简介：摘要：我国传统茶文化涉及了儒家、道家、佛学的哲学理想以及文化精神，学习茶艺课程能够提高学生的文化修养，充实学生的文化知识体系。本文分析了当代大学生文化自信培养现状，借助茶艺课程研究，将文化自信融入到茶艺课程之中，从而探究了当代中职院校茶艺课程学生文化自信培育的有效路径。

简介：摘要新时代背景下，茶艺在中职教育教学体系中，作为旅游服务类课程的一门选修课，其承担着传承传统文化、拓展旅游服务类学生专业知识与就业去向等重要功能。不少高校和中职开设了专门的茶艺专业。但是这类专业开展中存在较多问题，大大限制了茶艺专业的课程与教学发展。本文通过综合梳理教师、课程、学生等教学要素，着力茶艺专业建设，促进中职茶艺专业发展，促进中国传统文化传承和创新。

简介：【摘要】本文以刍议茶艺文化中的民族音乐作品的价值为主要内容进行探讨，结合当下为依据，首先分析了茶艺文化内涵特点介绍，其次探究了传统音乐艺术、茶艺文化传承存在的不足、中国传统音乐在茶艺文化中的发挥的作用，其目的在于加强传统音乐在茶艺文化中的价值，向世界传递我国的传统文化和艺术，推动国家传统文化发展，从而不断提中国文化的国际地位，旨意为相关研究提供参考资料。

简介：国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》,对构建现代职业教育体系提出了明确的目标要求：“到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出了重要指示,这个指示有417个字。习近平强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。

简介：摘要茶艺文化博大精深历史悠久，具有强烈的实用功能以及深厚的文化内涵，因此受到古今人们的喜爱，长盛而不衰，其广泛的市场潜能在不断地被人们发掘，笔者发现，茶文化中的茶艺元素在现代服装设计中亦有其渗透与应用。从另外一方面研究，中华传统文化发展到一定程度都会上升到哲学高度，故此，茶艺元素中所体现的茶文化哲学，如果能具体应用到现代服装设计之中，将会对设计师对未来潮流的把握以及未来服装样式的设计起到良好的启示作用。

简介：本文从编创的原则、程式、解说等三个方面分析“英九传奇”创新茶艺,并对创新茶艺对茶艺师在文化、艺术、技能等素养要求提出思考。

简介：摘要：课程思政是新形势下对高职院校加强思想道德教育提出的新的要求，其立足于中华优秀传统茶文化，在其中挖掘茶艺基础课程中蕴含的思政教育资源。在明确思政育人目标的基础上有机融合教学内容，借助专业的课堂、社会实践、第二课堂等将思政育人融入相应的课程考核内容，以此来达到思政育人的效果。这种教学形式能让学生更强烈地感受、体验和领悟，进而提高文化修养和思想道德。

简介：摘要：中职学课程中蕴含着较多的思政教育内容，不但可培养学生的爱国主义，提升其核心素养，还可起到增强体质、拓展就业空间等作用。文章就中职茶艺课程“课程思政”实施中的几点思考进行简单的论述。

简介：摘要：中职学课程中蕴含着较多的思政教育内容，不但可培养学生的爱国主义，提升其核心素养，还可起到增强体质、拓展就业空间等作用。文章就中职茶艺课程“课程思政”实施中的几点思考进行简单的论述。

简介：摘要：在现代，人们对茶文化的了解少之甚少。结合教育的新目标可知，现在为了发扬我国优秀文化，各大高校开展了茶艺课程，但是根据教学现状可知，茶艺课程的教学效果并不好，受到多方面因素的影响。为了学生能够了解茶艺课程的结构，提高课堂教学效率，提出了茶艺课程的茶艺技能培训创新模式，本文对此展开了详细的研究。

简介：摘要：近年来，随着我国经济的快速发展，政府越来越注重对幼儿园进行教育教学。我们的茶文化源远流长，把它和我们的幼儿园课程结合起来，不仅能让幼儿在不同的课堂中认识到茶的文化，而且能促进幼儿对当地的传统和传统的认识。中华茶的天人合一，尊人贵生，道法天成；“廉美崇孝”的人文精神，包含了“神农品茶”、“陆羽茶经”、“习氏茶话会”等神话传说，在贯彻幼儿立德树人这一基本使命上，具有不可替代的作用。一杯中国茶，源远流长，博大精深。如何将中国茶艺茶文化，融入幼儿园教育体系中？敬世界一杯中国茶，育中国万千茶芽娃，笔者在这方面，做了有益的积极探索。

简介：摘要：茶艺本身是在一个特定环境与氛围之下，进行点茶、制茶、烹茶等工序的古典文化，而茶艺的精髓就是通过烹茶者的技艺，为人们展现出不一样的意境、文化。中职院校开展茶艺课程期间，应提高学生茶艺技巧的同时，还需让学生了解我国茶艺文化等各个方面内容，增强学生综合实力，这对于学生今后发展、就业都具有良好促进作用。

简介：摘要：互联网技术的快速发展使得信息技术渗透到各个领域当中，其中就促进了教学模式的转变，以信息技术为支撑的现代化教育技术在课程教学中已经有了很多实践，且获得了许多实践成果，通过信息化的转变有效调动了学生学习兴趣，提高了教学效果。茶艺课程具有较强的实践性、应用性，本文对中职茶艺课堂中信息化的应用与实施进行分析探讨。

简介：摘要：茶文化作为中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。自古以来，茶就被誉为中华民族的瑰宝，不仅是人们日常生活中的重要饮品，更承载着丰富的文化内涵和精神追求。茶文化的发展历程可以追溯到几千年前的神农时代，从唐代的《茶经》到宋代的点茶艺术，再到明清时期的泡茶技艺，茶文化不断演变和丰富，逐渐形成了独特的茶道精神，强调“和、静、怡、真”，茶文化也在历史长河中深刻融入了我国的精神文化中。

简介：物理是一门以实验为基础的自然科学,物理教学当然也就离不开实验.正如"物理课程标准"所规定或建议的,尤其是演示实验在教学活动中不可或缺.课堂演示实验,是在课堂上主要由教师操作,并通过教师的启发引导,帮助学生对实验进行观察思考,以达到一定教学目的的实验教学方式.它可以有效地培

简介：摘要演示实验，不仅可以使学生比较容易地接受新知识，还可以使学生了解正确使用仪器及试剂的方法和操作过程，以便日后独立进行实验时会使用这些仪器和试剂，并进行正确规范的实验操作；同时对学生观察、理解、掌握课本知识和培养化学科学素养具有重要意义。

简介：1实验,教材是这样进行的:如图1,在烧瓶里放少量碘,并对烧瓶微微加热,注意观察碘状态有什么变化,停止加热继续观察烧瓶中碘的状态变化.

简介：

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