简介：日前，德州仪器（TI）宣布推出一款高精度模拟设计库，其提供完整的板级及系统级精确设计，不但可帮助工程师快速评估和定制系统，同时还可为其扩展模拟知识面。该TI高精度设计库包含参考、验证及认证设计等类别，可为客户提供快速评估和定制系统所需的所有方法与结果以及设计与仿真文件，可加速最终产品的上市进程。

简介：《狮子和鹿》是一则童话故事，小学生对童话故事有着浓厚的兴趣，如何运用多媒体开展童话故事教学，使学生明白其深刻的寓意，本文作者进行了初步尝试。

简介：我国当前大多数学校教学还是以教为主的教学模式,弊端显而易见。以学为中心的教学设计模式的推广应用,可以很大程度地改善教学效果。本文在以学为中心的教学设计模式启发下,结合VB程序设计课程的实际,开发了一个以项目为核心的学习方案。整个过程能充分发挥学生学习的主动性、积极性的教学设计方案,旨在改善VB课程教学效果,提高学生的学习效率。

简介：

简介：汉字字形设计这个词在中国的流行，不过短短几十年。然而，由于设计行为几乎与人类的造物活动是同步的；所以，作为一种设计行为，汉字字形设计最早可以追溯到目前最早的比较系统的甲骨文字系统。本文以甲骨文字为例．分析中国早期的文字字形设计现象及相关问题。

简介：结构设计与产品造型的结合是现代产品设计的新形式，直接影响着产品设计的结果，两者是相辅相成，互相促进的关系：在对产品设计的过程中，正确认识结构设计，提高结构设计与造型设计的合理结合，可以提高产品的价值，促进了产品设计中功能与形式的统一。

简介：随着人们对物质需求及市场价格的逐渐攀升，促使建筑的成本也在一定程度上得到提高，采用结构设计优化措施能够改进建筑结构，从而将资源得到最大程度的利用。文章主要对建筑结构设计优化方法进行分析，并对建筑结构设计中应注重的问题进行了简要的探讨。

简介：传统的瀑布流设计模式是以文档为中心，设计师、工程师、产品经理等角色以流水线的方式围绕着设计文档工作，这不但会提高沟通成本，还会限制设计思维。原型驱动的设计是以最终产品为导向，将不同领域的人结合在一起，通过快速原型迭代，高效地使产品落地。

简介：论文摘要新课程的改革，使我们教师面临着更大的挑战，这需要我们转变观念，动脑筋、想办法，从了解学生的情况出发，着眼于学生数学素养的提升，从教学设计做起，更好地理解课程标准的精神，把握教材、理解教材、使用教材，以满足学生成长的需要。

简介：摘要分层次教育的意义在于可充分照顾学生的差异性，帮助每个层析的学生发挥各自的能力，因此设计教学这个环节很重要，本文从五点讲述如何分层次的进行教学设计。

简介：沙特麦加地铁位于伊斯兰教第一圣城麦加，是为缓解每年数百万穆斯林在圣地麦加Al—Hajj（朝觐）期间巨大的交通压力而建的一条集设计、采购、施工及运营为一体的EPC项目。与国内地铁比较，沙特麦加地铁在设计管理上有一些比较显著的特点。

简介：勾股定理是初中数学的经典教学内容，因为经典，所以常见于公开课、比武课，也因为如此，我们能够见识到很多的具有奇思妙想性质的教学设计．从这个角度看，勾股定理就是整个初中数学知识网络中的重要着力点，研究这个着力点就有着牵一发而动全身的功效．也就是说，研究勾股定理的教学，可以促进我们对课程标准以及相关教学理念有一种高屋建瓴般的理解．拙作笔者就尝试通过对勾股定理不同的教学设计进行分析，以期加深这种理解．

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简介：通过探究烤盘形状对烤盘边缘热分布的影响,了解到方形烤盘四角容易将食物烤焦的原因,依据题目条件,提出优化模型,设计出最优布朗尼烤盘,并对上述模型进行了灵敏度分析和模型评估。在灵敏度分析中,提出了模型2在W/L和p改变时突变的现象;在模型评估中,分析了各个模型的优缺点,并对模型2提出了引入倒角和一般多边形的建议。

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简介：摘要作业设计是教学工作中的基本环节，是学生理解课文内容从而进一步升华到世界观方法论的一个重要手段，也是实施素质教育、进行课程改革的重要载体，其研究对于教学实践的深化和教学理论的建设具有重要的意义。小学生的作业不应该是单一枯燥的文本，而是富有色彩、充满情趣的多元复合体，它是一种凭借，由此激发学生进行多方面的感官体验，在愉悦合理的情境中获取知识，培养可持续发展的学习能力。我们的教育对象具有极大的差异性，因此，教师在作业设计上应该是多层次的，对不同的学生设计不同的作业，也可以把布置作业的主动权交给学生，让学生根据自己的实际情况，选择适合自己的作业，让学生更好地掌握知识。

简介：语文教学不能游离于语言文字之外，教师必须引导学生通过对语言文字的咀嚼、感悟、品味和运用，理解课文内容，感悟人物精神，学习课文写法。“咬文嚼字”理念下的教学设计，更多地应根据学生学习的特点，紧扣中心词，运用看图观察、创设情境、联系生活、想象练说、感情朗读等多种途径，慢慢嚼、细细品、深深悟。下面，以《梅兰芳学艺》一课为例，谈谈具体的教学设计。

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简介：〔摘要〕《孔乙己》一直都是鲁迅最喜欢的一个小说，鲁迅用孔乙己这一个故事对于弱者表达了同情，将人间冷漠进行了揭示，完成了关于封建社会中国知识分子命运际遇以及生存状况深刻的寓言。咸亨酒店是我国清朝末年封建社会的一个真实缩影，这样一个虚伪、冷酷以及势利的社会环境中，处处都透露除了冷漠社会的气氛，预示出了任务悲剧自身所具有的必然性。孔乙己在自身的笑声中出场，同时又在别人的笑声中走向了死亡，这些笑声都对当时社会的残酷以及当时社会的病态进行了揭露。课文的结尾阐明孔乙己大约的确已经死了，孔乙己究竟怎么死的，谁也没看见，谁也不会关心，但是，教师却可以引导学生来对这样可怜的读书人进行关注，做到读写互动，开拓出一片全新的语文天地，提升语文课堂教育教学的有效性。本文中，笔者就对《孔乙己》教学设计与教学感悟进行分析和探讨。