简介：【摘要】随着生产发展、科技进步、生活水平提高和生活模式现代化以及社会的老龄化，无论是在发达国家还是发展中国家，糖尿病的发病率均在逐年增加。糖尿病是各发达国家和发展中国家日益关注的严重危害公共健康的问题。在许多国家中已成为致死、致残并造成医疗开支增加的主要原因。中华医学会糖尿病学分会2008年调查报告结果表明，我国20岁以上的成年人糖尿病患病率为9.7%，中国成人糖尿病总数达9240万，其中农村约4310万，城市约4930万。1994年就已达2000万。据世界卫生组织预计,到2025年，全球成人糖尿病患者人数将增至3亿，而中国糖尿病患者人数将达到4000万，未来50年内糖尿病仍将是中国-一个严重的公共卫生问题。专家指出，由于目前人们的饮食结构正在由植物型向动物型转变，高脂肪、高热量食物正越来越多地充斥我们的生活，加.上糖尿病知

简介：摘要：目的：分析儿科护理风险，针对风险发生的因素，确保在儿科护理中有针对性的采取防范措施，以降低风险的发生，进一步提高儿科护理质量。方法：选取80名患儿进行研究，随机分为对照组和观察组。护理过程中对照组为常规护理,观察组基于风险因素采取针对性的措施。结果：对患儿治疗不良事件发生率进行了对比，基于风险防范观察组评分低于对照组(P

简介：摘 要：由于中国现代化职业教育的高速进程,对传统的竞赛与指导教学模式的深入研究不仅不利于学生创新能力的养成,还在相当高度上影响了学生积极性的培养,使他们长期陷于消极教学与机械模拟的怪圈,因此职业技能大赛的产生对我国职业院校建设形成了深远影响。护理技能大赛也逐渐成为高素质技术型人才选拔的重要途径。这可以将临床护理和基础护理课程有效链接,提高学生的实践技能,并以此带动中职护理教学改革,使毕业生们逐渐成长为能满足现代经济社会建设需求的高素质人员。所以,中职教师们必须做好对护士专业技能竞赛的培养,真正促进了中职学校中护士学科的正向开发。

简介：摘要：护理礼仪是指护士在本职工作岗位上向病人提供护理服务时应严格遵守的行为规范。中国自古以来就是礼仪之邦，护士在医疗工作中占有重要地位，随着医疗事业的不断发展，护理人员不单单要有丰富的专业知识和熟练的操作技能外，还应具备良好的自身素质。要想进一步改进护理工作，提高护理质量，解除人们“重医轻护”的错误认知，首先要从对护理人员进行护理礼仪培训入手。

简介：摘要：案例教学是目前的一种新的教学方法，由于当前高等医学院校学生的课堂理论知识和临床实践之间存在差距，造成所培养的医疗卫生人才往往不能满足用人单位的实际需求，而案例作为连接临床实践和课堂理论的重要纽带，能让医学生更容易理解和掌握专业核心课程的知识，加快理论与临床的融合，激发学生的学习热情，推动教学目标的实现。虽然案例教学法已经被广泛地应用于教学活动中，但仍旧存在着许多问题。基于此，笔者将以案例教学在护理课程中的应用为框架，对现在存在的教学弊端进行分析并提出改进策略，希望能够为护理课程教学工作的有效提升有所帮助。

简介：摘要：随着近些年我国传统文化复兴运动的不断推行，使中医护理教学工作成为了高职学校关注的焦点。中医护理的教学内容，除了向学生教授基础的中医理论知识，还涉及相关的临床操作技术，以此增强学生的中医护理水平，让学生成为掌握丰富知识理论和操作实践能力的专业人才。鉴于此，本文将以高职院校为例，针对中医护理教育现状展开探讨，并提出了可行的方法。

简介：摘要：在素质教育理念的指导下，人们更加关注于学生根本能力与综合素质的提高与发展，而不再仅仅局限于单纯的考试成绩上。要想切实提高学生的身体素质，扩大护理教学成果，便离不开高素质、高水平教学团队的支持与帮助。在这篇文章中，将会以中职护理教学教学团队建设为核心出发点，在充分考虑教学实际和时代背景的前提下，系统性阐述全方位、立体化增强团队素养的方法措施。

简介：摘要：在护理教学过程中，需要充分重视团队建设，提升教师的创新教育能力，推动中职学校教育的稳步落实。本文通过对当前中职学校护理教学现状的分析，提出科学的创新团队建设策略，为我国职业教育事业的稳步发展提供参考，为护理教学人才队伍建设目标的实现作出积极贡献。

简介：摘要：在素质教育理念的指导下，人们更加关注于学生根本能力与综合素质的提高与发展，而不再仅仅局限于单纯的考试成绩上。要想切实提高学生的身体素质，扩大护理教学成果，便离不开高素质、高水平教学团队的支持与帮助。在这篇文章中，将会以中职护理教学教学团队建设为核心出发点，在充分考虑教学实际和时代背景的前提下，系统性阐述全方位、立体化增强团队素养的方法措施。

简介：【摘要】突发肾上腺素危象是指由各种原因而引起的急性肾上腺皮质功能衰竭状态，这是当前社会发展背景之下经常所出现的一种病症，它的致残率致死率相对较高，为此现阶段相关医护人员一直在加强对于这一病症的治疗方式研究，护理方法探索。原发性慢性肾上皮质功能减退患者中断治疗或者是不治疗，在应激状况之下极易出现急性肾上腺危象的实际情况，如果还不加以重视，进行良好护理则会导致危重情况发生。

简介：摘 要：中职护理专业是培养具备一定医学知识和护理技能的专业人才的重要教育机构。随着社会对护理人才的需求不断增加，提高中职护理专业的教育质量成为当务之急。本文旨在探讨中职护理专业学生的特点及教育对策，以期为提高该专业学生的素质提供参考。

简介：摘要：在当今医疗领域快速进步的环境中，我国已经对护理领域的人才培养提出了更高的要求。中等职业教育扮演着培育护理人才的关键角色，强调在护理教育过程中，应重视培养学生的护理理论知识与实际操作技能。护理教育特别注重实践操作，通过实际操作，能够实现护理理论知识与技能的有效结合，并在实践活动中实现知识的深化。针对目前中等职业教育护理课程，教育机构和教师需积极推进校内实践教学，确保学生在步入社会前能够精通护理及临床基础技能。尽管如此，目前中职教育中护理专业的实践教学在深度、广度及频次上仍需加强，学生在校内获得的实践机会不足。因此，对中职护理教育的实践教学进行改革，加强实践教学的内容和质量，已成为迫切需要解决的问题。

简介：【摘要】人体解剖学课程作为基础医学课程，护生学习质量的高低不仅直接影响临床操作能力，对专业课程的学习也有推动作用。现今，护理专业解剖学的教学质量不高，通过分析教与学方面的一些问题，设计和制定适合护理专业的解剖学教学模式，提高护生学习兴趣，实现基础课能真正服务专业课程的学习的功能。

简介：摘要：本文探讨了护理实验教学中创新与应用的重要性及方法。通过引入问题驱动式、案例教学和模拟仿真等创新教学模式，结合跨学科融合、信息技术应用和实践与体验结合的创新教学方法，提高了护理实验教学的质量和效果。成功案例分享、教学资源共享与互动交流以及学生参与与反馈促进了教学过程的优化和改进。本文旨在为护理实验教学的创新与发展提供参考和借鉴。

简介：摘要：科研是促进护理学科发展的重要途径，通过科研探究护理现象的本质，发现护理活动规律，为护理决策提供可靠、有价值的证据。截止2015年底，我国注册护士中本科及以上学历者占比为14.6%，其中硕士研究生及以上护士数量较少，所以本科护士成为护理科研的主要力量，他们的能力和素质在一定程度上影响着中国护理学科发展的未来。我国高校在提高护理学本科生(以下简称“护生”)科研能力方面进行了积极的探索，并取得了一些成绩，但是还存在一些问题。本文就护生科研能力培养的问题进行分析，并提出若干对策。

简介：摘要：课程是学校教育的永恒主题。课程建设是专业建设的基础，是实现培训目标的基本保障之一，也是课程建设的主要任务之一。学校的生存和发展取决于人才的素质，教育质量在很大程度上取决于课程的质量。因此，至关重要的是，通过将信息技术和教学材料纳入一流的课程、高质量的教学材料、一流的教学材料和教学材料，扩大课程和教学大纲的建设。

简介：护理查房是目前临床科室常用的一种提高护理管理质量及护理人员专科知识、操作技能的方法。通过在护理实习生的带教工作中采用护理三级查房模式,提高护理实习生的学习效果,规范临床带教工作,提高护理实习生的临床考核效果及带教工作满意度,值得在临床带教中推广。

简介：摘要：目的：分析循证护理干预对老年糖尿病合并急性脑梗死患者的护理效果及满意度。方法：将2022年11月-2023年11月我科收治的180例老年糖尿病合并急性脑梗死患者随机分为参照组和研究组，参照组给予常规护理，研究组在常规护理基础上接受循证护理，分析不同护理方式间的应用效果。结果：研究组患者的护理效果以及满意度均优于参照组，P<0.05。结论：循证护理在老年糖尿病合并急性脑梗死患者的治疗护理过程中起到了显著的作用，且更加有针对性的给予患者全面、细致的照护，不仅能显著恢复患者神功功能，而且更加显著的提高了护理满意度。

简介：摘 要：我国经济发展的速度在不断的加快，经济发展的质量也在不断的提高，相应的教育行业也在不断的发展进步。高职教育在我国的教育体系当中占据了一个重要的地位，并且在未来的经济发展当中有着巨大的作用，因此在高职教育当中应该积极的融入工匠精神，加强对学生的素质教育，这样才可以培养出更多优秀的人才。

简介：以长春医学高等专科学校为例，对护理学生开设的护理英语课程进行需求分析，发现学生有强烈的学习动机想要学好护理英语这门课程，但是对护理英语教材和教学方法的认识上有一定的分歧，因此对学习动机和态度、学习目标和教学方法、多媒体资源等给出建议。