简介：　摘 要：国土资源是国家最为宝贵的基础资源之一。确保国土空间规划科学、有效，能够进一步推动国土资源管理高效化。概述了国土空间规划的内涵和发展历程，详细分析了新时期国土空间规划中存在的问题及发展措施，为相关工作顺利实施提供帮助。

简介：摘要：本文在分析养老建筑空间设计现状下，阐述基于适老化理念的养老建筑空间设计遵守的原则，并探讨了适老化理念的养老建筑空间设计措施。以推动我国建筑行业的发展进程，提升老年人生活的品质。

简介：

简介：摘要：本文通过自然资源本底、国土空间布局和结构、国土空间开发约束、国土空间利用效率、区域发展、城镇化发展等方面对广西国土空间利用存在问题进行剖析，进而提出国土空间高品质利用存在的本质问题。

简介：

简介：摘要：文章从发现问题、解决问题的思路着手，进行深入思考，总结分析影响台州湾新区空间布局的要素及存在的问题，并对现状问题进行全方位诊断，提出相关空间布局的建议，以供规划决策参考。

简介：【摘要】随着我国经济社会各方面的快速发展，推动了商业空间的迅猛发展。商业空间对景观的要求也越来越高，不满足于常规的园林景观，而越来越强调景观的主题性、创意性、丰富性。营造形式多样、意境丰富的主题景观，满足商业空间功能性、生态性、主题性的要求，成为越来越多商业空间的需求。本文分析了商业空间主题景观的作用于功能，探寻了营造上存在的问题，并提出了实用性的应用策略，为我国商业空间主题景观营造提供参考。

简介：摘要：伴随城市的飞快发展，城市中中小学的建设逐渐进入发展阶段。但是，处在高密度的城市条件下中小学校却面临严峻形势，因为城市中建设用地缺乏，适龄儿童的入学数量逐渐上升，校园的周围城市环境比较复杂等多方面因素，对中小学校发展产生不利影响。基于此，本篇文章对中小学建筑空间设计进行研究，以供参考。

简介：[摘要 ]历史文化特色小镇在近 40年的城镇化的快速推进过程中，小城镇独具一格的历史文化特色逐渐随着经济发展洪流慢慢消失。历史文化特色小镇如何延续特色，持续发展是今年来关注的热点。本文试图以博平镇为例，深究历史之源、文化之魂，寻找、重塑空间肌理，唤起人们的历史记忆；利用历史文化资源合理发展旅游，为文化重生、小镇复兴寻求新的契机。

简介：【内容摘要】《数学课程标准》指出：要丰富学生对现实空间和图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。空间观念是指对物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变化的直觉，它是人们认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。因此，培养学生的空间观念对小学生更好地认识、理解生活中的空间起到重要作用。

简介：摘要：小学数学计量单位的教学历来都是教学的重点和难点，如何让学生建立抽象的计量单位观念，本文从课前直观感知，建立对计量单位的表象；课堂活动操作，内化对计量单位的表象；课后实践体验，深化对计量单位的表象；在估测中形成计量单位的表象；在比较中建立计量单位的表象；在实践中思考计量单位这六个角度进行了系统分析。探讨了小学数学量与计量教学过程中，小学生计量单位观念建立的策略 ,从而让学生形成一定的知识技能和水平，建立了计量单位的逻辑联系，真正做到从经历经验走向系统理性认知的过程。

简介：摘 要：法治观念是道德与法治学科核心素养的重要内容。新课程教育改革对道德与法治课程教学提出了新的要求。在教学过程中，教师不仅要做好基础的理论知识教学，同时还要结合知识内容做好实践引导，不断提高学生的思想道德品质和法治观念。

简介：摘要：电力体制改革继续深化的新形势下，电力营销逐渐成为供电企业的核心业务。市场经济导向下，电力营销工作作为供电企业的主营业务，供电企业的生产经营活动应服从和服务于电力营销。电力营销工作的好坏成为电力企业生存和发展的关键。在加强管理、降低成本的同时，必须使电力营销观念由生产导向转为以顾客需求为导向的市场营销新理念转变。尽管我国电力企业在电力市场营销方面积累了丰富的经验取得了重大进展，但是在实际的电力市场营销过程中，很多问题仍然存在。本文主要研究我国电力市场营销主要观点，探讨电力市场营销策略，为我国电力企业在电力市场营销方面的进一步发展提供借鉴。

简介：[摘要 ]本文以西非尼日利亚伊博族为例，通过谚语等自然语料的实验与分析，从认知语言学角度对非洲时间观念进行解读，发现伊博族确实存在以事件、主观感受作为时间标尺的这一普遍事实，从侧面证实了不同的语言结构或赋义方式，反映出人对环境的不同认知与差异化体验，从而造成文化的差异。

简介：摘要：课改是一轮基础教育课程改革，是以学生为中心进行的课程改革，引导学生自主、合作、探究的一种学习模式，在新的学习模式下顺应课本上的知识，探究更深层次的问题，解决实际生活中的数学问题。让学生在学习中体验到数学不仅离不开生活，还会来源于生活，并且能够利用书本上的数学知识解决生活上的实际问题，从而爱上数学，最终能够提高学生成绩，继而提高学校升学率和知名度。课改是提高教学效率、学生学习效率的一种途径，学校和教师要积极响应国家的“深化教育改革，全面提高教育质量”。将课改进行到底，有所成就。

简介：摘要：基于绿色环保建设要求，开展技术研究与创新，能够起到促进公路建设发展的积极作业。现针对公路桥梁施工技术优化问题，做简单的论述。经过技术研究提出，贯彻绿色观念，引入新技术和新方法等，能够促使公路桥梁施工水平得以提高，实现高效益目标，具有推广价值。

简介：摘要：数学分析观念是小学数学核心素养的基本内容。当今时代就是一个信息时代、知识时代、数据时代，培养学生数据分析观念也是时代发展对教学提出的根本要求，是学生未来发展的根本需要。本文立足于小学数学教学，研究小学生数据分析观念的培养策略，力争通过培养学生数据分析观念，提高学生分析能力、解决问题的能力。

简介：摘要：时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的，只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。

简介：摘要：学校的培养目标是立德树人，促进学生全面发展。随着新课标的深入实施，培养综合性人才成为教学的新要求，这就需要学校对学生管理工作模式进行创新与改变，对人性化管理进行重视可以使学生具有良好的学习氛围，使学生学习的主动性和积极性得到提高。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对现代学校管理中人本管理观念的运用提出了一些建议，仅供参考。

简介：【摘 要 】 首重德育是教育的基本准则，德才兼备是人才的基本要求。无论时代发展到一个怎样的高度，教育始终是民族振兴的基石，科教才能兴国。德育是教育的基础性工程，关系着教育的质量和人才的优劣。如何冲破巨大的升学压力，将德育至于教育之首的地位，并与主体道德需求相结合，真正贯彻落实以人为本的教育理念，在当下尤为重要。