简介:摘要:随着社会的发展,素质教养的重要性已经被人们越分认同。在此之前,社会都在重视培养具有高智商、高学历、知识能力较强的学生,但是随着时代的进步,缺乏高素质人才的缺点逐渐暴露出来,培养具有高素质人才的口号被社会喊出来,人们迫切需求核心素养教育纳入学生义务教学平台。国家多次出台政策,要求学生时代的素养教育融入到各个课堂中,培养拥有高素质和高水平的全面发展性人才,面向未来国家建设培养栋梁人才。初中阶段的课堂教育存在内容单一、课堂听课效率低等问题,如何将课程内容改造,使之具有科学拓展性,是每一个教育工作者应当考虑的问题。加入核心素养教育后的课堂,通过再次整改设计使之成为以学生为主的全面性课堂,利于具有个体差异的各类学生的全面发展。
简介:【摘要】新疆圣雄氯碱有限公司乙炔车间1#、2#装置设计PVC生产能力均为25万吨/年,合计共50万吨/年。每套装置配套安装有4台φ4200*11408mm规格乙炔发生器,发生器在加入电石之前,由皮带机将电石首先加入至加料斗,依次通过上、下贮斗后再经过振动给料机安全加入至发生器产生水解反应生产乙炔气,下料过程中电石在各贮斗内必须经过安全置换和保压,在置换合格和保压正常前提下,发生器按照设定程序执行全自动下料操作,保障生产装置的安全和连续性稳定运行。
简介:会计的职能就是会计在经济工作中所具有的内在功能,关于会计职能的具体内容,理论界长期争论不止,一直没有一个统一的说法,归纳起来有以下几种:1、反映和监督论;2、核算和监督论;3、控制和监督论;4、管理论;5、反映和控制论;6、核算、监督、控制、预测和决策论;7、反映经济活动、评价经营业绩、参与经营决策、预测经济前景;8、计量经济效益、收集记录经济信息、传递财务经济信息、分析预测、参与管理和决策,上述8种观点中,有的相同,有的却完全不同,这说明我国理论界对会计职能的认识是不统一的,我国《会计法》将会计职能定义为“核算和监督”,但由于理论上无法让人信服,后以在一些刊物、教材上仍然持“反映、控制、评价、决策、预测”的观点,而且同意这种观点的人越来越多,但笔者不同意这种观点,也不同意前述的7种观点,之所以写这篇文章,提出新的观点,决不是标新立异,冷饭重炒,而是认为确有讨论的必要。
简介:企业作为包括多种契约关系的治理结构,其社会责任和公司治理框架处于不断的扩展中,日益广泛的利益相关者和社会规范在公司治理中具有重要的影响。但是,由于利益相关者的分散性以及社会规范影响的不可量化,它们对公司治理的影响途径和结果缺乏系统的研究。近年来,广泛的利益相关集团通过利用媒体产生的公众压力,对公司治理施加了有效的影响,同时,媒体的导向也代表了公认的社会规范的价值取向,媒体作为信息传递的工具,通过对信息的汇总和传播,使广泛的利益相关集团对公司治理的影响得以实现和增强,社会规范对公司治理的影响作用也得以更充分的表现。本文通过对已有文献的回顾。从理论和实证上系统论述了媒体影响公司治理的途径和方向,其中的结论对提升我国公司治理水平有重要的启发意义。