外是决不可能的。当今科学技术的日新月异和市场经济的迅速发展,使信息情报转化为商品形成生产力的过程大为缩短。因此,大力加强图书馆信息情报的开发、利用工作,使图书馆更好地为改革开放服务,为经济建设服务,已是大势所趋。

简介：高校图书馆参与校园精神文明建设是其本身的性质和职能所决定的。市场经济建立后,高校图书馆履行思想教育职能,搞好服务育人有着不可推卸的责任和必要性,同时也具备许多有利条件,对积极参加高校精神文明建设的方式方法进行了探讨。

简介：现有高校图书馆目前的图书文献采访模式多为采访人员独立完成或“采访人员＋专家（教师）”形式，文章通过分析指出现有采访模式存在着重视教师读者的需求，忽视或漠视学生读者的需求倾向。在此基础上提出构建“采访人员＋专家（教师）＋学生”采访模式的设想，以满足学生读者需求，提高文献资料的利用率。

简介：文章在对高职校园文化的含义和作用进行分析研究的基础之上，提出了加强校园文化建设的几点意见和建议。

简介：以湖州师范学院“左尧微言堂”为例,论述了地方高校实施非遗保护的具体措施;以“地方特色文化”为切入点,探讨了地方高校图书馆参与非遗保护的方式与内容。