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  • 简介:【摘 要】 建设性新闻的提出是智媒时代新闻从业者应对新闻业发展普遍困境的一种积极努力,近年来在全球范围内引发关注并被广泛实践,被视为是是智媒时代新闻界应对传统主流新闻实践中“负面偏向”的又一次反思,已经成为一个被广泛接受的学术概念和具有较高关注度的新闻运动。本文以马克思主义新闻观的新闻本位思想为依据,在人工智能和社会化媒介环境下分析了建设性新闻的生成逻辑、价值理性实践路径,采用“理论研究-比较分析-路径探索”的技术路线,提炼出具有较大参考价值的可实施方案和建议。

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  • 简介:历史理论概念(抽象概念)本是历史教学的重点与难点,可是因为中考极少涉及,所以初中历史教学中普遍重视事实性概念的形成,很少论及理论概念的形成问题。其结果是学生不仅无法形成正确的历史理论概念而且还会产生错误的价值判断,比如学生对"革命"这一重要的理论概念就存在非常模糊的甚至错误的认识。本文拟对"革命"在教学中的"实然"与"应然"做简单的论述,

  • 标签: 历史理论 事实性 暴力革命 价值判断 现代社会需要 初中历史
  • 简介:Q:目前年轻艺术家作品中的视觉来源和审美取向主要来自于什么?A:(陈绫蕙)主要来源于年轻艺术家的个人生活体验、学校、朋友、网络。A:(冯博一)与他们这一代人所处的文化和生活特征有关系,所以在良好的感觉中尖叫飞翔,疯狂、放纵与冲动是其本色,酷和

  • 标签: 艺术家 理性 审美取向 声音 生活体验 年轻
  • 简介:摘要随着新课程改革的进一步实施,小学语文教学必须进一步转变教学观念,改进课堂教学。本文在新课标指导下,结合小学语文教学实践,对几种小学语文教学理念进行理性探究,以便更好地服务小学语文教学,进一步提高语文课堂的有效性。

  • 标签: 教学理念 理性探究
  • 简介:甄城在2008年1月23日香港《大公报》撰文认为,今年是改革开放30周年。胡锦涛在不同场合多次强调要对其进行“系统的回顾与总结”,说明中国正在进入一个理性的新时期。值得关注的是,无论是回顾还是总结,只要是“系统”的,就难免会有不同见解之争,因为“系统”本身就包含着正负两面。由此看来,新时期需要理性探索和理性之争。

  • 标签: 理性 《大公报》 改革开放 系统 胡锦涛 见解
  • 简介:近几年,理财已经成为寻常百姓茶余饭后谈论最多的话题。因为2006~2007年的股市、基市一路上扬,不论哪支股票或基金,也不论是否具备金融知识,只要买进就能赚钱。但自2007年10月以后,上证综指从6124点掉头急转直下,至今已无法逆转地超过70%以上的跌幅。

  • 标签: 理财 投资 理性 股票市场 基金 股市
  • 简介:rationalconsumption    一、消费的作用和异化消费    ,走出异化消费的新途径    异化消费给社会、国家和个人都带来了负面的影响,在异化消费的社会

  • 标签: 异化消费 消费理性 理性反思
  • 简介:韦伯把西方法治的生成描述为一个法律理性化的过程,他认为这是一个渐进的理性增长过程,转化到中国当下的话语范畴,所谓“法律理性化”即法律制度不断完善、法治社会逐渐形成的过程。相对集中行政处罚权制度作为《中华人民共和国行政处罚法》的一项规定,其实施过程即是中国法治进程一脉,由此透视中国法治进程的理路有着见微知著的意义,经过调查研究,我们发现公权力的权威以及通达人士的个人魅力在该制度的理性建构与完善过程分别起着至关重要的作用。

  • 标签: 法律制度 理性化 《中华人民共和国行政处罚法》 相对集中行政处罚权制度 法治社会 法治进程
  • 简介:经过近几年的教学改革,高中语文课堂逐步摆脱了"师传生受"的单一模式,各种形式的讨论得到教师的普遍重视,这对提高学生的语文素养来说,自然是一件可喜的事.

  • 标签: 课堂讨论 理性调控 语文 教学 高中
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  • 简介:<正>沈从文的湘西小说为我们勾画了牧歌式的浪漫的湘西世界,营造了一种抒情诗意的境界,研究学者刘洪涛就谈到了沈从文小说的乡土抒情他时说:"《边城》作为中国现代文学牧歌传统中的顶峰之作,它巩固、发展和神话了乡土抒情模式。"①其实在浪漫抒情之后还隐伏着作家强烈的悲剧意识,主要表现在他对小说人物悲剧命运的观照上,对他们贫穷的生存现状和愚昧、无知的精神现状流露

  • 标签: 沈从文小说 小说人物 《边城》 悲剧意识 湘西世界 牧歌式
  • 简介:法律、法律理性和人世生活,法律是一种人世生活的规则,法律摘要

  • 标签: 实质理性 法律实质
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-01
  • 简介:一、21世纪中国文化发展战略应遵循的原则 ,21世纪中国文化发展战略研究的难点在于,二、21世纪中国文化发展战略的几个方面 

  • 标签: 发展理性 文化发展 理性选择
  • 简介:  折衷刑在制刑上的合理性其次也表现在其符合刑罚理性统一化对制刑的可分配性规定,虽然折衷刑在行刑上基本上符合刑罚理性统一化的规定,折衷刑的分配体现了刑罚人道性与配刑的适度性的同一性

  • 标签: 刑理性 折衷刑 理性反思
  • 简介:<正>黑格尔认为区分知性与理性是康德的独创。仅就名称言,康德新创的是“知性”,但就实质言,知性与感性之相互依存地构成经验,正同于前康德的感性与理性功能。因此,知性基本上相当于前康德的“理性”,但作了更精致的限定;作为无限性思维的理性,才是康德三分法中的创新。但康德研究中最薄弱的部分恰是理性;而在德国古典哲学之后理性就失落了。在前康德二分法的意义下,感性与理性这对术语(外加“非理性”)已成为现代文化最重要的语言思维构架之一。从康德去看,这里只有感性与知性,却缺失了理性。本文拟通过回溯康德审查这一现状。

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  • 简介:管理就是赚钱、经营管理要靠“空降兵”、过分追捧方法与工具等管理认识,是目前许多国内PCB企业在经营管理中存在的思维盲从。要实现中国PCB企业管理的正规化,管理不再盲目,就需要适合中国国情的管理模式。

  • 标签: 经营管理 PCB企业 理性 中国国情 企业管理 管理模式
  • 简介:肖化移、李谨平在《职教通讯》2006年第5期撰文指出.工学结合的提出无疑是我国职业教育改革与发展的一个关键问题。我国现有的职业教育主要是以学校形态实施的.是一种典型的以学校和课堂为中心的人才培养模式。学校形态职业教育发展虽有它的合理性。但是也给职业教育发展带来了一个严重问题.即许多职业学校按照学术性学校的教育标准和运作模式来实施职业教育。职业教育的学校化使职业教育丧失了自身的特色。要改变这种局面,就需要建立一种职业学校与企业之间有效的合作机制.以便帮助学生从学校向工作的顺利过渡.工学结合机制的提出可谓适逢其时。工学结合教育是指职业学校与企业紧密合作.以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点.利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,

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  • 简介:从是否涉入国家理性的视角来看,传统的社会纠纷解决模式可以化约为纠纷解决的国家理性模式和纠纷解决的民间理性模式两类。民间理性是相对国家理性而言的,其不仅不是粗俗落后的纠纷解决手段,相反,在当今中国民间社会,纠纷解决的民间理性方式具有特殊的合理性。在民间理性范畴内,传统民间法的内容得以扩大,民间理性为社会纠纷的多元化解决提供更多的方式和依据。

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