简介:摘要引导高中学生在美术课堂教学中进行自主学习是一种非常值得借鉴的教学实践经验,不仅有利于培养高中学生的自主学习能力,而且对学生及以后的学习与工作也非常有利,这也是我国美术教育要到达的理想境界。因而,高中美术教师需要突破传统的教学理念,树立引导学生自主学习的教学新理念,注重对高中学生自主学习能力的培养。在此,本文将深入探讨高中美术教学中引导学生自主学习的相关对策。
简介:摘要自主互助型课堂,就是变以教为主、以学为主为以个休学习为主、以互动互助学习为主,变教师的讲堂为学生的学堂,课堂不再是教师的单纯讲授,而是学生自主探究、合作学习的场所,是学生表现自我、彰显个性的舞台。