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  • 简介:1.引言任务单在英语教学中的作用日益凸显。有了任务,学生能够更好地把握教师的教学脉络,能够补充和解释指令,更能帮学生逐步搭建“脚手架”,达成教学目标。那么,具体应该如何操作呢?本文以人教版八年级上册Unit1Whatdidyoudoonvacation?Reading为例讲解。

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  • 简介:白芥子12克,研成细粉,用米醋调成稀糊状,外敷双足心涌泉穴,纱布包扎,胶布固定。每日换药1次,连续外敷5~7天即愈。湖南中医药大学教授周祖贻点评:白芥子俗称辣菜子、白罂粟,性温味辛,归肺胃经,具有温肺化痰、利气散结、消肿止痛等功效,常用于寒痰喘咳、阴疽流注、肢体麻木、关节肿痛、气滞血淤等证。曾有过用白芥子研末用米醋调敷神阙穴治疗痛经的报道。

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  • 简介:一个个好友纷纷"婚"了,身为"女"的你深感孤独,但切莫因为寂寞昏了头,在你挨个清点身边"花样男",着急步入"相亲族"之前,还是先来看看这些短信回复法则吧。

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  • 简介:沈有鼎认为《墨经》“或谓之牛,或谓之非牛”①中的句子“这是牛”、“这不是牛”是一对“矛盾命题”。②周云之、刘培育进而认为是“称矛盾命题”。③但是沈有鼎等并没有给出《墨经》文本的句子,命题、称命题,本文认为,在确定出句子,命题、称命题后这些说法是可以成立的。本文将《墨经》对称命题等的认识作一概述。

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  • 简介:<正>经不起凛冽寒风的猛烈攻势,人们换上了厚厚的冬装,爱美的MM纷纷抱怨里三层外三层使得自己十分臃肿难看。其实,只要精心选择合适的穿着,在寒冷的冬天既能够穿出温度也可以穿出风度。还等什么,现在开始行动起来,你就是这个冬天最耀眼的MM。

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  • 简介:“这老爷子一天到晚闲不着,不是操心大家的伙食,就是到敬老院看望孤寡老人,或者忙着为校同周边修路,没少花自己的钱。”11月5日,记者在葫芦岛市龙港区双树实验学校采访时,几位教师提起副校长铁玉,都说他“好事做了一箩筐”。

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  • 简介:目的通过对侧唇裂关键性畸形要素:唇高不足、人中嵴变短的调查分析患侧上唇提出侧唇裂新的临床分类,即定量分类。方法对侧唇裂病例的健侧唇长及患侧裂隙内、外两侧唇长进行测量,将裂隙内、外侧唇长分别与健侧唇长进行比较。其相差值在2mm以内为患侧裂隙内侧或外侧唇长正常(与健侧唇长相等时)或接近正常;相差在3mm以上为患侧裂隙内侧或外侧唇长不足。结果100例侧唇裂定量分类,可分为以下四种类型:第一型,裂隙内、外侧唇长正常或接近正常;第二型,裂隙内侧唇长正常或接近正常,裂隙外侧唇长不足型;第三型,裂隙内侧唇长不足,裂隙外侧唇长正常或近接近正常;第四型,裂隙内、外两侧唇长不足型。结论侧唇裂临床定量分类与既往教科书按唇裂的部位与程度不同进行分类[1]或以患侧裂隙内、外两侧唇面积不同进行分类[2]及其他有关文献唇裂分类方法[3,4]完全不同。这种分类法,理顺了侧唇裂分类与修复原则、选择和改进修复方法及疗效评价之间的关系,对正确与合理指导侧唇裂的修复有重要意义。

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  • 简介:<正>现在,“双语”这个术语很流行,许多和两种语言有关的事都被名之曰“双语××”。教人学习自己的母语以外的另一语言的活动一向被称作“外语教学”或“第二语言教学”,新近又获“双语教学”的名称。其实,“双语教学”中教的并不是双语,而是语。例如英语专业只教英语,汉语专业只教汉语,维吾尔语专业也只教维吾尔语。但教法上历来有双语并用的翻译法和不赞成双语并用的直接法之分。后一种方法就是本文所说的双语教学语化。

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  • 简介:血脂异常是引起脑卒中、冠心病等严重疾病的“元凶”,是人类健康的“隐形杀手”。尽管近年来人们对“血脂”这一名词并不感到陌生,但大多数人还是对自己的血脂状况缺乏清楚的认识。血脂不正常既看不见也摸不着,通常需要抽血化验才能做出判断。但很多患者面对血脂检查报告时很茫然,不知道这些指标代表的意义。我们在此解答一下大家比较关心的问题。

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  • 简介:花鸢尾为伊春林区分布比较普遍的原生多年生宿根草本植物,生态幅较宽,观赏价值较高,是一种极具开发应用潜力的野生观赏花卉.本文较详细介绍了该植物的形态特征、生态学特征、栽培技术及其病虫害防治措施.

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  • 简介:朋友从西藏自驾游归来,大谈西藏蓝的天、白的云、美的景、静的湖。我问他,你这个开车只嫌慢的人,这次在地广人稀的西藏,总算过了一把飙车瘾了吧?朋友笑笑说,从拉萨到林芝也就400公里左右的路程,在内地也就三个多小时就能跑到,可在西藏却要跑将近一整天。

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  • 简介:跳项目的连接技术是跳技术的一个组成部分,而且是十分重要的一个部分。跳技术并不复杂,最基本的包括向前、向后、向侧三个方向的横轴与纵轴的翻、转。根据蹦床规则的特定要求,运动员必须在40米的专用器材上,完成两套由8个动作组编而成的,一套由不少于3个空翻组成,一套由不少于3个空翻其中两个空翻转体360度以上的特定动作,

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  • 简介:现行的小学语文教材,我认为尚有少数课文存在着科学性与体现时代特色不够等问题,必须认真加以研究解决,以完善教材知识内容,提高教学质量。现就一学期来小学语文册课文中的几处质疑与教学补正例举如下,供今后教学的参考。一、整体观照,以全纠偏小学语文部分课文的个别之处,由于考虑不周,或文章篇幅限制等原因,教学后学生容易产生以偏概全的现象,教师必须及时加以补正。如《要是你在野外迷了路》(六年制第五册19课),这篇课文的第二段里说:“太阳是个忠实的向导,……,中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方。”课文的这种说

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  • 简介:跳,英语为tumbling,意为翻跟斗;俄语为cnopmuВНые npыкku,意为竞技翻腾;而跳则是我们中国人的叫法,其意为单人跳跃或单人翻腾。作为一个独立的正式竞技体育项目,其名称的基本内涵应是竞技单人翻腾运动。同时,它还是竞技性体操运动中重要成员,无论在竞技体操、技巧运动、蹦床运动等项目中都有大量的翻腾动作,其发展水平与上述这些项目所取得成就之间的联系越来越密切,甚至已成为这些项目发展趋势的特殊标志。由此可见,揭示跳的发展趋势并明确其发展前景,其意义并非仅限于跳项目本身。

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  • 简介:那天晚上,就在我和小明最后一次走出洪老师家那条巷子的时候,正巧碰上了南门小学的郑坚老师。原来他就住在洪老师隔壁的一幢楼上。听我介绍了小明在洪老师家“辅导”的情况,他颇感意外。他说:“在我的印象中,洪老师当年还是比较敬业的,人也不错,只是她退休后就很少接触了。现在大家都在想方设法搞钱,老太太大概耐不住寂寞,又带起了学生。可她带的学生也太多了,各个年级都有,一个人的能力和精力总归是有限的,这样做就是对孩子不负责了。”

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  • 简介:摘要“活动导学”模式突出学生在课堂教学中的主体地位,培养学生的学习兴趣,关注每一位学生的健康、可持续发展,促进师生、生生间的互动与合作,提高了课堂教学效率。这一模式符合化学教学的认知规律,能有效调动学生学习的积极性。

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