简介：关键性免疫细胞(CD4细胞)的丢失引起免疫缺陷，导致HIV感染者的发病和死亡，CD4细胞丢失的过程似乎主要继发于高水平的病毒复制。医疗干预的目的是延长生命和提高生活质量，为达到上述目标，HIV感染者需要维持较高的CD4细胞计数、阻止或显著减少病毒复制。联合使用强效抗反转录病毒药物治

简介：日照职业技术学院参加2009年Honda中国节能竞技大赛的节能赛车档位优化使用策略。根据节能大赛主办方提供的发动机、变速器总成，制作了赛车的传动系和手动换档机构等，同时结合赛车的具体机械性能，制定了多项赛车换档或固定档驾驶策略，并在接近真实赛道路况的公路上对每项档位使用策略进行了大量的道路试验。最终确定出理想的节能赛车档位使用策略，这对赛车的后续机械方面和驾驶策略方面的改进具有重要的指导意义。

简介：

简介：院影响汽车节能因素很多，如汽车技术节能、汽车管理节能、汽车使用节能等，其中汽车使用对节能的影响很大。一辆汽车在整个使用寿命周期中所消耗的能量远远大于汽车开发制造阶段所消耗的能量。因此汽车使用节能显得尤为重要，本文从汽车驾驶方法、驾驶习惯、汽车保养三个方面分析了汽车节能的策略和方法。

简介：一、关注教学材料的改编《英语课程标准》有关教材改编的内容为：“教师要具备开发课程资源的能力，创造性地完成教学任务。课程标准是教师进行教学和评价的重要依据，教材是完成课程目标的途径或媒介。

简介：黄厚江老师认为，教学凭借是支撑和推进教学过程和学习活动的教学设计。它可能是一个动态的教学活动，也可能是静态的一则或几则教学材料。在语文课堂教学中，设计和运用教学凭借能起到推动教学过程、深化文本理解、激活学生思维、突破教学难点、引发教学生成等诸多作用。

简介：　　【摘 要】数学知识在人的一生当中随处可见，也是生活中随时都可能用到的，所以它的重要性不言而喻。对于初中学生来说，初中的数学相较于小学数学难度更大，他们需要去适应它，努力学习它，然后才能取得一定的成绩，而在这个过程中教师就可以给学生提供一些帮助。

简介：摘要：教材的分析处理能力是教学成功的前提，教师应基于英语课程标准把握教材，树立正确的教材使用观，学会分析教材的基本方法，并结合具体学情，灵活地、创造性地使用教材，提高教育教学水平。

简介：摘要医疗设备使用统计是掌握医疗设备使用情况，分析医疗设备经济效益和社会效益，实现医疗设备合理配置的一项重要工作，对提高医院医疗设备使用效率起着不容忽视的作用。本文对医疗设备统计的意义以及医疗设备使用统计的实施策略进行研究探讨，期望对提高医疗设备精细化管理水平有所帮助。

简介：课文是语文教科书的主体部分。但课文并不仅仅具有带领学生认字、识词、断句、析段、赏篇的工具性和文学性功能。实质上，课文中有许多地方可以成为培养学生创新思维能力的契机或引子，让课文学习的过程同时也是学生创新思维能力发展的过程。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革的不断发展，微课的应用越来越广泛，因此探究微课的应用方法和策略尤为重要。教师应根据微课的特点和功能，从实际出发，根据实际情况灵活使用微课。所以教师要分析微课的应用方法，将微课引入初中数学教学中，提高微课的使用，以便提高教学效率。

简介：习题是小学数学教材的重要组成部分，也是学生进行有效学习的重要资源，但在教学实践中，却普遍存在这样的误区：教师重视例题的斟酌，却不屑对课本习题作深入的研究，对习题的使用草草了事，习题中隐含的有价值的因素未能被充分开发与利用，习题的功能被弱化，教材意图不能凸显。

简介：

简介：摘要中职英语教材是针对中职学生学习的需要和实际工作的需求编写而成的，在实际的运用中，由于校情与学情的不同，教师应根据实际情况调整教学进度，适当删减或增加教学内容，以达到因材施教的教学效果。

简介：中文摘要 : 词典是语言学习者获取知识的有效工具和源泉，被誉为“最好的常伴左右的无声的老师”。但实际上，很多语言学习者对词典的结构和使用方法并不一定了解，多数高中学生不愿意查词典，不会查词典，对词典信息的利用不够充分，查询速度慢，查询效率低下等，但是这些问题是可以通过一定的教育手段来解决的。许多研究者认为词典使用策略培训应该是外语教学的一个组成部分。

简介：摘要：医用制氧机可以制取高纯度氧气，以此来充分满足人对氧气的需求，与此同时能循环制氧。现如今，伴随着医疗技术水平的持续提升，大多数医院均开始使用制氧设备，即医用制氧机。基于此，文章首先对市面上的某一款医用制氧机的设计进行了详细描述，其次深入分析了医用制氧机的使用与维护策略，以期能为相关同行业者提供有效参考。

简介：摘要：在学科知识教学过程中，作业设计是重要组成部分之一，也是素质教育及课程改革的重要载体，以合作教学方式、探究教学方式、自主方式等引导学生完成作业任务，改变单一化的设计方式，使课后作业设计及使用效果良好，提升学生综合能力。同时，在课后自主学习阶段学生也会有明确的目标及方向，避免盲目学习浪费时间，促进学生全面发展。

简介：摘要：在学科知识教学过程中，作业设计是重要组成部分之一，也是素质教育及课程改革的重要载体，以合作教学方式、探究教学方式、自主方式等引导学生完成作业任务，改变单一化的设计方式，使课后作业设计及使用效果良好，提升学生综合能力。同时，在课后自主学习阶段学生也会有明确的目标及方向，避免盲目学习浪费时间，促进学生全面发展。

简介：    [摘要]教师的课堂评价语是特殊的教学语言，作为一种反馈课堂评价信息的重要方式，课堂评价语的有效程度影响着课堂评价功能的有效发挥，提高教师课堂评价语的有效性是课堂评价改革的必然要求，创新课堂评价语的使用策略是所有一线教师都应重点思考的问题。