简介：教育部开展本科教学工作评估，是保证和提高教育质量的重要手段，是高等教育质量保障体系的重要组成部分，对建设教育强国具有重要意义。在总结前一轮评估的基础上，推行本科教学合格评估体系，符合新建本科院校的实际。云南警官学院本科教学合格评估工作的圆满结束，标志着云南警官学院建设合格现代警察大学进人到一个新的历史阶段。

简介：摘要 2017年9月教育部公布第43号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》[1]，对高校辅导员队伍建设提出了新要求新规定，辅导员作为高校一支独特的工作队伍，其发展已经历了六十余年，已有了长足进步，但是高校辅导员的职业化专业化发展依然受到挑战，尤其是民办高校。本文将探究自43号令颁布以来民办本科高校辅导员队伍发展的机遇和困境。

简介：摘要: 培养优秀的食品专业人才是未来食品行业发展的重要因素，无论是食品类专业中职业教育本科人才，专科人才，或是普通本科人才都应得到全面教育和发展。结合当前社会对食品安全的重视，以及食品企业对有专业素养的优秀人才的需要，本文主要阐述高等院校食品专业教育需从理论与实践相结合，如何培养出更多符合新型现代化社会的食品专业人才，已及在培养人才过程中遇到的问题。

简介：目前高校学风存在诸多问题,引导本科生考研是促进高校学风建设的重要途径。考研不仅是国家、地方对高层次人才培养的需要,也是高校学科建设和研究生教育的需要。本科生提升学历和知识水平符合社会发展需要,高校在增强学风建设过程中应建立一套完整的本科生考研引导工作机制。优化本科生教育教学模式、营造良好氛围、实行多层次分类指导是引导和促进本科生考研的有效措施。

简介：关于本科小学教育专业定位问题的三种认识倾向1．学术性定位倾向一是认为由大学和高等院校举办小学教育专业培养小学教师，最重要的是要充分利用大学和高等院校的学术优势，提高小学教师培养的学术水准。二是认为中小学教师素质问题，最根本的不是教育教学技能和教育学、心理学素养问题，而是任教学科的专业素养或学术素养问题。

简介：信息素质是21世纪大学生素质结构的基本构成之一，是适应信息化社会的必备素质，对于提高大学生在信息社会的生存能力具有重要意义。大学生拥有知识，是知识经济时代的主体，也是接触和使用网络最多的群体之一。大学生能否在网络环境下适应时代要求，高效地获取和利用信息尤为重要。我们对网络环境下本科生的信息素质基本状况进行了调查，并针对其中存在的问题提出一些建议。

简介：一、更新教育观念,改革教学机制当前蓬勃发展的经济形势与复杂多元的社会文化,迫切要求教育工作者、特别是从事艺术教育的工作者更新观念、紧紧把握经济发展与社会进步的脉搏,立足本学科自身的发展规律,转变机制,大胆创新.首先,我系进一步明确了"以人为本"、"以学生为本"的办学宗旨,将学生的全面发展作为全系的工作中心,并据此来确定教学内容和方法、管理方式与手段、服务范围及模式.其次,我系更加突出了教育的实践性,强调学生的实际动手能力,并将这一培养目标贯穿到教学活动的各个环节,真正落实学校以教学工作为中心、以培养社会需要人才为目标的指导思想.最后,我们努力将静态教学转为动态教学,突出师生间的良性互动,鼓励教师自主教学、师生同步学习,使常规课堂教学呈现出生动活泼的多元化样貌.我系自成立以来,一直将教学改革置于整个教学工作的首位,鼓励教师采取多种形式、大胆更新课堂讲授方式,开创师生之间互动交流的多样化渠道,实现由传统"师徒"关系向"互相学习、共同进步"模式的崭新转变.

简介：2018年4月27日，教育部发展规划司在官网发布部分本科高校转型发展情况。文中指出，引导部分地方本科高校向应用型转变是党中央、国务院的重大决策部署，其内涵是推动高校把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，把办学模式转到产教融合、校企合作上来，人才培养重心转到应用型技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来。

简介：一、劳动分工是本科教育实施专业教育的社会前提劳动分工的生产动因性和对人的专业化要求说明，作为高等教育层次结构主体的本科教育体系，就是专业化从事人力资本生产的一种重要的社会分工体系。另外，本科阶段培养的不再是高级专门人才，而是面向基础与实际工作第一线的专门工作者。

简介：摘要应用本科教育是适应我国经济发展需要的新的教育类型。如何适应实用型本科教育的特点，选择相适应的教学管理模式，是发展应用型本科教育急需解决的诸多问题之一。本文拟从应用型本科教育的实际探讨相应的教学模式，以促进应用本科教学实效的提高。

简介：从高校本科教学质量的运行过程看,保障本科教学质量的主要环节有,制定本科教学目标是质量保障的依据;确定本科教学内容是质量保障的基础;监控本科教学管理是质量保障的支撑;管理本科课堂教学是质量保障的核心;管理本科实践环节是质量保障的重点;评价本科教学是质量保障的手段.

简介：文献采访是图书馆工作的起点和基础,新建本科院校,图书馆的建设影响着高校图书馆的文献采访工作。为了提高图书馆的整体服务质量,我们应该从以下几个方面提高文献的采访工作：加强重点学科馆藏的建设;图书馆特色馆藏建设;从传统的采访模式逐渐转化为网络环境下采访模式;收集读者需求信息;提高采访馆员的素质。

简介：以实践为背景,探讨了如何做本科生导师工作,并对导师制提出了几点建议。

简介：摘要院本文基于当前我国基本国情与国家教育主管部门相关政策，探讨了“专升本”地方本科院校在向应用型职业教育转型过程中，学校的办学理念、培养模式与考核方式，教师的知识体系与科研方向，以及学生的学习方式方法与就业方向选择等方面，如何进行转型定位。本文研究内容可为响应教育主管部门号召的“专升本”地方本科院校如何向应用型职业教育转型提供一些借鉴。

简介：地方高校已发展成为我国高等教育的主体,其半数是高等教育大规模扩招后新建的,培养的人才最多,发展中面临的问题也最大,地方高校教育也就成为我国高等教育改革的主战场。从世界高等教育发展趋势、我国社会经济发展所处的阶段、人力资源强国战略实施、高等教育大众化、建立现代职业教育体系和地方高校自身发展六个方面可以看出地方本科高校转型发展的客观性和必要性。

简介：毕业论文(设计)是本科生毕业前最为重要的一个教学环节,是学生四年学习中的一次大型作业,是学生面向生产实际、解决实际问题的一次实践,是学生对前三年半所学知识的综合运用,是提高学生综合素质和能力的最好机会。当前,工科院校的教学改革强调以扩大学生的知识面,提高其综合分析问题和解决问题的能力为核心,毕业论文(设计)这个教学环节就更显得重要。如何充分利用短短三个月左右的时间,让学生能充分利用前面所学的基础知识,解决实际问题,同时培养学生独立分析问题、解决问题的能力,是每一位教育工作者,尤其是毕业论文(设计)指导老师应首要考虑的问题。十多年来,笔者指导过多名本科生毕业

简介：学籍管理是本科院校教学管理的重要组成部分,是新建院校实质性升本的重要因素。文章分析了当前新建本科院校学籍管理中存在的问题,并提出了初步解决方案。

简介：本科毕业论文的写作是学生与指导教师的双向行为，因此影响本科毕业论文质量的因素，除去招生规模的扩大等客观因素外，学生和指导教师的主观因素要占很大的比例。提升毕业论文质量就要加强学风建设，严防学生滋生违反学术道德的思想和行为，注重调动学生和指导教师的积极性和主动性，通过全面的导师责任制，将学生和指导教师组成更为紧密的整体，以达到互相制约和互相促进的目的。

简介：“四步进阶法”实践教学模式改变了传统的“一次性”教育实习模式,把教育实践循序渐进地分为“经常性认识见习、模拟实习、尝试性实习和准教师顶岗实习”四个步骤,突出了实践教学的重要地位,达到了强化实践的目的,使教育实践有了更充分的时间保证,能有效提高学生的实践能力。

简介：去年,中国美术学院九五届书法毕业生沈浩、汪星焱、吴秦疆、杨涛、林再成、鲁大东作品在院陈列馆展出。他们的引人注目处是透过作品所反映出的扎实的基本功——这是同龄人中罕见的.面对当前书法创作上的某些纷乱和浮躁,这一点尤显得迥异时俗,获得院、系领导与观众的一致好评。一、对中国美院书法教学特