简介：2017年，中华人民共和国教育部制定了《普通高中数学课程标准》，并于18年1月出版了该书．新课标的亮点之一是提出了高中数学的六大核心素养．那么，什么是核心素养？数学核心素养又是什么？北京师范大学林崇德教授及其团队将核心素养界定为：“核心素养是学生在相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。”

简介：一、选择题I．下列属于费力杠杆的是（）A．起子B．道钉撬C．筷子D．钢丝钳

简介：任何一个国家的民族音乐,无论对于世界音乐文化还是本国音乐文化来说都是音乐瑰宝.只有了解本民族的音乐,才能更好的了解世界各国、各民族的音乐.我国的民族音乐博大精深,种类繁多,从汉族的五声调式到维吾尔族的十二木卡姆;再从藏族的囊玛到壮族的山歌;从汉代的礼教音乐到唐代的大曲;再从元代的戏剧到明清的京戏等等,这些各不相同的音乐类型的完美融合,形成了我国民族音乐特有的风格.

简介：语文是一门基础学科,在我国改革开放的形势下显得日益重要。为适应新形势的需要,且又顾及目前农村中学的实际情况,就需打破旧的教学模式,向四十五分钟要质量。如

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简介：1．在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又落下，砸在工作面上；打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落，打在桩面上……

简介：一、选择题1．将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有（）

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简介：提高学生的数学思维能力是数学教育的基本目标之一，在高中数学的教学过程中要着力培养学生的数学能力，其中，认识空间图形，培养和发展学生的几何直观能力、运用图形语言进行交流的能力、空间想像能力与一定的推理论证能力是高中阶段立体几何教学的一个基本目标，《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《标准》）中立体几何的知识内容和教学要求都有一定的变化，立体几何（文科）的教学时数也由2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》（以下简称《大纲》）要求的36学时减少到18学时，那么变化体现在何处，

简介：文中对2012年高考课标全国卷（理科）数学试卷的命题特点、亮点进行了分析．对试卷所释放出来的对高中新课程的实施产生的良好的引导作用的信号进行了分析和肯定，对试卷中的解答题逐个给出了试题评析，分析了考生的答题情况及其对高中数学教学的启示，最后还对个别题目提出了自己的质疑和看法．

简介：摘要：初中道德与法治教育是培养学生道德意识、法律意识和法治精神的重要环节。然而，在当前社会转型时期，传统的教学模式已经难以满足学生的需求。因此，如何创新初中道德与法治教学成为了亟待解决的问题。

简介：摘要：针对高中起始俄语开设现状，在新课标、新教材、新课改背景下，根据课标主题整合教学内容，优化俄语课堂教学设计，提高课堂教学效果。

简介：摘要：鉴于我国小学生英语学习兴趣的缺乏问题，本研究设计了一套符合国家课程标准精神的计划，旨在提升学生的英语学习兴趣。我们的研究方法包括文献综述，教学实践和问卷调查等，研究对象主要为小学生。研究结果表明，通过活动导向的学习计划、以趣味语境为主导的课堂活动，以及以个人成就为导向的评价体系，学生的英语学习兴趣得到了显著提升。英语课程的实施还可以提高学生的英语学习效果，并促进他们的全面发展。此研究结果为教师在小学英语教学中实施以学生为中心的教学方法，符合国家课程标准精神，提供了有益的参考和启示。

简介：摘要：本文聚焦于小学英语课标导向下的减负提质教学路径研究，旨在通过优化课程设置、创新教学方式和加强教师培训等措施，实现小学英语教学的减负与提质双重目标。文章首先阐述了小学英语课标的内涵与要求，强调了培养学生英语综合运用能力的重要性。接着，分析了减负提质的必要性与当前面临的挑战，提出了针对性的解决策略。在减负提质教学路径方面，文章建议优化课程设置，合理安排教学内容；创新教学方式，提高教学效果；加强教师培训，提升教师专业素养。最后，文章总结了研究的主要观点和成果，并展望了未来的发展趋势。

简介：一庄立言合上文件夹,想着吴主席把这么个人弄到政协里,到底是什么意思呢。履历上简单,四五行的把个前半生交代了,说明这人经的事少,还没做过处长,到这先提了一个格,什么人这么大道行?让秘书把文件夹拿给别的主席圈阅,自己下楼去停车场提车。他今天的主

简介：按照正确的顺序，给图画标上序号。

简介：摘要语言是文化的载体，语言与文化密不可分。在高中英语教学过程中，文化教学占据着举足轻重的地位，高中英语文化教学从无到有、从隐性到明确历经几十年时间。现今，英语文化教学在高中英语教学中越发地受到重视。本文就新课标背景下实施文化教学过程中所面临的问题以及相应的解决方式进行粗略探讨。

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