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基于高中数学核心素养的智慧课堂教学研究--《瞬时变化率》一课的教学设计与思考

作者：朱建国
学科：理学 > 基础数学
创建时间：2018-08-18
出处：《数学之友》 2018年第8期

简介：智慧课堂是以关注学生的学习过程,完善学生的人格成长,促进学生的智能发展,提高学生的综合素质为目标的课堂,最终实现以提升学生核心素养、合作探究能力、综合思维能力为指向的智慧发展.
标签：教学设计教学研究课堂智慧高中数学素养

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高中生数学学习观的调查研究——从南京市六合区高中学校学生的视角

作者：孙维超
学科：理学 > 基础数学
创建时间：2014-12-22
出处：《数学之友》 2014年第12期

简介：1问题的提出数学学习观是指学生在数学学习中形成的有关数学学科的本质、思想、价值以及如何学习数学的基本看法和认识．涉及学生学习数学的态度，对数学知识的性质（如知识确定性与简单性）与数学学习过程（如知识来源、学习流程、学习速度、学习能力的作用、学习效果评价等）的认识．这种认识直接影响着学生学习数学的态度、方式、行为及学业成绩，并且这种认识随着学校经历的丰富、变化而不断发展．因此，只有了解学生数学学习观的现状、揭示数学学习观的形成和发展过程及其影响因素，才能自觉地采取有利的措施，帮助学生形成正确的数学学习观，促进学生的学习过程和效果．
标签：数学学习观中学校学生六合区南京市高中生

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具有带临界和非临界故障的可修k/N：G冗余表决系统研究中出现的投影算子的表达式及其应用

简介：当修复率为常数时通过研究具有带临界和非临界故障的可修k/N：G冗余表决系统研究中出现的投影算子的表达式得到该系统的时间依赖解指数收敛于该系统的稳态解.
标签：具有带临界和非临界故障的可修k/N:G冗余表决系统 C_0-半群投影算子特征值

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