简介：【摘要】暖通空调系统冷热源有很多种，同一个项目可以适用多种空调冷热源，各冷热源在项目中又都存在不同的优缺点。本文通过采用层次分析法来进行典型项目各冷热源的特点对比，分析出最适合项目的空调冷热源。

简介：摘要本文以西安市地下综合管廊建设PPP项目常宁新区南北三号路工程为背景，对超细干粉和热气溶胶两种灭火产品进行性能比较，结合其产品特点探讨两种产品在综合管廊自动灭火系统应用中的优劣对比。

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简介：介绍了氢气的易燃易爆特性,并针对氩气球充灌放气时的静电现象,提出了相应的防范措施.

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简介：【摘要】本文主要以巧用气球创新设计二氧化碳的系到实验思考研究为重点进行阐述，首先分析运用气球创新设计二氧化碳实验现状，其次从实验用品、系列实验创新流程几个方面深入说明并探讨巧用气球创新设计二氧化碳的系到实验思考，包含制作二氧化碳球、紫色石蕊试剂和二氧化碳之间的反应、二氧化碳灭火创新、二氧化碳和氢氧化钠之间的反应，最后阐述实验总结与反思，进而完善初中化学实验教学体系与教学结构，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：气球细胞痣在100多年前被首次报道。迄今为止，黑色素细胞的细胞气球样变已在多个肿瘤报道中提到，包括黑色素瘤、蓝痣和Spitz痣。这些改变是否代表细胞恶变或增殖改变尚存争议。作者报道1例巨大先天性黑色素细胞痣的增殖性结节中发现细胞气球样变。

简介：摘要：幼儿游戏教学活动以其生动活泼的教学形式和幼儿喜闻乐见的参与方式在幼儿教育中发挥着不可替代的优势。随着信息技术的发展推动了现代化教育的进程，利用微课这种现代化的技术手段进行教学，能促进现代教学进步，构建形象具体生动，内容丰富，知识量大的活力教学活动。

简介：摘要目的吹气球训练呼吸功能和自我康复知识教育对尘肺患者健康行为及康复质量的影响。方法该项目从2015年3月——2016年6月尘肺患者住院中随机抽取96例，随机分成对照组和观察组，各48例。对照组进行常规治疗和康复知识教育。观察组在常规治疗和康复知识教育的基础上，对尘肺患者自我康复教育管理和吹气球训练增强呼吸功能。

简介：摘要目的观察分析气球吹摆法训练在慢性阻塞性肺疾病（COPD）稳定期患者中的应用效果。方法选择我院2014年1月-2016年12月收治的COPD稳定期患者110例，随机分为研究组和对照组，每组55例，对照组采用常规出院指导以及缩唇呼吸及腹式呼吸锻炼，研究组加用气球吹摆法训练，在患者出院后6个月，比较两组的肺功能以及呼吸困难评分。结果研究组出院后6个月FEV1、FEV1/FVC均显著优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；出院后6个月，研究组呼吸困难程度评分显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论采用气球吹摆法训练可以显著的改善COPD患者的肺功能，减轻患者的呼吸困难，值得广泛的进行推广。

简介：摘要目的探讨颈椎术后体位护理对预防患者肺部感染的影响探讨颈椎术后体位护理对预防患者肺部感染的影响。方法将182例颈椎手术患者随机分为对照组和试验组，各91例。试验组术后进行体位护理，对照组按颈椎术后护理常规护理，观察2组患者术后肺部感染的发生率。结果试验组患者的肺部感染发生率明显低于对照组，P≤0.05，差异具有统计学意义。结论颈椎手术术后6小时即采用体位护理能有效的降低肺部感染的发生率。方法将182例颈椎手术患者随机分为对照组和试验组，各91例。试验组术后进行体位护理，对照组按颈椎术后护理常规护理，观察2组患者术后肺部感染的发生率。结果试验组患者的肺部感染发生率明显低于对照组，P≤0.05，差异具有统计学意义。结论颈椎手术术后6小时即采用体位护理能有效的降低肺部感染的发生率。

简介：摘要目的探讨气球吹摆法训练对慢性阻塞性肺疾病（COPD）稳定期患者治疗效果的影响。方法选择2016年1月-2017年10月我院收治的96例COPD稳定期患者为研究对象，随机分为研究组和对照组，每组48例，对照组患者实施常规的出院指导以及缩唇呼吸、腹式呼吸锻炼，研究组患者在对照组的基础上加用气球吹摆法训练，比较两组出院前以及出院后6个月的肺功能指标、呼吸困难评分以及6min步行距离。结果出院后6个月，两组患者的FEV1、FEV1/FVC均明显升高，差异有统计学意义（P<0.05）。与对照组患者出院后6个月比较，研究组患者的FEV1、FEV1/FVC升高更加明显，差异有统计学意义（P<0.05）。出院后6个月，两组患者的呼吸困难评分均显著降低，6min步行距离均明显升高，差异有统计学意义（P<0.05）。与对照组患者出院后6个月比较，研究组患者的呼吸困难评分降低更加明显，6min步行距离升高更加明显，差异有统计学意义（P<0.05）。结论气球吹摆法训练可以显著的改善COPD患者的肺功能，减轻患者的临床症状，具有广泛推广应用的临床价值。

简介：近年来,随着《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的深入实施,如何提高幼儿园科学保教的质量逐渐成为学前教育工作者的热点话题之一。广大幼儿园教育工作者深入实践,不断探索课程实施的最优方式,其中区域活动以其所具有的学习性和游戏性,在很多幼儿园得到了广泛的开展。

简介：摘要目的探讨慢性阻塞性肺疾病稳定期患者采用气球吹摆法肺功能锻炼的疗效。方法将80例患者随机分为观察组和对照组，每组各40例，在常规护理干预措施基础上，观察组进行气球吹摆法肺功能锻炼，对照组进行缩唇呼吸锻炼。出院第12周后，分别用肺通气功能（FEV1、FEV1／FVC）、Borg呼吸困难评分进行评价。结果气球吹摆法肺功能锻炼和缩唇呼吸，都能增加患者的肺通气功能（FEV1、FEV1／FVC），且观察组优于对照组（P＜0.01）；观察组呼吸困难程度评分较对照组低（P＜0.01）。结论气球吹摆法肺功能锻炼应用于慢性阻塞性肺疾病稳定期患者的护理，可以改善患者的肺通气功能，减轻患者的呼吸困难症状，较缩唇呼吸锻炼效果好。

简介：使用氢气等易燃易爆气体充灌施放气球,存在着严重的不安全隐患。为保障社会公共安全和人民生命财产安全,进一步加强对施放气

简介：摘要：幼儿的科学活动是其在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程，也是幼儿对已有经验的唤醒、加工、重塑的过程。在“情境——发现——建构”模式下开展的幼儿的科学活动，可以让幼儿在一定的教学情境中，通过反复的亲身实践、独立探究、自主发现，最终建立完整的知识架构。

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