简介：今后随着社会进一步的开放，文明程度的不断提高，离婚率将逐年上升，离异家庭的孩子数量也将每年递增，研究他们的心理特点，探讨如何对他们进行心理教育，已成为我们教育工作者的一个新课题。

简介：教育部、共青团中央、全国少工委于2015年制定《关于加强中小学劳动教育的意见》之后,已有相当一部分学校或教育部门开始重视中小学劳动教育问题,而且有的学校充分发挥自己的优势,在劳动教育形式和内容方面力图进行创新。但是,目前的中小学劳动教育现状仍然不能令人满意,很多地方亟待改进。劳动教育在不同地方和不同学校受重视的程度差异巨大,尚没有形成全国性的整体重视氛围;各种劳动教育阵地的边界不清晰,彼此联动还不够;各学段对劳动教育的要求贯彻不一;劳动教育的主体过于单一。出现这些问题的原因很复杂,需要力推相应举措予以改变。

简介：当前，国际化已成为西方发达国家高等教育发展的重要趋势。这种国际化体现为学生与教师的国际流动、跨国高校问学术项目的合作、国际化课程开发与人才培养等形式，是培养具有国际视野、国际交流能力和国际竞争能力的优秀人才的必要手段。教育国际化加速了高等教育现代化的进程，有助于增进人与人之间、民族与民族之间的了解，从而对世界文化的多样性发展作出贡献。

简介：会议活动2月7日，中央精神文明建设指导委员会第三次全体会议在北京召开。中共中央政治局常委、中央精神文明建设指导委员会主任刘云山主持会议，强调要认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，围绕“四个全面”战略布局，紧贴中心任务、弘扬改革精神，扎实推进精神文明建设各项工作，着力唱响主旋律、凝聚正能量、树立新风尚，为改革开放和社会主义现代化建设提供有力思想保证、精神动力和道德支撑。

简介：文化自信是价值观自信的根基与土壤,价值观自信是文化自信的灵魂与核心,二者相互依存、相互促进、密不可分。当代大学生要承担起实现中华民族伟大复兴中国梦的神圣使命,其核心就是要具备坚定的社会主义核心价值观自信。在文化自信的视域下,深刻剖析大学生社会主义核心价值观自信缺失的表现,以此为突破口,通过真理的魅力、实践的力量、环境的熏陶,积极培育大学生对社会主义核心价值观的自信。

简介：3月29日，华北电力大学2009社团文化节拉开帷幕。本届社团文化节以“践行科学发展，创建一流社团”为主题，通过为期一个月的社团文化展示活动，在校园中营造充满深厚底蕴的华电社团文化氛围。开幕式上，同学们用青春的激情演绎了精彩纷呈的节目，同时也展示了自己的才华和对社团的热爱。

简介：中国人民崇尚和平，主张“和而不同”、与邻为善的思想得益于中国传统文化的规定。根据此规定，中国力主与周边国家实施睦邻友好政策。对此，本文分别就中国实施与周边国家睦邻友好政策。的思想渊源和理论基础、中国实施与周边国家睦邻友好政策的主要内容、中国奉行与周边国家睦邻友好的政策具有重要的战略意义等问题进行了论述。文章指出：中国人素以“贵和”而著称，“亲仁善邻”、“讲信修睦”、“天时不如地利，地利不如人和”、“冤家宜解不宜结”等格言，始终是中国传统文化中的核心价值部分。今天，在全球多极化、文化多元化、经济一体化不断加深的过程中，着力弘扬中国传统文化中的“贵和”思想和“人和”精神，对于进一步加强与周边国家的睦邻友好关系，推进整个人类社会的和平进程，都具有极其重要的意义。

简介：1960年代初期，中苏两国关系恶化，东欧国家中只有阿尔巴尼亚选择支持中国，与中国建立了友好深厚的友谊。中国方面，除了对阿尔巴尼亚经济资助、政治支持外，还签订了文化援助合同，派遣优秀文化教育工作者到阿尔巴尼亚进行文化支援。本文是对到阿尔巴尼亚教芭蕾舞剧《红色娘子军》的蒋祖慧编导、教钢琴的陈比纲教授和教授英语的张载梁教授的口述实录。三位文化教育工作者从工作经历、异国印象、与阿方关系、生活娱乐等方面回忆了文化支援阿尔巴尼亚的历史事实与体会感触，从文化层面展示了特殊历史时期两国的“蜜月”关系。

简介：社会教育在青少年全面发展的过程中起着保障作用。发展社会教育,有助于促进青少年成长,有助于保障青少年成人,有助于锻炼青少年成才。青少年的全面发展是一个过程,伴随着成长、成人和成才,社会教育在这个发展过程中,满足着青少年成长的各种需要,它延伸着家庭以及学校功能的正能量,融合着社会的教育力量、文化的教育力量和学校的教育力量的合力,为青少年的全面发展保驾护航。

简介：《道德经》＂玄之又玄＂的辩证历史观、＂无为无不为＂的主体行为规则,对于当代青年科学理解中国特色社会主义及其新时代的历史必然性,突破历史虚无主义困境,超越资本价值观的物欲,形塑文化自信,具有重大的现实意义。

简介：“五四”前后，马克思主义之所以能够在中国广泛传播，根本的原因在于它具有科学真理性和现实实践性相统一的品质。但是，文化心理认同却是一个重要的因素，否则马克思主义中国化的实践都将处于关闭和静默状态。如从劳动观来看，正是中国早期马克思主义者在劳动作用和劳动者地位的阐释、劳动问题的实质及其产生的原因分析、劳动问题根本解决的方案设计等方面，继承和超越了中国传统文化的相关基因，致使所传播的马克思主义与中国民众具有“亲和力”；另一方面也使民众感受到这种劳动观的真理性。

简介：<正>随着冷战的结束,人权问题在国际政治中的地位变得非常突出。在联合国这样的国际舞台上,广大发展中国家对一直占统治地位的西方人权观提出了挑战。发展中国家与西方发达国家在人权问题上的分歧归根到底在于如何处理人权的普遍性与文化的多样性这对现阶段无法回避的矛盾。这里所谈的文化多样性除包含历史、文化传统、价值观、政治模式和法律制度等因素外,还应包括特定的时代和经济发展阶段给一国的文化发展所

简介：社会主义核心价值观只有为广大民众所认同,并转化为社会群体意识,才能成为广大民众共同的价值追求和行为准则。青年是广大民众中具有承上启下作用的最具活力的群体,然而,青年对社会主义核心价值观的认同并不尽如人意。要充分利用优秀传统文化在青年心目中的认同心理,发挥优秀传统文化在青年认同社会主义核心价值观中的桥梁功能,将青年对优秀传统文化的认同移植到对核心价值观的认同中,以此推动青年社会主义核心价值观认同机制的建设。

简介：中国是最有资格谈和谐的国家之一，因为自古以来，构建和谐社会就是一代又一代的先民追求的目标，无论是在理论层面，还是在操作层面，传统文化都为我们提供了丰厚的资源。

简介：11月16日下午，大兴区长子营镇第一中心小学举行了少先队特色文化展评活动，学校各科室领导和部分教师参观了各中队的特色文化建设。活动中，中队辅导员积极发动队员齐动手，既注重了整体和谐又突出了个性，亮点不断，“中队角”、“智慧树”、“快乐果”、“雏鹰争章”、“学海拾贝”、“读书角”、“我们的风采”、

简介：对青少年进行法制教育，不仅仅是向青少年传授法律知识和法制思想，还应当使青少年逐步形成社会主义的法律意识，对社会主义民主与法制具有正确的态度。这是一个不断地通过外部法制教育，使青少年逐步内化为法律意识，又外化为守法行为的过程，是人的知与行的转变和统一，从而提高人的素质的一种极其复杂的意识运动。因此，法制教育既有知识性，又有较强的实践性。

简介：天津市于1986年起开展少年法庭工作以来，对往审判过程中如何贯彻教育、挽救、改造的方针进行了不懈的探索，逐渐摸索出一些行之有效的教育方法。在庭前、庭审、宣判及判后延伸教育四个阶段对少年被告人进行教育，取得了较好的社会效果。

简介：为认真贯彻党的十八大精神，促进青少年健康成长。市关工委要求全市各级关工委紧紧围绕青少年群体，大力开展“中国梦”教育活动，

简介：党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求，强调“要深入开展社会主义核心价值体系学列教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，在全社会产生了很火反响。中华民族复兴离不开中华文化的复兴，文化复兴的关键是核心价值观的形成。核心价值观的成功建构及其社会凝聚与秩序整饬功能的有效发挥，必须基于广泛的社会共识。

简介：青少年"社区课后教育"是整合学校教育与社区教育、课内教育与课外教育的产物。实施青少年"社区课后教育"应遵循开放性、实际性、发展性原则。在教育的组织管理过程中,学校、社区和家长要紧密配合,开展多层次、多类型的教育活动。青少年"社区课后教育"具有促进青少年个体社会化,提高德育实效,并将素质教育落实到实处等作用。