简介：活动目标1.初步了解机器人的外部形象特征,并用印画的方式表现形态各异的机器人。2.探索废旧材料等组合印出的线条图形等,通过欣赏图片,身体动作探索,大胆印画出各种机器人的造型。3.积极参与印画活动,体验印画与金属材料组合的艺术创作方式。

简介：沉与浮"这个源自于孩子的课题从产生、发展到结束,都使我感动,使我兴奋,更使我深思.某天的游泳活动,几名幼儿争抢着欣喜地告诉我:"肖老师,你看我能浮在水上!

简介：幼儿的美术活动离不开教师的支持。如生活经验、美术专业知识、技巧技能、材料等方面的支持。在实践中，教师能否调动幼儿的积极性，促进幼儿的发展，关键在于提供的支持是否适宜。

简介：活动目标1．感知冰的各种特性。2．尝试利用工具积极探索．感受探索的乐趣。

简介：设计意图：针对小班幼儿有意注意时间短、好模仿、爱帮别人、思维具体形象的年龄特点，设计了“帮助小动物”这一活动。在活动中充分利用创设的情景，让幼儿在与“二维学具”的有效互动中，获取数经验。整个活动分以下几个环节：第一个环节，帮小动物造楼房，请小动物住楼房，在手口一致地点数过程中感知5以内的数。

简介：活动目标：1．了解地鳖虫的外形特征和生活习性。2．知道地鳖虫会用装死的本领保护自己。3．萌发幼儿关心、爱护益虫的情感。教学准备实物地鳖虫若干只（干品）；课伟成药“通心络胶囊”、“麝香接骨胶囊”等。活动过程一、复习昆虫的特征1．播放课件师：今天，昆虫家族的成员要聚会，看，来的都是谁？请幼儿大声说出它们的名字。

简介：学者钱立群认为：“只要是教育．都是从经验开始，通过经验的传递和接受，最终形成受教育者的经验。受教育者在既得经验的基础上．创造新的经验，扩充人类经验的总和。”另外，杜威在其《经验与教育》一书中也提出：“教育就是经验的不断改造或重组”，“教育是在经验中、由于经验和为着经验的一种发展过程”．只有绎验才县儿童学习本身。儿童的天性和儿童的经验是促进儿童学习的两个基本点。因此，要关注儿童的教育，促进儿童的学习，我们应从关注儿童的经验开始。

简介：摘要数学新课程标准注重密切联系学生的生活和经验，注重学生的亲身体验。在教学中从生活情境中组织实践活动，让学生发现数学；从学生的生活背景中组织实践活动，让学生探索数学；从学生已有的生活经验中组织实践活动，让学生领悟数学；从学生喜欢的课外活动中组织实践活动，让学生应用数学；从作业与课后练习中设计实践活动，让学生拓展数学。

简介：拓印活动是托小班幼儿非常喜爱的一种美术活动，也是发展有意识涂鸦最有效的途径之一。托小班的幼儿正处于涂鸦期，能够自主地拿起绘画工具来涂抹，在他们眼中，这似乎是和其他游戏不同的一个新“游戏”。

简介：本期问题：活动准备究竟与谁相关？最近，我们观摩了多次教学活动，发现这样一番景象：在教学活动开始之前，教师往往要请少则二、三个，多则七、八个人帮助摆好桌椅，给每桌分好事先准备的材料，挂好挂图等。待大家“忙”乎一阵之后，教师才带领幼儿“入场”。

简介：我组织了一次研究课——手指点画《树叶宝宝》，前后两次试教，让我对艺术活动中教师语言的使用策略有了新的认识。

简介：笔者曾经观摩了幼儿园大班的数学教学活动“椅子游戏”。在该活动中，教师联系幼儿的已有经验，引导幼儿在自主探索中发现问题、思考问题、解决问题。并获取相应的知识经验。

简介：一、活动目标1．利用平铺、围合、镶嵌的方式创造性地装饰笔筒。

简介：

简介：新教学活动的导人就如同提琴上弦，惟有第一个音定准了，才能为演奏奠定良好的基础。为此，教师应针对新教学活动内容的不同需要，巧妙运用不同的导入方式，以激发幼儿参与新教学活动的兴趣，从而使新教学活动收到事半功倍的效果。

简介：设计意图大班幼儿会对自身的一些生理现象表现出极大的兴趣。在一次泥工活动时，一名幼儿在团泥的过程中，无意间将手指摁在了泥上，观察到了指印上有很多纹路，于是就和周围的小朋友一起观察起来，并不停地在泥上印指纹。于是，我结合大班幼儿年龄特点设计了本次活动，以满足幼儿的探索愿望和兴趣。

简介：活动目标：1．了解手的基本构造和功能。2．学会保护自己的手。

简介：学前儿童图书阅读是幼儿园的教育内容之一，如何组织和引导学前儿童阅读图书是幼儿教师必须思考的问题。文章提出几种在幼儿园、托儿所中组织和引导婴幼儿图书阅读的活动形式。并对教师与婴幼儿共读图书，带婴幼儿参观图书馆和书店，组织婴幼儿借阅图书，为婴幼儿读报，帮助婴幼儿制作小图书等一系列的活动提出了具体的方法与要求。

简介：《推理世界》于5月全面改版后推出“买一赠一”的超值优惠活动，受到了读者朋友的广泛好评与热情支持。为进一步让利读者，《推理世界》将在6月继续“AB双刊共售六元”的惊爆价格，敬请期待!

简介：活动目标1．体验水与墨在玻璃上的融合，感受色彩渐变。2．尝试用宣纸与水墨对印，感受水墨的表现效果。3．能大胆地添画水墨之景，体验创造的乐趣。