简介：摘要课堂教学反思是每一位优秀老师成长的必经之路。作为教师我们每一堂下来，总会有得有失，如果我们要成长为受人尊重的人民老师，就得课后对每一堂课进行总结、反思，好的继续发扬，不足的加以改正。那么课后该怎样反思，反思些啥，本文从教学目标、教学技能、教学方法和手段三个方面探讨。

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简介：摘要如何进行课堂教学开头，是部分教师特别是年轻教师需要解决的问题，作者根据多年的教学经验和教学实践，归纳了常用且有效的几种方法。

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简介：随着教学改革的不断深化和素质教育的不断深入,传统的中学英语教学模式面临着严峻的挑战和考验，因此进行英语教学的重新设计应该成为当今广大英语教师的主要任务之一，也是如何上好英语课的关键和前提。本文就根据高中英语教学大纲及新课改的要求对英语教学设计作有益的探索以此来全面提高学生的综合能力。

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简介：摘要课堂教学中的“问”，“问”大有学问。一堂好课总得设计一组或几组问题，这些问题有大有小，有难有易，有深有浅，波澜起伏，跌宕生姿，浑然一体。精当的提问，把学生的思想，教师的思想与作者的思想沟通起来，撞击出耀眼的火化。

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简介：摘要传统的教育教学方式是以传授知识为重点的，是以牺牲部分学生的主动精神和创新精神为代价的，它根本无法适应当前知识经济对人才的需求。所以，创新职教课堂教学是当今职业教育面临的重要课题。

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简介：摘要“有效教学”就是指能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学结果的教学活动。虽然在新课改巨大浪潮的推动下，我们的主阵地——课堂正发生着可喜的变化，然而，再度审视当今的小学语文课堂教学，热闹背后的有效性却不容乐观。有效的课堂教学能大大提高学生的学习效率和老师的教学效率。

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