简介:【摘要】目的:了解本地区学校教学环境、卫生状况,从而为政府在学校教学环境卫生改善方面的决策提供一定的参考。方法:目前本地区约有 156 所中小学校,在 2019 年期间抽取 81 所学校进行了教学环境卫生监测,监测覆盖率为 51.92 %,依据相关监测方法对该 81 所学校教学环境、卫生等进行监测,主要包括教室人均面积、桌椅配置、前排课桌与黑板间距、采光系数(室内照度 / 室外照度)、黑板照度、课桌照度等项目。结果: 2019 年共监测 81 所中小学校,教室采光系数达相关标准,而教室人均面积、课桌配置、椅子配置、前排课桌与黑板间距、黑板照度及课桌照度等项目均未达相关标准,除教室采光系数外,城区学校各项目监测结果达标率与农村学校存在显著( P < 0.05 )。结论:本地区中小学校在教室人均面积、桌椅配置、前排课桌与黑板间距、黑板照度、课桌照度等指标达标率较低,且农村学校与城区学校之间存在显著差异,政府须结合具体情况开展针对性改进工作,从而为学校师生创造良好的环境。
简介:【摘要】目的 研究学校多发传染病事件的发生情况,并制定针对性的预防控制策略。方法 开展时间2018年至2020年,收集整理学校多发传染病事件4起(100例)作为此次研究的主要对象,针对其传染病事件的疾病类型以及发生原因进行详细分析,制定相关的预防控制策略。结果 4起学校多发传染病事件中,共发生传染病例100例,无死亡病例;传染病类型主要包括流行性感冒、流行性水痘、流行性腮腺炎、手足口病分别占比45.00%(45/100)、25.00%(25/100)、15.00%(15/100)、5.00%(5/100);分析原因主要包括防控机制不健全、卫生监督不力及校医务室防控措施不足等,需要制定针对性的预防控制策略。结论 流行性感冒、流行性水痘、流行性腮腺炎、手足口病均属于学校多发传染病事件的疾病类型,应采取相关的针对性防控策略,有效降低其类似传染病时间的发生。
简介:【摘要】目的:汇总分析2020-2022年某地学校卫生监测抽检结果,掌握学校卫生薄弱环节和突出问题,进一步探究学校卫生监督工作措施,以改进学校卫生环境。方法:收集、整理某地学校卫生监测抽检结果,利用统计学方法比较各项目抽检情况。结果:学校教学环境的主要问题在于课桌椅配备合格率较低,课桌椅配备合格率在分类分析中均无差异(P>0.05);学校传染病和常见病管理的问题是建立执行因病缺勤追查登记制的百分比较低;在学校饮用水卫生管理中,清洗消毒饮水设备的人员未持有健康合格证明是饮水卫生的主要问题。结论:某地学校卫生整体仍存在亟待解决和改善的薄弱环节,针对一些持续存在的问题和新问题,学校、教育部门、卫生健康部门等应通力合作,各负其责、各司其职,将有利于消除或提升学校卫生中的薄弱环节。
简介:【摘要】:呼吸系统病是常见的临床的疾病,各种年龄阶段以及类型的人群都有可能患上该疾病,中专学生是我国较为特殊的一个群体,它对于我国社会的发展都会产生巨大的影响,因此计对学生呼吸系统疾病的预防及其健康教育进行研究是非常必要的。本文在展开分析时,以中专学生群体作为研究对象,根据实际的情况做出中专学生呼群体呼吸系统疾病的预防及相关健康教育的指导。
简介:摘要:目的:调查分析学生口腔卫生清洁情况及患龋病情况。方法:2021年10月~2022年10月,在本校随机选取600名学生,检查其口腔卫生情况并邀请其填写口腔卫生清洁习惯调查报告。根据龋病检查结果将600名学生分组,之后进一步整理并比对每组学生的口腔卫生清洁习惯。结果:600名学生中,患龋病学生270例,未患龋病学生330例,两组年龄,性别无差异(P>0.05)。龋病组学生的口腔问卷清洁调查评分、每日刷牙次数、每日刷牙时间均低于无龋病组学生,P<0.05。龋病组学生日常刷牙时使用含氟牙膏人数低于无龋病组学生,经常吃零食及喝碳酸饮料但不及时刷牙的学生数量高于无龋病组学生,P<0.05。结论:学生患龋病占比较大,且患龋病学生存在诸多不健康的口腔清洁习惯。
简介:摘要:目的:调查分析学生口腔卫生清洁情况及患龋病情况。方法:2021年10月~2022年10月,在本校随机选取600名学生,检查其口腔卫生情况并邀请其填写口腔卫生清洁习惯调查报告。根据龋病检查结果将600名学生分组,之后进一步整理并比对每组学生的口腔卫生清洁习惯。结果:600名学生中,患龋病学生270例,未患龋病学生330例,两组年龄,性别无差异(P>0.05)。龋病组学生的口腔问卷清洁调查评分、每日刷牙次数、每日刷牙时间均低于无龋病组学生,P<0.05。龋病组学生日常刷牙时使用含氟牙膏人数低于无龋病组学生,经常吃零食及喝碳酸饮料但不及时刷牙的学生数量高于无龋病组学生,P<0.05。结论:学生患龋病占比较大,且患龋病学生存在诸多不健康的口腔清洁习惯。