简介：<正>赵紫阳同志在党的“十三大”政治报告中,精辟地分析了我国的基本国情,明确、系统而深刻地阐述了社会主义初级阶段的理论。他指出:社会主义初级阶段“不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。我国从五十年代生产资料私有制的社会主义改造基本完成,到社会主义现代化的基本实现,至少需要上百年时间,都属于社会主义初级阶段。这个阶段,既不同于社会主义经济基础尚未奠定的过渡时期,又不同于已经实现社会主义现代化的阶段。我们在现阶段所面临的主要矛盾,是人民日益增长的物质

简介：科学社会主义是研究无产阶级和广大劳动人民解放条件的学说,是研究改变资本主义、帝国主义世界和建设社会主义、其产主义世界的一般规律的科学。它在马克思主义中占有重要地位,正如恩格斯所指出:“这里所涉及的仅仅是我所主张的一个核心问题的表述。”科学社会主义

简介：２０世纪８０年代以来，世界社会主义运动出现了“大挫折”和“新局面”，为适应新形势发展的需要，应对理论进行补充与发展。原有的科学社会主义理论课程从体系到内容都已不适应社会主义实践的发展变化，必须进行改革。应对原有的科学社会主义原理、国际共产主义运动史和科学社会主义经典著作选读三门课程进行整合，并在整合的基础上实现创新。

简介：第一次科学革命为马克思主义哲学的创立提供了科学依据,第二次科学革命证实了马克思主义哲学的先进性与有效性。科学社会主义理论是马克思主义哲学的科学应用和自然延伸。第一次科学革命与当时的生产实践相结合导致了第一次技术革命。第一次技术革命和工业革命为科学社会主义理论的创立提供了现实基础。第二次技术革命和工业革命深化了科学社会主义理论的发展,实现了从理论到实践的飞跃。第三次技术革命和工业革命既使科学社会主义理论经受了考验,也为建设科学社会主义理论提供了新的契机。

简介：胡锦涛总书记在中央政治局第十三次集体学习时，要求我们大力推进我国哲学社会科学理论创新体系的建设。科学社会主义作为马克思主义的核心，在马克思主义不断与时俱进的年代，更应大力推进理论体系的创新。这是我们在编写科学社会主义教材的时候，应该坚持也必须认真坚持的方向。理论

简介：十四大对科学社会主义理论的新贡献赵春荣党的十四大是在我国社会主义现代化建设进入一个关键时期而召开的一次重要大会。这次大会提出了一系列科学社会主义的新观点。为科学社会主义在当代中国的发展作出了历史性的贡献。本文试就此谈些浅见。一、十四大第一次正式地提出...

简介：在实践中创新和发展科学社会主义理论赵宏英１９５６年４月，毛泽东写了著名的《论十大关系》一文，以苏联和东欧社会主义国家片面发展工业、牺牲农业和轻工业，损害人民利益，在经济发展道路中陷于被动为戒鉴，开始探索一条适合我国国情的社会主义建设道路。毛泽东明确提...

简介：<正>140年前,马克思、恩格斯依据对当时欧美资本主义国家经济、政治、社会状况的分析,在创立唯物史观和提出剩余价值学说的基础上,高屋建瓴地把社会主义理论从空想的荒原中引入了科学的殿堂,揭开了人类思想文明史上的光辉一页。这是马克思、恩格斯的伟大功绩。然而,囿于历史条件,马克思、恩格斯虽然清除了以往空想社会主义者在社会主义必然取代资本主义的原因、途

简介：了解科学社会主义的创始人马克思、恩格斯是如何对待自己的社会主义理论的,了解马克思、恩格斯的社会主义思想中,其理论和观点据以得出的历史前提和理论条件,对于我们今天深刻认识和理解中国共产党人提出的建设有中国特色的社会主义理论,深刻认识和理解以江泽民同志为核心的党中央提出的"三个代表"的思想,深刻认识和理解我们党在现阶段的阶级基础和群众基础等理论和问题,具有重要的现实意义.

简介：时代主题已越来越明显地呈现出由战争与革命向和平与发展转换的态势,而科学社会主义理论必须随时代主题的转换而与时俱进。

简介：马克思创立科学社会主义的过程曲折而复杂,在这一过程中,社会关系概念发挥了极为重要的作用,具有理论轴心的意义。这具体表现在三个方面:其一,马克思从社会关系出发奠定了科学社会主义的哲学基础;其二,在批判以往社会主义理论的缺陷时,社会关系始终是马克思的出发点和落脚点;其三,恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中指出,由于创立了唯物史观和剩余价值理论,马克思得以使社会主义从空想上升为科学,而社会关系正是唯物史观和剩余价值理论的核心范畴。明确马克思创立科学社会主义的理论支点,不仅对理解科学社会主义本身具有重要意义,而且对于掌握马克思主义科学理论体系的整体性、统一性也具有至关重要的作用。

简介：文章以科学社会主义理论的发展为中心，将科学社会主义的发展史分为奠基篇、发展篇、转变篇三大历史篇章，阐述了科学社会主义理论的创立、发展及从经典理论向当代理论转变的过程，认为马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平各自在科学社会主义理论发展的不同阶段上做出了重大贡献，

简介：<正>哈尔滨建筑工程学院从1988年起,为研究生设置了《科学社会主义理论与实践》公共政治课。为了坚持和改进对研究生的社会主义理论教育,我在教学中做了一些探索。一、端正教学指导思想《科学社会主义理论与实践》课是一门探索性很强的马克思主义理论课。为了开好这门课,我认为首先应当端正教学指导思想。第一,既要充分发挥教师在教学中的主导作用,又要尊重学生在学习中的主体地位。研究生政治理论课教学,应当避免两种倾

简介：【摘要】马克思、恩格斯是根据欧、美社会状况来设定社会主义革命的必备条件的，而且对其身后的无产阶级革命是靠逻辑推理来进行预见的。进入20世纪以来，社会发展出现了许多新情况、新变数，社会主义革命并未按马、恩预设的条件和方式进行，而是通过少数东方不发达国家的＂革命范式＂取得成功。但革命成功的东方国家仍然无法绕过马、恩论定的必须大力提高生产力水平的必经阶段，否则就会像前苏联那样终致倾覆。以邓小平为核心的第二代领导集体领导中国人民找到了改革开放、建设中国特色社会主义的正确道路，从而改变了当代中国的命运。

简介：摘要：中国特色社会主义理论是以革命历程以及未来发展作为背景形成的，更是在我党的先驱在摸索与实践中总结出来的，综合了马克思主义的精华，并将之作为基础，再结合中国特色社会的发展规律，最终形成了具有鲜明特征的理论。分析研究中国特色社会主义理论对科学共产主义理论的贡献，才能读懂中国特色社会主义的内涵与本质，让中国特色社会主义理论继续指导我国社会主义的革新与发展。

简介：马克思主义是不断发展的科学.科学社会主义从诞生之日起,总是随着时代环境和历史条件的变化而不断发展,不断进行新的理论概括.这充分体现了马克思主义与时俱进的理论品质,也是科学社会主义的生命力所在.

简介：科学社会主义是马克思主义思想体系的核心。以历史与逻辑相统一的方法对科学社会主义理论以及20世纪社会主义国家实践予以必要的审视和反思,对我国坚持马克思主义思想的指导地位与社会主义方向,以及正视我国现代化建设过程中的社会问题,具有重要意义。

简介：摘要：在改革开放的新时期，我国的科学社会主义在不断的发展进步，新中国 70年是社会主义实践在中国发展的历史进程，也是科学社会主义理论体系在社会主义革命、建设、改革的实践基础上创新发展的历史进程。坚持科学社会主义理论逻辑和新中国发展历史逻辑的辩证统一，有助于我们从理论思维的高度深刻理解新中国 70年党和人民所做出的历史性选择、所进行的历史性实践、所实现的历史性变革、所取得的历史性成就，更加自觉而坚定地坚持和发展中国特色社会主义。

简介：

简介：2017年7月29-30日,中国科学社会主义学会2017年学术年会在沈阳辽宁省委党校召开。本次学术年会由中国科学社会主义学会、中共中央党校科学社会主义教研部、中共辽宁省委党校主办,辽宁省科学社会主义学会协办,来自全国党校、高校和有关研究机构的专家学者200多人参加会议。中共中央党校副校长黄宪起同志出席会议并作讲话。中共辽宁省委常委、组织部长王正谱同志、