简介:摘要:尽管计算机基础这门课程所涉及到的计算机知识并不高深,但是其中的内容在 人们的 日常生活中应用是很广泛的, 基本上各行各业都会接触到计算机,因此对学生而言,需要具备一定的计算机常识。在进行该课程的理论教学工作中,需要让学生掌握的更多,在这基础上,还要让学生能够借助计算机进行自我学习,更要扭转学生的思维观念,让学生懂得运用计算思维对课程中的问题进行分析。学生在经过系统的学习过程中如果能够培养出这些习惯,在今后的工作和生活中需要用到计算机时也能顺利 操作。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对“互联网 +”背景下计算思维导向的计算机基础教学改革分析提出了一些建议,仅供参考。
简介:摘要: 计算是数学的重要组成部分,贯穿于整个数学学习过程。计算能力是一项基本的数学能力,也是核心素养数感的直观体现。孩子计算能力的高低直接影响孩子学习的质量。培养和提高孩子的计算能力一直是小学阶段一项重要的教学任务。如何培养和提高孩子的计算能力,这是老师们一直探索的问题。
简介:智能网联汽车技术研发是当今全球汽车技术的热点,而人工智能的发展正处于高速增长时期,特别是人工智能在高度智能驾驶方面具有无限的应用空间。本文作者介绍了人工智能在全球的发展概况,在汽车工业价值链上的发展具有巨大的增值潜力。介绍了人工智能的基本概念,包括深度神经网络(DNN)和增强学习(RL),详细阐述了人工智能在高度智能技术发展的巨大作用和核心技术及发展趋势。
简介:摘要数学是以计算为基础的学科,计算能力是学生学习和把握数学知识的关键能力。小学低年级阶段,教师应当强化学生的计算能力培养,无论是口算、笔算还是心算,对学生未来的数学学习意义重大。而对于低年级的学生而言,独立思考能力欠缺、数学的逻辑思维能力尚未形成等因素,直接影响了学生数学计算能力的提升。因此,现代教育背景下,小学低年级数学教师要深入分析影响学生数学计算能力提升的因素,采取多样化的数学教学手段,积极培养学生的数学计算能力,发展学生的数学核心素养。