简介：摘要：科学管理理论和行为科学理论是管理学发展历史中的重要里程碑，基于“经济人”与“社会人”的不同假设，两个学说在多个方面都存在不同。本文通过对科学管理理论和人际关系学说两个流派学说进行比较，站在新时代的视角之下，重新咀嚼理论养分，阐述这两个学说可以带给我们人力资源管理从业者的启示。

简介：摘要：创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体 ,通过创客空间、课程及活动等新载体 ,强化与现实世界真实联系的连接性学习 ,本文基于复杂科学视野下的创客教育理论辨析与模式探索展开论述。

简介：十八大报告提出：“科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。”这是对科学发展观作出新的历史定位，具有里程碑的意义，是党的指导思想的新发展。十年来，正是在科学发展观的指导下，中国的发展取得一系列新的历史性成就，科学发展观在我国已经经历了实践的检验，能够成为中国未来发展的指导思想。

简介：'科学主义'被视为'人为夸大的信念'。语文教学中被称为'科学主义'的设想,从来没机会实现,将'工具论'与'科学主义'画等号,更是荒谬。语文教学中的'科学主义'就是'反科学主义'的假想敌。'反科学主义'是唯心主义思潮的回潮,其在中国历史上的表现就是否定'五四运动'的启蒙之功,在当今语文教学的表现就是反'工具论'。'反科学主义'以反对语文学科知识体系的建构为主要目的,更为可怕的目的是压制不同意见。语文教学界'反科学主义'能一度得逞,是因为其以'人文精神'为旗号颇具欺骗性,这是因为目前语文教学中理论科学常识的缺失、'造星'庸俗做法造成的浮躁以及正确评估机制的缺位。

简介：我国社会主义教育事业的发展要求教育科学理论的研究与之相适应。近年来,关于教育科学研究中理论与实际的关系问题成为教育科学工作者和社会各界都越来越关注的问题,出现了各种看法和议论。教育行政部门认为我国教育理论研究工作存在着一定程度的脱离实际和重洋轻中的倾向,提倡进行教育国情分析;在教育第一线的实践工作者

简介：一、正视毛泽东晚年错误是确立毛泽东历史地位的关键邓小平从马克思主义辩证唯物论的根本立场出发，认为科学评价毛泽东必须要正视毛泽东晚年的错误，把毛泽东晚年错误与毛泽东思想区别开来。1976年“文化大革命”结束后，我们党处在百废待举、百业待兴的历史关头，思想上更是面临着最大的困惑：要肯定毛泽东的历史地位，就无法正视毛泽东晚年的错误；要正视毛泽东晚年的错误，就无法高举毛泽东的旗帜。为此，邓小平指出：“他的功绩是第一位的，他的错误是第二位的，因为他的功绩而讳言他的错误，这不是唯物主义的态度。因为他的错误，而否定他的功绩，同样不是唯物主义的态度”.

简介：<正>在研究之一中,我们已经知道:《资本论》终篇再现了最具体的资产阶级财富总体,在终篇,它的各种规定都是最具体的。这样,我们便马上面临这样的问题:马克思在《资本论》起点开篇建立的劳动价值理论的各个规定是否也在这里具体化?回答如果是肯定的,那么其具体规定的内容又是什么?这些规定有何理论和实践意义?希望这些问题的提出和探索,能引起学术界同仁的兴趣或批评。

简介：摘要：建构主义理论强调知识与个体之间的关联性，其主张个体参与到某种意识的建构之中并从中获得知识，而并非以被动模式接受知识，在小学科学教学中具有一定的应用价值。探究建构主义的基本理论，可知其相较于传统教学方式，能够更好地迎合小学生的心理状态以及教育需求。本文以小学科学教育为例，探究在建构主义理论指导下进行小学科学课程教育的价值及具体应用策略，为提升教学效果、提高学生科学素养及科学精神等提供新的思路。

简介：理论与实际相结合的当务之急，是实现科学发展观与当前发展实际相结合、与我们的思想和工作相结合。那么，两者如何“结合”得更好呢？

简介：我国开发区已成为现代制造业集中、产业集聚效应突出、高新技术产业发展的重要基地。以科学发展观对开发区产生发展从理论上进行科学分析和探索具有十分重要的意义。本文从马克思规模经济理论、企业集群理论和科学发展观理论，分析了我国开发区发展的理论依据，并对我国开发区发展的成就以及新时期国家级开发区发展前景进行了展望。

简介：恩辨式阅读教学模式以当前流行的建构主义理论和脚本／框架理论为基础，通过题目、首段或编者的话来激活读者已有的认知模型，根据视觉感知的信息预测文章的内容，形成文章的脚本和框架，再通过明示信息和隐性信息进行语用推理，理解文本的文脉意脉，最终整合文本信息，提高思辨能力。本研究一方面从理论上进一步探讨语码解读的认知心理过程，另一方面从实践上探究思辨式阅读模式的可行性。

简介：北京科社学会为适应我国改革和开放事业发展的需要，加深对当代资本主义的认识，探讨科学社会主义理论在当代的新发展。经过认真的准备，于7月9日在北京市委党校召开有关《科学社会主义与当代》为内容的理论研讨会。

简介：本文运用系统科学理论,剖析了企业系统;并根据系统的整体性、相关性、目的性和环境适应性等原则,对其进行了管理系统设计.论文对提高企业管理现代化水平,使企业系统得以良性运作,取得最佳经济效益,具有一定的指导意义和使用价值.

简介：科学理论评价问题向来是科学哲学领域的重要问题。但是，科学理论评价作为一种评价主体的集体或个人在具体的特定的社会历史条件下的认识活动与社会活动，文化因素的影响就更加明显。关于文化因素在科学理论评价中的作用，科学哲学领域中的各个流派对此均有自己的观点，文章对他们的观点作了系统的梳理与总结，并认为我们必须辩证地看待文化因素在科学理论评价中的作用。

简介：党的十一届三中全会以来,特别是党的十四大以来.苏州市各级党组织带领人民群众坚持以经济建设为中心.始终坚持两个文明一起抓,物质文明建设取得了巨大成绩,精神文明建设也同样取得了显著成绩.回顾苏州改革开放18年所取得的丰硕成果,在抓精神文明建设方面,最根本的体会是,始终坚持以邓小平理论为指导,全面推进精神文明建设向前发展,具体有这样几条:1、始终抓住一个核心,即以邓小平建设有中国特色社会主义理论指导精神文明建设的实践.在精神文明建设

简介：新建本科院校是顺应时代发展需要而组建的新型大学，其管理模式正处在摸索阶段，没有现成的模式可套用。在摸索过程中，不管选择哪一种管理模式与手段，都必须考虑三个因素，即时势、人性与理论这三个科学管理的支点，才能缩短距离，开拓创新，实现跨越式发展。

简介：国内学者并未就马克思消费理论的内涵达成共识。马克思消费理论的科学内涵应包括消费及消费结构理论、消费在社会再生产中的地位和作用理论、生产和消费比例关系理论、消费力理论、消费信贷理论、消费观理论。以马克思消费理论为指导，扩大消费需求应整体推进生产、分配、交换、消费，妥善处理生产和消费比例关系，正确处理生产力和消费力的关系；充分发挥消费信贷对扩大消费的积极作用；树立科学的消费观；合理控制消费差距。

简介：摘要教学质量评估是高等医学教学管理的重要内容，我院五年制学生按照“教学评议评分标准”随堂评分对授课质量进行评估，通过分析，我们发现肾脏内科、血液内科的理论教学中存在的一些问题，并及时提出相应的对策。

简介：摘 要：理论与实践结合是最好的教学模式。而现在重理论轻实践的课堂教学现象很严重。以至于高分低能、动手动脑创新的人才培养陷入了死胡同。如何把小学科学生命科学领域教学与种植基地有效结合，从理论与实践必要性进行研究。

简介：简介：本文用思维科学基本原理对作文思维结构进行了说明，以拨开作文教育多年积重的迷雾，提供作文教学在思维原理、路径、技术上的实践指向。